زندگی فعلی اولین قهرمان المپیا از مدرسه امس

یکی از قهرمانان نادر المپیا، مصمم به گسترش دانش، به وطن خود بازگشت.

فان مین دوک (متولد ۱۹۹۲)، دانش‌آموز سابق رشته فیزیک در دبیرستان تیزهوشان هانوی آمستردام، قهرمان سال دهم مسابقات جاده المپیا و همچنین اولین قهرمان این مدرسه است. این پیروزی به او کمک کرد تا اولین شرکت‌کننده از هانوی باشد که تاج گل المپیا را برنده می‌شود.

پس از مسابقه، او بورسیه تحصیلی ۳۵۰۰۰ دلاری دریافت کرد و در رشته امور مالی - حسابداری در دانشگاه فناوری سوینبرن (استرالیا) مشغول به تحصیل شد. مین دوک با افتخار فارغ‌التحصیل شد و برای شرکت در تحقیقات کارشناسی ارشد دعوت شد و مستقیماً به دکترای اقتصاد انرژی در دانشگاه سوینبرن (استرالیا) منتقل شد. او تحصیل را متوقف کرد زیرا متوجه شد که برای این رشته مناسب نیست.

آقای مین دوک در زمان پیوستن به برنامه و اکنون.

دنبال کردن فلسفه «تأکید بر تفکر انتقادی»

مین دوک که ۱۳ سال در خارج از کشور زندگی کرده، بیشتر فعالیتش در حوزه آموزش بوده است. در دانشگاه، در حمایت از دانشجویان سال بعد مشارکت داشت و از سال دوم نقش دستیار آموزشی را بر عهده گرفت. او همچنین داوطلب شد تا در برنامه آموزش رایگان زبان انگلیسی برای دانشجویان بین‌المللی شرکت کند، تدریس خصوصی انجام داد و به همراه دوستانش یک مرکز کوچک متخصص در آمادگی برای امتحانات ریاضی تأسیس کرد.

آقای مین دوک در طول فرآیند تدریس و تعامل با نسل‌های مختلف دانش‌آموزان، متوجه شد که نقطه مشترک دانش‌آموزان ویتنامی، مهارت‌های تفکر انتقادی محدود، ذهنیت «ترس از پرسیدن، ترس از اشتباه کردن» است که منجر به عدم نمایش کامل توانایی‌های آنها و دشواری در ارزیابی دقیق از نظر تخصص می‌شود. او معتقد است که علت این امر ناشی از مدل آموزشی یک‌طرفه است، جایی که معلمان نقش انتقال دانش را ایفا می‌کنند، در حالی که دانش‌آموزان عمدتاً یادداشت‌برداری می‌کنند، به ندرت سؤال می‌پرسند یا نظرات خود را بیان می‌کنند.

مین دوک به تدریج ایده تغییر مشکل از «ریشه» را در خود شکل داد، و از کوچکترین سطوح آموزشی شروع کرد. او به جای ایفای نقش ارتباط برقرار کردن و ارائه پاسخ، پرسیدن سوال از دانش‌آموزان را در اولویت قرار داد و آنها را تشویق کرد تا راه خود را پیدا کنند. برای او، فرآیند یافتن پاسخ ارزشمندتر از دانستن پاسخ صحیح بود.

این فکر او را به حرفه معلمی سوق داد و انگیزه‌ای شد تا پس از بازگشت به خانه، با پشتکار مسیر کمک به آموزش ویتنام را دنبال کند.

در روزهای اولیه بازگشت به ویتنام، مین دوک شروع به دنبال کردن هدف تغییر محدودیت‌های روش‌های تدریس و یادگیری کرد. او با درک اینکه بسیاری از دانش‌آموزان ویتنامی هنوز هنگام دسترسی به منابع آنلاین رایگان و غیرقابل اعتماد گیج می‌شوند، تصمیم گرفت با سازماندهی جلسات تصحیح امتحان رایگان از طریق پلتفرم زوم، خودش از آنها حمایت کند. برای داشتن مکانی برای کار، او موقتاً اتاق یکی از دوستانش را قرض گرفت تا سخنرانی‌ها را آماده کند و با دانش‌آموزان ارتباط برقرار کند.

آقای مین دوک از جلسات اولیه تدریس رایگان، به تدریج مسیر آموزشی روشن‌تری را برای خود ترسیم کرد. او در حال حاضر مدیر آموزشی Future Class - تحت پروژه آموزشی Future Me - است. Future Me در سال ۲۰۱۹ تأسیس شد و در ابتدا به صورت آنلاین فعالیت می‌کرد و بر جهت‌گیری شغلی و به اشتراک‌گذاری تجربیات یادگیری برای دانش‌آموزان تمرکز داشت.

در سال ۲۰۲۴، هنگام بازگشت به ویتنام، تیم مین دوک به توسعه کلاس آینده با هدف ساخت مدل‌های یادگیری مدرن برای کمک به دانش‌آموزان در تمرین مهارت‌های لازم برای آینده ادامه داد.

تاج گل برگ بو در محل کار آقای دوک قرار داده شد.

آقای مین دوک، وقتی آموزش و یادگیری شامل هوش مصنوعی (AI) می‌شود، این را هم به عنوان یک مزیت می‌بیند، زمانی که زبان‌آموزان می‌توانند به منبع عظیمی از اطلاعات دسترسی داشته باشند، و هم به عنوان یک چالش در صورت وابستگی بیش از حد، که منجر به توانایی محدود تفکر انتقادی می‌شود. او در کلاس خود، دانش‌آموزان را راهنمایی می‌کند تا از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای گفتگو و بحث در مورد سوالات خود استفاده کنند و در نتیجه مناسب‌ترین پاسخ‌ها را بیابند.

او در طول سال‌های متمادی تدریس خود، پیوسته فلسفه آموزشی‌ای را دنبال کرده است که بر تفکر انتقادی و یادگیری پیشگیرانه تأکید دارد و آن را پایه و اساس توسعه بلندمدت دانش‌آموزان می‌داند. او گفت: «من جرأت نمی‌کنم خودم را یک مربی یا یک فرد تأثیرگذار بدانم. من صرفاً اهداف خودم را دنبال می‌کنم. امیدوارم پس از ۶۰ سال تدریس، هنوز دانش‌آموزانی باشند که مرا، درست مانند پدربزرگم، به یاد داشته باشند.»

همیشه مراقب «کوهنوردان» المپیا باشید

آقای مین دوک پس از ۱۵ سال نگاهی به سفرش به جاده المپیا، گفت که این فرصتی ویژه برای او بوده تا یک محیط آموزشی بین‌المللی را تجربه کند و دانش و تجربه ارزشمندی کسب کند. این برنامه، بیش از یک نقطه عطف، راهی برای اوست تا به وعده‌ای که از دوران دبستانش داده بود، عمل کند، زمانی که با خانواده‌اش به تماشای المپیا می‌نشست و مخفیانه آرزو می‌کرد روزی روی آن صحنه بایستد.

آقای مین دوک هنوز هم رابطه نزدیکی با جامعه المپیا و نسل‌های دانش‌آموزان شرکت‌کننده در برنامه دبیرستان هانوی - آمستردام برای استعدادهای درخشان دارد. اگرچه او سال‌هاست که از صحنه المپیا دور بوده است، اما به سفر «کوهنوردان» علاقه‌مند است و آن را دنبال می‌کند.

آقای مین دوک با نسل‌های مختلف «کوهنوردان» مدرسه آمس عکس گرفت.

اخیراً، آقای مین دوک در بیست و پنجمین دوره مسابقات المپیا شرکت کرد تا از نسل جوان‌تر برای ادامه سفرشان در مسیر فتح دانش حمایت کند. در آن مراسم، او با تران بویی بائو خان ​​- قهرمان المپیا ۲۰۲۵ و همچنین دومین قهرمان مدرسه هانوی - آمستردام پس از ۱۵ سال - ملاقات کرد. برای او، این ملاقات، ادامه‌ای زیبا بین نسل‌های دانش‌آموزان امس بود که همان اشتیاق برای یادگیری و میل به پیشرفت را به اشتراک می‌گذاشتند.

جیانگ فام

منبع: https://vtcnews.vn/cuoc-song-hien-tai-cua-quan-quan-olympia-dau-tien-truong-ams-ar984318.html