سال تحصیلی 2026-2027 دومین سالی است که آزمون ورودی پایه دهم در دبیرستانهای دولتی شهر هوشی مین طبق دستورالعملهای برنامه آموزش عمومی 2018 برگزار میشود. این آزمون به عنوان یک آزمون بسیار رقابتی که مورد توجه قابل توجه دانشآموزان، والدین و مؤسسات آموزشی قرار گرفته است، همچنان با هدف ارزیابی جامع توانایی ریاضی، بر توانایی به کارگیری دانش در موقعیتهای عملی، تفکر منطقی و حل مسئله در سناریوهای مرتبط با زندگی واقعی تأکید دارد.
بر اساس آزمون رسمی سال تحصیلی 2015-2026، آزمون امسال به گونهای طراحی شده است که ضمن ارائه تنوع در زمینهها و رویکردهای حل مسئله، ساختار پایداری را حفظ کند. سوالات، دانش را از سه حوزه محتوایی برنامه آموزش عمومی 2018 بررسی میکنند، در عین حال با موقعیتهای عملی مرتبط با مسائل آشنا در یادگیری، زندگی روزمره و سایر جنبههای زندگی نیز مرتبط هستند. این نه تنها دانش دانشآموزان را ارزیابی میکند، بلکه توانایی آنها را در تجزیه و تحلیل، استدلال و انتخاب راهحلهای مناسب برای مشکلات دنیای واقعی نیز نشان میدهد.
علاوه بر سوالات سطح پایه که برای اطمینان از دستیابی به نتایج یادگیری برنامه طراحی شدهاند، این آزمون همچنین محتوای با سطح بالایی از تمایز را حفظ میکند. این سوالات مستلزم آن است که دانشآموزان طیف گستردهای از دانش را به کار گیرند و مهارتهای مختلف ریاضی و تفکر خلاق را برای یافتن راهحلهای بهینه ترکیب کنند. بنابراین، این آزمون هم هدف پذیرش در دبیرستانهای دولتی را برآورده میکند و هم به تشویق آموزش و یادگیری با جهتگیری به سمت توسعه ویژگیها و شایستگیهایی که برنامه آموزش عمومی 2018 در نظر دارد، کمک میکند.
در مقایسه با آزمون رسمی سالهای ۲۰۲۵-۲۰۲۶، آزمون رسمی سالهای ۲۰۲۶-۲۰۲۷ اصلاحات جزئی در ساختار برخی از سوالات (سوالات ۶ و ۷) دارد، اما این موضوع ساختار کلی را تغییر نمیدهد. محتوای آزمون حوزههای دانش زیر را پوشش میدهد: هندسه و اندازهگیری؛ اعداد و جبر؛ آمار و احتمال، که دقیقاً از برنامه درسی دوره راهنمایی پیروی میکند و بر مسائلی تمرکز دارد که دانش آموخته شده را برای حل مسائل دنیای واقعی به کار میگیرند. از سوال ۶ به بعد، اگرچه انواع آشنای مسائل هنوز بررسی میشوند، اما سطح دشواری افزایش یافته است و داوطلبان را ملزم به داشتن مهارتهای خوب درک مطلب و همچنین توانایی استدلال و تفکر منطقی میکند. ارزیابی خاص هر سوال در آزمون به شرح زیر است:
درسهای ۱ و ۲: اینها انواع آشنای مسائل ریاضی هستند که شامل نمودار توابع خطی، معادلات درجه دوم و کاربرد قضیه ویئت میشوند. ساختار و سطح دشواری آنها مشابه آزمون رسمی سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ است. سوالات عمدتاً در سطح شناخت و کاربرد پایه هستند و در صورت داشتن درک قوی از مفاهیم اساسی، نزدیک شدن و تکمیل آنها را برای دانشآموزان آسان میکنند.
درس ۳: این مسئله که به حوزه دانش آمار و احتمال تعلق دارد، مستلزم آن است که دانشآموزان دانشی را که در برنامه درسی دوره راهنمایی آموختهاند، مستقیماً به کار گیرند. محتوای مسئله واضح، آشنا و نه پیچیده است و برای ارزیابی توانایی دانشآموزان در خواندن، درک، پردازش دادهها و انجام محاسبات مناسب است.
درس ۴: این یک مسئلهی عملی است که با تنظیم یک معادله و ترکیب آن با دانش هندسی حل میشود. برای تکمیل مسئله، دانشآموزان باید صورت مسئله را بفهمند، دادههای داده شده را به طور دقیق تجزیه و تحلیل کنند و در تقسیم و ترکیب اشکال هندسی برای ساخت یک مدل ریاضی مناسب انعطافپذیر باشند.
درس ۵: این یک مسئله هندسه فضایی است که به یک موقعیت در دنیای واقعی مرتبط شده و فرمولهای لازم را ارائه میدهد. دانشآموزان عمدتاً مهارتهای خود را در درک مطلب، شناسایی کمیتهای مرتبط و انجام محاسبات برای یافتن نتیجه به کار میگیرند. در مقایسه با آزمون رسمی سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، این سوال از نظر سطح تفکر و محاسبه آسانتر در نظر گرفته میشود.
درس ۶: این یک نوع آشنا از مسئله بهرهوری نیروی کار است. اگرچه به تکنیکهای پیچیده حل مسئله نیاز ندارد، اما این مسئله مستلزم آن است که دانشآموزان بتوانند موقعیت را تجزیه و تحلیل کنند، روابط بین کمیتها را برقرار کنند و از استدلال منطقی برای ساخت معادلات یا فرمولهای مناسب استفاده کنند. این سوال برای ارزیابی مهارتهای مدلسازی ریاضی و تواناییهای حل مسئله به کار میرود.
درس ۷: این یک مسئله هندسه مسطحه با محتوای آشنا مانند کوادریلاتهای محاطی، اثبات تشابه مثلث، اثبات اتحادهای هندسی، اثبات توازی و محاسبه کمیتهای مربوط به مساحت است. در مقایسه با مسئله هندسه در آزمون رسمی سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، سوال امسال شامل سوالات اضافی است و بیشتر بر الزامات کاربردی و پیشرفته تمرکز دارد و به بهبود تمایز دانشآموزان در گروههای نمره بالاتر از متوسط و عالی کمک میکند.
در مجموع، آزمون ورودی پایه دهم ریاضی سال تحصیلی 2016-2027 در شهر هوشی مین همچنان به جهتگیری ارزیابی مبتنی بر شایستگی برنامه آموزش عمومی سال 2018 پایبند است و بر توانایی دانشآموزان در بهکارگیری دانش در تمرین و حل مسائل تمرکز دارد. زمینههای انتخابشده نزدیک به زندگی واقعی، کاربردی و مناسب برای دانشآموزان دوره راهنمایی هستند. اگرچه آزمون نسبتاً طولانی است، اما الزامات بهوضوح، منسجم و با توزیع معقولی از سطوح دشواری ارائه میشوند. این آزمون تضمین میکند که دانش و مهارتهای پایه اکثر دانشآموزان را ارزیابی میکند و در عین حال شامل محتوای متمایز برای شناسایی و انتخاب داوطلبانی با تواناییهای قوی است که الزامات آزمون ورودی دبیرستانهای دولتی را برآورده میکنند.
طبق گزارش اولیه اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، امتحان ریاضی در صبح روز دوم ژوئن به طور کلی به طور عادی برگزار شد. در سراسر شهر، از ۱۵۱,۵۵۷ داوطلب ثبت نام شده، ۶۳۹ نفر غایب بودند که نشاندهنده نرخ غیبت ۰.۴۲٪ است. سه دانشآموز به دلیل بیماری در طول امتحان غایب بودند. سوالات امتحان بدون مشکل ارزیابی شدند و هیچ حادثهای در رابطه با سازماندهی یا توزیع برگههای امتحانی رخ نداد. امنیت و ایمنی ترافیک در حوزه امتحانی نیز تضمین شده بود.
منبع: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-vao-lop-10-tphcm-dam-bao-phan-hoa-thi-sinh.html
![[عکس] دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، ریاست جلسهای را در مورد مقدمات بررسی یک سال عملکرد سیستم دولتی سه لایه بر عهده دارد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
نظر (0)