تا زمانی که تأکید بر نمره باشد، تدریس خصوصی مشکلات را حل نخواهد کرد.

به گفته تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، اگر والدین هنوز از عدم حضور فرزندانشان در کلاس‌های فوق برنامه نگران باشند و بیش از حد نگران نمرات باشند، با وجود همه تلاش‌ها، بخش آموزش و پرورش در رفع اساسی کاستی‌های تدریس خصوصی فوق برنامه با مشکل مواجه خواهد شد.

در ۱۷ فوریه، تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی ، نظرات خود را در مورد مقررات مربوط به کلاس‌های خصوصی و تکمیلی پس از تاریخ لازم‌الاجرا شدن بخشنامه شماره ۲۹/۲۰۲۴/TT-BGDĐT وزارت آموزش و پرورش در ۱۴ فوریه بیان کرد.

با هدف حفاظت از حقوق دانش‌آموزان و شأن حرفه معلمی، اداره آموزش و پرورش هانوی یکی از اولین واحدهایی است که سندی را برای هدایت اجرای مقررات جدید در مورد کلاس‌های خصوصی و تکمیلی، همانطور که در بخشنامه 29/2024/TT-BGDĐT تصریح شده است، منتشر می‌کند.

به گفته مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، در سال تحصیلی 2024-2025، سیستم آموزشی هانوی بیش از 2900 موسسه آموزشی، 2.3 میلیون دانش‌آموز و 130 هزار معلم خواهد داشت. سازماندهی کلاس‌های فوق برنامه و تدریس خصوصی موضوعی پیچیده با تقاضای بالا است؛ بدون اقدامات مدیریتی دقیق و مناسب، دانش‌آموزان بیشترین آسیب را خواهند دید.

با اذعان به این موضوع، در ۱۱ فوریه ۲۰۲۵، اداره آموزش و پرورش هانوی سندی را به ادارات آموزش و پرورش ناحیه، مدارس و مراکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم صادر کرد که در آن راهنمایی‌هایی در مورد اجرا ارائه شده بود.

مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، تران د کوانگ. عکس: نگوین کوانگ.

این وزارتخانه از واحدها و مدارس درخواست می‌کند که مقررات مربوط به کلاس‌های خصوصی و تکمیلی را به اطلاع مسئولان، معلمان، کارکنان، دانش‌آموزان و والدین برسانند؛ اجرای آن را به طور جدی، کامل و مؤثر سازماندهی کنند؛ و هرگونه مشکل یا مانعی (در صورت وجود) را فوراً به وزارتخانه گزارش دهند.

آقای کوانگ همچنین اظهار داشت که وزارت آموزش و پرورش به اجرای راهکارهایی برای بهبود ظرفیت و مسئولیت‌پذیری معلمان به منظور ارتقای توانایی‌های خودآموزی دانش‌آموزان ادامه خواهد داد؛ و اصلاح آزمون‌ها و ارزیابی‌ها را تسریع خواهد کرد تا اطمینان حاصل شود که با محتوا و الزامات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مطابقت دارند و اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان طبق برنامه درسی یاد می‌گیرند و نیازی به شرکت در کلاس‌های اضافی ندارند.

همزمان، این اداره همچنین راهکارهایی را برای توسعه مقیاس و شبکه آموزش و سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها برای اطمینان از کافی بودن مدارس، افزایش تعداد مدارس و کلاس‌هایی که دو جلسه در روز ارائه می‌دهند و تقویت بازرسی و نظارت و برخورد جدی با موارد نقض مقررات مربوط به کلاس‌های خصوصی و تکمیلی، اجرا خواهد کرد.

اداره آموزش و پرورش هانوی به سرعت در حال تهیه پیش‌نویس آیین‌نامه‌ای در مورد کلاس‌های خصوصی و تکمیلی است تا برای ابلاغ به کمیته مردمی شهر ارائه دهد. این پیش‌نویس شامل مقررات خاصی است که با هدف ساماندهی کلاس‌های خصوصی و تکمیلی و رسیدگی سریع به تخلفات انجام می‌شود.

آقای کوانگ تأیید کرد که صدور بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDĐT توسط وزارت آموزش و پرورش ضروری است. این یک فعالیت نسبتاً پیچیده با دامنه وسیع است و نیازهای زبان‌آموزان به طور فزاینده‌ای افزایش می‌یابد، در حالی که سند قدیمی (بخشنامه شماره 17/2012/TT-BGDĐT) که در سال 2012 صادر شد، دارای مطالب بسیاری است که دیگر مناسب نیستند و فاقد مقررات مدیریتی کافی هستند.

یک جلسه کلاسی معمولی بین یک معلم و دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی دونگ تای (منطقه تای هو، هانوی). عکس: نگوین هوای

تران دِ کونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، معتقد است که برای اطمینان از اجرای مؤثر بخشنامه جدید، اجرای همزمان راه‌حل‌ها ضروری است و تغییر در آگاهی‌رسانی بسیار مهم است. بنابراین، تلاش‌ها برای انتشار اطلاعات، بسیج حمایت و راهنمایی مسئولان، معلمان، دانش‌آموزان، والدین و سایر طرف‌های ذی‌ربط باید تشدید شود.

آقای کونگ تأکید کرد: «هدف این است که عزت نفس و اعتماد به نفس معلمان را افزایش دهیم تا به تدریس خصوصی غیرقانونی «نه» بگویند؛ در عین حال، به دانش‌آموزان و والدین نیز کمک می‌کند تا حقوق و مسئولیت‌های خود را درک کنند و بر اساس آن عمل کنند. علاوه بر این، هانوی به سیاست‌هایی که معیشت معلمان را تضمین می‌کند و به آنها کمک می‌کند تا خود را با تمام وجود وقف این حرفه کنند، نیز توجه خواهد کرد.»

علاوه بر این، آقای کونگ همچنین اظهار داشت که برای اجرای وظایف بخش آموزش به طور کلی و مدیریت تدریس خصوصی به طور خاص، تلاش‌های این بخش به تنهایی کافی نیست؛ بلکه به اشتراک‌گذاری، تفاهم، تلاش‌های مشترک و نظارت والدین نیز بسیار مورد نیاز است.

اگر والدین هنوز از عدم شرکت فرزندانشان در کلاس‌های فوق برنامه ناراحت هستند و همچنان به شدت نگران نمرات هستند، حتی با تمام تلاش‌ها، بخش آموزش و پرورش در رفع اساسی کاستی‌های کلاس‌های فوق برنامه با مشکل مواجه خواهد شد. بنابراین، تران د کوانگ، مدیر وزارت آموزش و پرورش، درخواست کرد: «والدین و دانش‌آموزان باید به بخش آموزش و پرورش اعتماد کنند، با هم همکاری کنند و مسئولیت خود را برای همکاری با بخش آموزش در اجرا و نظارت دقیق بر مقررات جدید در مورد کلاس‌های فوق برنامه، که تضمین کننده حقوق دانش‌آموزان برای توسعه همه جانبه است، تأیید کنند.»

منبع: https://daidoanket.vn/con-nang-ne-diem-so-day-them-hoc-them-kho-giai-quyet-bat-cap-10300027.html