معلمی در شهر هوشی مین برای یک دانش‌آموز نابینا ماکت ریاضی می‌سازد.

برای کمک به دانش‌آموزان کم‌بینا در تجسم هندسه فضایی، خانم فام تی تان تام و دانش‌آموزانش ۱۲ ماه را صرف تحقیق و ایجاد مدل‌های ریاضی کردند.

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3. — خانم Pham Thi Thanh Tam در یک کلاس ریاضی در دبیرستان Tran Phu (منطقه Tan Phu، شهر هوشی مین) - عکس: NGOC PHUONG

خانم فام تی تان تام (دبیرستان تران فو، منطقه تان فو، شهر هوشی مین) گفت که در طول تدریسش متوجه شده است که دانش‌آموزان کلاس یازدهم در تصور هندسه فضایی مشکلات زیادی دارند. برای دانش‌آموزان دارای اختلال بینایی، این موضوع حتی دشوارتر بود.

خانم تم گفت: «ما مجموعه‌ای از مدل‌های ریاضی واقع‌گرایانه، شهودی و واضح ساخته‌ایم. این مدل به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا هندسه فضایی را تجسم کنند و از این طریق مسائل را حل کنند. برای دانش‌آموزان کم‌بینا، می‌توان این مدل را در دست گرفت، گرفت، ساخت و لمس کرد.»

مجموعه مدل شامل یک پایه چوبی (به عنوان صفحه در نظر گرفته می‌شود)، گره‌ها (به عنوان نقاط) و رشته‌ها (به عنوان لبه‌ها) است. همچنین آنتن‌هایی برای ساخت منشورهای عمودی و منشورهای مورب وجود دارد که می‌توانند طول و ارتفاع را تغییر دهند. این مدل همچنین شامل کره‌ها، بیضی‌ها، رابط‌ها و استوانه‌ها است.

پس از اینکه این مدل در مسابقه ایده‌های استارتاپی دانش‌آموزی سطح شهر، جایزه سوم و در ششمین مسابقه ملی ایده‌های استارتاپی دانش‌آموزی، جایزه دوم را کسب کرد، خانم تام و دانش‌آموزانش آن را به دبیرستان ویژه نگوین دین چیو (منطقه ۱۰، شهر هوشی مین) اهدا کردند.

نگوین ین خوآ (دانش‌آموز دبیرستان سونگ نگویت آن، منطقه ۱۰، شهر هوشی مین) به اشتراک گذاشت: «من واقعاً یادگیری این مدل را دوست دارم. چشمان من نمی‌توانند ببینند، بنابراین وقتی یاد می‌گیرم، می‌توانم اهرام مثلثی منظم و چهارضلعی‌های منظم را لمس، احساس و تصور کنم. علاوه بر این، من ساخت مدل را مانند انجام تمرینات تجربه می‌کنم.»

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1. — دانش‌آموزان نابینا از یادگیری هندسه فضایی از طریق ماکت‌ها لذت می‌برند - عکس: NGOC PHUONG

آقای نگوین ویت تانگ - معلم نابینا در مدرسه استثنایی نگوین دین چیو، منطقه ۱۰، شهر هوشی مین - گفت: «دانش‌آموزان نابینا هنگام یادگیری هندسه فضایی نمی‌توانند صفحه دوبعدی را ببینند یا لمس کنند. بنابراین، این موضوع به مدل‌هایی نیاز دارد تا آنها مستقیماً با آن تماس بگیرند، فضا را حس کنند و از موضوع لذت ببرند. تیم تحقیقاتی حروف برجسته را روی مدل نوشتند. من بسیار خوشحالم و عشق تیم تحقیقاتی را به دانش‌آموزان نابینا احساس می‌کنم.»

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2. — آقای نگوین ویت تانگ - معلم مدرسه ویژه نگوین دین چیو (منطقه 10، شهر هوشی مین) از محصول تیم تحقیقاتی بسیار قدردانی کرد - عکس: NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3.

«راهنمای تحرک» برای دانش‌آموزان کم‌بینا

تصویر معلمی که دست تک تک دانش آموزان نابینا را گرفته تا آنها را به بالا و پایین پله ها، عبور از خیابان و اجتناب از موانع راهنمایی کند... برای مردم خیابان های نگوین چی تان، آن دوئونگ وونگ و نگو گیا تو به تصویری آشنا تبدیل شده است...

منبع: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm