معلم زیباروی دونگ نای روش «منحصربه‌فردی» برای تدریس ادبیات دارد، دانش‌آموزان با هیجان درس می‌خوانند و حتی یک روز را هم از دست نمی‌دهند.

خانم نگوین تی تو هونگ با خوشحالی به اشتراک گذاشت: «لازم نبود منتظر بمانم تا وزارت آموزش و پرورش برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را اعمال کند تا از تغییر روش مطلع شوم. من این روش را ۸ سال قبل از آن اعمال کرده بودم.»

معلم ادبیات به سرعت با فناوری اطلاعات سازگار می‌شود

خانم نگوین تی تو هونگ، متولد ۱۹۹۱، به عنوان معلم ادبیات، در دبیرستان نهون تراچ، ناحیه نهون تراچ، دونگ نای مشغول به کار است و همواره به دنبال روش‌هایی برای کمک به دانش‌آموزان در دستیابی به بهترین نتایج در تحصیلاتشان است.

خانم هونگ در گفتگو با خبرنگار روزنامه دن ویت گفت: «هر درس شامل دانش مربوط به ژانر است، من اغلب به دانش‌آموزان اجازه می‌دهم دانش خود را با استفاده از نقشه‌های ذهنی سیستماتیک کنند. اگر درس با تعطیلات مصادف شود، به دانش‌آموزان اجازه می‌دهم بر اساس آن موضوع تزئین کنند.»

خانم Nguyen Thi Thu Huong در دبیرستان Nhon Trach، Nhon Trach District، Dong Nai تدریس می کند. عکس: NVCC

برای مثال، وقتی دانش‌آموزان کلاس یازدهم در سال جدید داستان‌های کوتاه یاد می‌گیرند، به آنها اجازه می‌دهم یک مار را به سبک واقع‌گرایانه بکشند. در عین حال، وقتی دانش‌آموزان کلاس دوازدهم شعر یاد می‌گیرند، به آنها اجازه می‌دهم یک مار را به سبک رمانتیک بکشند. البته، باید با دانش هماهنگ باشد.

نه تنها این، بلکه خانم هونگ از فناوری اطلاعات برای طراحی بازی‌های زیادی مانند: چه کسی میلیونر است، استخراج طلا، جدول کلمات متقاطع، بازی‌های آنلاین از طریق نرم‌افزار Quizi... تصاویر واضح با درس‌هایی مربوط به چئو و توئونگ استفاده می‌کند. او و دانش‌آموزانش نقش‌های آواز خواندن و خواندن را به صورت رسا اجرا می‌کنند. علاوه بر این، او اشکال مختلفی از پاسخ به سؤالات را نیز به کار می‌برد: برگرداندن کتاب برای پاسخ به سؤالات، خواندن اشعار برای پاسخ به سؤالات (هر کسی که نام شعر را بداند برای پاسخ به سؤالات می‌آید)، پاره کردن کیسه‌های کور، انداختن تاس، فال گرفتن...

اخیراً، خانم هونگ با استفاده از رابط کاربری فیس‌بوک، اطلاعاتی در مورد نویسندگان و آثار ادبی طراحی کرد که باعث هیجان دانش‌آموزان نیز شد.

کلیپ خانم هوئونگ ۳ میلیون بازدید داشت. منبع: NVCC

خانم هونگ از پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی برای کمک به دانش‌آموزان جهت ایجاد شور و شوق بیشتر استفاده می‌کند. عکس: NVCC

خانم هونگ گفت: «لازم نبود منتظر بمانم تا وزارت آموزش و پرورش برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را برای من اعمال کند تا از روش‌های نوآورانه آگاه شوم. من این روش را ۸ سال قبل - زمانی که فناوری اطلاعات و شبکه‌های اجتماعی به تدریج به بخش مهمی از زندگی مدرن تبدیل شدند - اعمال کرده بودم. متوجه شدم که یادگیری در مورد زندگینامه و سبک نویسنده، اگر فقط از طریق روش معمول خواندن و تدریس باشد، باعث می‌شود دانش‌آموزان احساس خشکی کنند، به خاطر سپردن آن دشوار باشد و تأثیر کمی بگذارد. من یک صفحه شخصی در فیس‌بوک ایجاد کردم و دانش‌آموزان را راهنمایی کردم تا پروفایل نویسنده را در آن رابط کاربری ایجاد کنند. من قبلاً به دانش‌آموزان اجازه می‌دادم رابط‌های کاربری دیگری مانند اینستاگرام و زالو را برای طراحی خود انتخاب کنند، اما متوجه شدم که اطلاعات و سطح تبلیغات به اندازه فیس‌بوک زیاد و واضح نیست.»

خانم هونگ به دانش‌آموزان اجازه نمی‌دهد روی هر نویسنده‌ای کار کنند، بلکه فقط روی برخی از نویسندگان بزرگ کار می‌کنند که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به راحتی آثارشان را به خاطر بسپارند، علاقه ایجاد کنند و تأثیر عمیق‌تری بگذارند. طبق برنامه جدید، هر سال تحصیلی، خانم هونگ به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا روی یک نویسنده طبق دستورالعمل کتاب درسی کار کنند. دانش‌آموزان همچنین باید آن نویسنده را با استفاده از شبکه‌های اجتماعی تصور کنند و پست‌ها باید زندگی، نقاط عطف اصلی و حرفه خلاقانه و همچنین جوایز و افتخارات آن نویسنده را نشان دهند.

خانم هونگ به اشتراک گذاشت: «دانش‌آموزان از این روش بسیار هیجان‌زده و مشتاق بودند. آنها فعال و مثبت بودند و در بحث‌های پرشور شرکت می‌کردند. محصول به موقع تکمیل شد، اگرچه این فرآیند کمی دشوار بود، اما همه بسیار هیجان‌زده بودند. به خصوص وقتی نتایج خود را دیدند، بسیار خوشحال و راضی بودند.»

محصولات دانشجویی. عکس: NVCC

یک بار از دست پدر و مادرش فرار کرد تا به مدرسه برود، در امتحان تربیت بدنی شرکت کرد

خانم هونگ معلمی پرانرژی، مشتاق، بااستعداد در تعدادی از موضوعات هنری (آواز، نقاشی، مطالعه)، همیشه هوشیار و سازگار، و سریع در نوآوری در روش‌های تدریس شناخته می‌شود. درس‌های او همیشه به دلیل استانداردهای دانش و روش‌های تدریسشان مورد تحسین دانش‌آموزان و همکاران قرار می‌گیرد و به دانش‌آموزان در توسعه مهارت‌های لازم کمک می‌کند. او در آموزش دانش‌آموزان ممتاز استان، شرکت در کنفرانس‌های آموزشی، سمینارها و تحقیق در مورد درس‌های سطح مدرسه شرکت می‌کند و در زمینه تدریس، تحقیق و نوآوری در روش‌ها به موفقیت‌هایی دست می‌یابد.

«برای من، تدریس نه تنها انتقال دانش است، بلکه چگونگی پرورش دانش‌آموزانی با توانایی‌های لازم برای حل موقعیت‌ها در یادگیری و زندگی نیز هست. ادبیات موضوعی خاص است که با توانایی درک و زیبایی‌شناسی مرتبط است، بنابراین همه دانش‌آموزان توانایی درک ادبیات را ندارند. اگر فقط به شیوه‌ای عادی توضیح داده شود، معلمان ادبیات می‌توانند به راحتی در نظر دانش‌آموزان به «متخصص بیهوشی» تبدیل شوند. برای داشتن محصولاتی که الزامات مورد نیاز را برآورده می‌کنند، معلمان باید راهنماهای خاصی باشند و گاهی اوقات در صورت لزوم باید «نمایش» دهند.

خانم هونگ گفت: «از نظر من، در میان تمام دروس، ادبیات «باشکوه‌ترین جایگاه» را دارد، نه تنها به معلمان در تدریس ادبیات کمک می‌کند، بلکه به مردم نیز آموزش می‌دهد، زیرا «ادبیات انسان‌شناسی است». این رشته کاربرد بسیار بالایی دارد و می‌توان گفت که کل زندگی را «پوشش می‌دهد».

خانم هونگ همیشه ایده‌های خلاقانه زیادی در روش‌های تدریس خود دارد. عکس: NVCC

کمتر کسی می‌داند که خانم هونگ به خاطر علاقه یا رویای کودکی‌اش معلم شدن را انتخاب نکرد. در آن زمان، خانواده‌اش فقیر بودند، بنابراین والدینش نمی‌خواستند او به مدرسه برود. او از مدرسه فرار می‌کرد، در امتحانات شرکت نمی‌کرد و تصمیم گرفت که در آینده خودش کار کند و درس بخواند. او معلمی را انتخاب کرد چون مجبور نبود شهریه بپردازد. این شروع کار بود، اما بعداً متوجه شد که به این گفته که "حرفه، فرد را انتخاب می‌کند" پایبند است. او همچنین تنها کسی در گروه 5 نفره دوستان صمیمی‌اش از دانشگاه بود که فارغ‌التحصیل شد و به مطلوب‌ترین شکل ممکن به تدریس پرداخت.

«هرچه بیشتر به این حرفه وابسته می‌شوم، بیشتر آن و بچه‌ها را دوست دارم. من رسالت مقدس و والای تدریس را احساس می‌کنم. من یک کمال‌گرا هستم، بنابراین در مورد هر درس بسیار پرشور هستم و دوست ندارم از مسیرهای تکراری پیروی کنم.»

خانم هونگ گفت: «سفر تدریس ده ساله من پر از خاطرات شاد و غم‌انگیز زیادی با دانش‌آموزانم است که به سختی می‌توان آنها را بیان کرد. من تک تک خاطرات را گرامی می‌دارم زیرا به لطف دانش‌آموزانم، همیشه احساس می‌کنم که در جوانی‌ام زندگی می‌کنم، پر از انرژی جوانی.»

او به دلیل رایگان بودن آموزش، رشته تربیت معلم را انتخاب کرد، اما این رشته به علاقه خانم هوئونگ تبدیل شده است. عکس: NVCC

خانم هونگ در مورد برنامه‌های آینده‌اش گفت که به بهبود و توسعه تخصص خود، به اشتراک گذاشتن و یادگیری روش‌های تدریس مثبت با همکارانش ادامه خواهد داد؛ کانال‌هایی را در پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی ایجاد خواهد کرد تا چیزهای مثبت مربوط به تخصص و مهارت‌های زندگی را به اشتراک بگذارد و گسترش دهد؛ به دانش‌آموزان ضعیف کمک کند تا مهارت‌های آزمون دادن خود را بهبود بخشند و در آزمون سراسری دبیرستان نتایج خوبی کسب کنند. در حال حاضر، او به طور فعال در پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی مانند فیس‌بوک، تیک‌تاک و یوتیوب برای به اشتراک گذاشتن فعالیت‌های آموزشی و یادگیری و انرژی مثبت خود مشارکت می‌کند. کلیپ‌هایی که او می‌سازد میلیون‌ها بازدید دریافت می‌کنند.

منبع: https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm