به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، مقررات مربوط به هزینههای جمعآوری، مسیری قانونی برای مدارس است تا فعالیتهای آموزشی را به صورت شفاف و عمومی برای خدمترسانی و تأمین نیازهای دانشآموزان اجرا کنند؛ در عین حال، این همچنین مکانیسمی برای جامعه است تا واحدهایی را که به طور جدی اجرا نمیکنند، رصد، شناسایی و به سرعت با آنها برخورد کند.
شهر هوشی مین، درآمدها و سطوح جمعآوری، و سازوکارهای مدیریت درآمد و هزینه برای خدماتی که به فعالیتهای آموزشی خدمترسانی و از آنها پشتیبانی میکنند را تنظیم میکند.
عکس: نات تین
بیش از ۱۵٪ افزایش ندهید
مصوبه شماره ۱۸ شورای مردمی شهر هوشی مین، درآمدها و سطوح جمعآوری و سازوکار مدیریت درآمد و هزینه برای خدماتی که به فعالیتهای آموزشی مؤسسات آموزشی دولتی خدمات ارائه میدهند و از آنها پشتیبانی میکنند را تصریح میکند. در سال تحصیلی جاری، این شهر فهرستی از ۹ درآمد برای خدمات ارائه دهنده و پشتیبانی کننده فعالیتهای آموزشی (سازماندهی خدمات شبانهروزی، خدمات صبحانه، مراقبت از کودکان پس از مدرسه، خدمات تهویه مطبوع و غیره) و ۱۵ درآمد خدماتی دیگر در حوزه آموزش و پرورش، از جمله درآمدهای مربوط به سازماندهی برنامههای مدرسه و خدمترسانی به دانشآموزان انفرادی مانند صبحانه، وعدههای غذایی شبانهروزی، آب آشامیدنی و غیره، دارد.
خانم نگوین تی نات هانگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، درخواست کرد که مدارس برای تخمین درآمد و هزینهها باید بر اساس اسناد راهنمای جمعآوری و استفاده از شهریه و سایر درآمدها، اسناد راهنمای اجرای محتوای برنامههای مدرسه؛ اسناد مربوط به معافیت، کاهش و سیاستهای حمایتی شهریه... اقدام کنند. در عین حال، این اسناد باید قبل از اجرا در اختیار والدین قرار گیرند و از اجرای کامل رژیمهای مالی طبق مقررات اطمینان حاصل شود. مدیران مدارس مجاز به ایجاد هیچ درآمدی خارج از مقررات نیستند.
معاون مدیر اداره آموزش و پرورش همچنین از کمیتههای مردمی بخشها، کمونها و مناطق ویژه درخواست کرد تا هزینههای خدمات و سایر هزینهها غیر از شهریه را بر اساس برنامه عملیاتی، برآورد درآمد و هزینه و سطوح جمعآوری پیشنهادی هر موسسه آموزشی در نظر بگیرند. قبل از اجرا، بر روی یک چارچوب سطح جمعآوری متناسب با وضعیت واقعی هر محل و عملکرد هر موسسه آموزشی توافق کنند.
آقای تران خاک هوی، رئیس اداره برنامهریزی مالی، وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد که نرخهای جمعآوری مشخصشده در این مصوبه، حداکثر نرخهای جمعآوری هستند. بر اساس وضعیت و نیازهای واقعی دانشآموزان، مدارس با والدین در مورد نرخهای جمعآوری خاص توافق خواهند کرد، اما این نرخها نباید از نرخهای جمعآوری مشخصشده در این مصوبه تجاوز کنند و نباید ۱۵٪ بیشتر از نرخهای جمعآوری اجراشده در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ باشند.
در صورتی که مؤسسه آموزشی برنامهای برای سازماندهی ارائه خدمات اضافی برای خدمترسانی و پشتیبانی از فعالیتهای آموزشی جدید (که هنوز در سال تحصیلی 2024-2025 مطرح نشدهاند) داشته باشد، این درآمدها باید قبل از اجرا، بررسی و با والدین توافق شوند. سطح درآمد حاصل از خدمات برای خدمترسانی و پشتیبانی از فعالیتهای آموزشی باید متناسب با کیفیت خدمات ارائه شده به زبانآموزان باشد و باید با مبانی، اصول و روشهای قیمتگذاری کالاها و خدمات طبق قانون قیمتها سازگار باشد.
سایر هزینههای خدمات برای دانشآموزان باید با واقعیتهای محلی سازگار باشد. اگر افزایشی در مقایسه با سال قبل وجود دارد، باید توضیح داده شود، به صورت عمومی و شفاف اعلام شود و رضایت والدین را داشته باشد.
دانشآموزانی که وارد سال تحصیلی جدید میشوند، والدین نگران درآمد مدارس هستند
عکس: نگوک دونگ
شهریه یکسان برای مدارس منطقه
آقای هوانگ دین که، رئیس اداره فرهنگ و جامعه تام تانگ ورد (HCMC)، در گفتگو با خبرنگار تان نین گفت که بر اساس دستورالعملهای اجرایی وزارت آموزش و پرورش، این بخش از ۱۶ مدرسه دولتی درخواست کرده است که یک هزینه جمعآوری تعیین کنند. پس از آن، این بخش یک چارچوب هزینه جمعآوری یکپارچه را در منطقه ارزیابی و صادر خواهد کرد، سپس مدارس برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ اقدام به سازماندهی اجرای آن خواهند کرد.
خانم نگوین تی مین چائو، مدیر مدرسه متوسطه لی تان تونگ (بخش چان هونگ، شهر هوشی مین)، گفت که مدرسه هزینههای جمعآوری برای این سال تحصیلی را طبق مقررات تدوین و به بخش پیشنهاد داده است. در مقایسه با سال تحصیلی قبل، مدرسه لی تان تونگ پیشنهاد افزایش هزینه غذا به میزان ۱۰۰۰ دونگ ویتنامی (از ۳۴۰۰۰ به ۳۵۰۰۰ دونگ ویتنامی برای هر وعده غذایی) و هزینه خدمات شبانهروزی به میزان ۲۰۰۰۰ دونگ ویتنامی (از ۲۲۰۰۰۰ به ۲۴۰۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه) را داده است.
به گفته خانم چائو، افزایش پیشنهادی دو مورد فوق در محدوده مقررات شهری، زیر ۵ تا ۱۰ درصد نوسان دارد. با این حال، طبق مقررات، اگر افزایشی نسبت به سال قبل وجود داشته باشد، باید توضیح داده شود، شفافسازی شود و رضایت والدین دانشآموزان را داشته باشد، بنابراین مدرسه برای پیشنهاد افزایش هزینههای خدمات شبانهروزی، حقوق ۵ نفر از کارکنان خدماتی و ۶ نفر از کارکنان آشپزخانه را گزارش کرده است.
خانم چائو گفت: «مدرسه سطح شهریه فوق را تعیین میکند تا بودجه لازم برای حفظ این تیم پس از هر سال تحصیلی را داشته باشد تا بتوانند برای ارائه خدمات شبانهروزی به دانشآموزان بازگردند.»
روسای اداره آموزش و پرورش همچنین از بخشها، بخشها و مناطق ویژه درخواست کردند که فوراً دستورالعملهایی در مورد درآمد و هزینههای مؤسسات آموزشی بر اساس سطوح مدیریتی خود صادر کنند. بر اساس برنامه عملیاتی، برآورد درآمد و هزینه و سطوح درآمد پیشنهادی هر مؤسسه آموزشی، درآمدهای خدماتی، خدمات پشتیبانی آموزشی و سایر درآمدها غیر از شهریه را مطابق با مقررات در نظر بگیرید. از آنجا، قبل از اجرا، در مورد یک چارچوب درآمدی متناسب با وضعیت واقعی هر محل توافق کنید.
با مدیرانی که برخلاف مقررات پول جمعآوری و خرج میکنند، به شدت برخورد کنید.
اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تیمهای بازرسی را برای بررسی وضعیت درآمد و هزینه در آغاز سال تحصیلی 2025-2026 در مدارس، طبق سلسله مراتب مدیریتی، تشکیل داد و به سرعت وضعیت دریافت بیش از حد یا دریافت غیرقانونی شهریه را اصلاح کرد. برای مدیران مؤسسات آموزشی که برخلاف مقررات، پول جمعآوری و هزینه میکنند، مجازاتهای سختی در نظر گرفته شده است.
آقای تران خاک هوی همچنین گفت که با درک وضعیت اخیر در شهر هوشی مین، اطلاعاتی در مورد چند مدرسه وجود دارد که دستورالعملهای مربوط به سازماندهی جمعآوری شهریه در ابتدای سال تحصیلی و همچنین در کار بسیج حمایت مالی در مؤسسات آموزشی دولتی را به درستی اجرا نکردهاند و باعث ایجاد افکار عمومی منفی نسبت به بخش آموزش و پرورش شدهاند. وزارت آموزش و پرورش درخواست میکند که تمام شهریهها باید به طور کامل و عمومی توسط مدرسه به صورت کتبی به والدین و دانشآموزان اعلام شود. اجازه ندهید کمیته نماینده والدین محتوای جمعآوری واحد را اجرا کند، به هیچ وجه نام را تغییر ندهید و خودسرانه هیچ شهریه اضافی را که خارج از مقررات ایجاد میشود، اضافه نکنید. به تمدید زمان اجرای شهریهها توجه داشته باشید، جمعآوری بسیاری از شهریهها را به طور همزمان سازماندهی نکنید و کاملاً از رژیمهای مدیریت مالی مقرر پیروی کنید.
در خصوص بسیج، دریافت، مدیریت و استفاده از منابع مالی، رئیس اداره برنامهریزی مالی، مدارس را ملزم به برنامهریزی برای بسیج بودجه و تعریف واضح محتوا، هدف، ذینفعان، برآورد بودجه و برنامههای اجرایی برای فعالیتهای نیازمند بودجه میکند. طرح بسیج باید قبل از سازماندهی بسیج و با روحیه داوطلبانه بودن، نه برابرسازی و عدم «سوءاستفاده از بودجه» برای تبدیل شدن به یک درآمد اجباری، توسط کمیته مردمی کمون، بخش یا اداره آموزش و پرورش (طبق سلسله مراتب مدیریتی) تأیید شود.
سوءاستفاده از نام کمیته نمایندگان والدین برای اخذ هزینه خارج از مقررات اکیداً ممنوع است.
چگونه میتوان در مناطق قدیمی بین دونگ و با ریا-وونگ تاو مالیات جمعآوری کرد؟
آقای تران خاک هوی گفت با توجه به میزان پولی که مصوبه قدیمی شورای خلق استانهای بین دونگ و با ریا-وونگ تاو برای حمایت از دانشآموزان این دو منطقه هنوز پابرجاست، این سال تحصیلی همچنان اجرا خواهد شد تا زمانی که این مصوبه لغو شود یا مصوبه جایگزینی ارائه شود.
در مورد درآمد در فهرست برنامههای مدرسه، لازم نیست سعی کنیم همه مطالب را اجرا کنیم. سازماندهی فعالیتهای آموزشی در برنامه مدرسه ابتدا باید بر اساس طرح، راهنمایی حرفهای و بر اساس نیازهای زبانآموزان، شرایط امکانات و تدریس مدرسه باشد. آقای هوی تأکید کرد: «اینطور نیست که سال گذشته سازماندهی نداشتیم، اما امسال میبینیم که این مصوبه فهرستی از مقررات دارد، بنابراین باید آن را به هر قیمتی اجرا کنیم.»
منبع: https://thanhnien.vn/cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-truong-phai-giai-trinh-neu-tang-muc-thu-185250922220114379.htm
نظر (0)