به منظور کمک به ترویج کاربرد فناوری اطلاعات در فعالیت‌های آموزشی و یادگیری، و کمک به دانش‌آموزان برای درک تاریخ و فرهنگ منطقه و عشق بیشتر به سرزمین مادری و کشورشان، ناحیه گیا وین در حال اجرای یک زمین بازی فکری برای دانش‌آموزان به نام "هوآ ترانگ نگوین" است. این یکی از فعالیت‌های معنادار در مجموعه فعالیت‌های جشن هزار و صدمین سالگرد تولد دین تین هوانگ دِ (۹۲۴-۲۰۲۴) از ناحیه گیا وین است.
رفیق دو تانگ، معاون رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه گیا وین، گفت: برای آماده‌سازی مسابقه، اداره آموزش و پرورش ناحیه با ارائه‌دهنده نرم‌افزار کاربردی (دانشگاه ملی آموزش هانوی) برای طراحی برنامه، ساخت سیستمی از سوالات از دشوار به آسان، از درک، شناخت تا کاربرد بر اساس محتوای کتاب «گیا وین - تاریخ فرهنگی» هماهنگی کرده است. در عین حال، او به مدارس دستور داد تا دانش‌آموزان را به بررسی فعال و آمادگی برای شرکت در مسابقه تشویق کنند.
در حال حاضر، نرم‌افزار کاربردی پایه تکمیل شده و در ۶ مدرسه متوسطه در این منطقه آزمایش شده است. این آزمایش نشان می‌دهد که نرم‌افزار مسابقه بسیار برتر است، محتوای مربوط به تاریخ و فرهنگ محلی در محیط شبکه با سیستمی از سوالات با کیفیت بالا، غنی و متنوع دیجیتالی شده است؛ رابط کاربری و فرم آن به زیبایی طراحی شده، سرزنده، جذاب و آسان برای استفاده است. سوالات در بخش‌های مسابقه با ویدیوها ، فیلم‌های کوچک معرفی امپراتور دین تین هوانگ و چهار ستون دربار: نگوین باک، دین دین، ترین تو، لو کو؛ درباره مکان‌های تاریخی معروف مانند معبد دین تین هوانگ - مقبره فات تیچ، پاگودای کی لان - غار هوا لو... در ابتدا، نرم‌افزار کاربردی مسابقه بازخورد مثبتی از تیم معلمان و دانش‌آموزان دریافت کرد.
تران تی هین نهی، دانش‌آموز پایه نهم دبیرستان گیا هوآ، در این باره گفت: من بسیار خوشحالم که توسط مدرسه برای شرکت در آزمون آزمایشی هوآ ترانگ نگوین انتخاب شده‌ام. این یک مسابقه جالب و مفید است که به من کمک می‌کند تا در مطالعاتم فعال‌تر و مسئولیت‌پذیرتر باشم. امیدوارم سایر دروس نیز رویکرد جدیدی داشته باشند تا دانش‌آموزان بتوانند راحت‌تر در فرآیند یادگیری جذب شوند. پس از آزمون آزمایشی، به مرور مطالب ادامه خواهم داد تا زمانی که منطقه رسماً مسابقه را آغاز کند، به بهترین نتایج دست یابم.
خانم تان تی هو، معلم تاریخ در مدرسه راهنمایی گیا هوآ، گفت: «روش تدریس قدیمی باعث می‌شود دانش‌آموزان احساس کنند که به خاطر سپردن آن دشوار است، دسترسی به آن دشوار است و از مطالعه تاریخ می‌ترسند. اما وقتی برنامه مسابقه را در مدرسه آزمایش کردم، احساس کردم که دانش‌آموزان بسیار هیجان‌زده و فعالانه شرکت کردند. آنها با اعتماد به نفس و فعالانه در یادگیری تاریخ محلی شرکت کردند تا خودشان به سؤالات در هر دور پاسخ دهند. این به دانش‌آموزان کمک کرد تا دانش تاریخ سرزمین خود را بهتر درک کنند.»
به گفته خانم هو، اگرچه این مسابقه فقط یک دوره آزمایشی بود، اما به دلیل خلوص و ماهیت ویتنامی آن، دانش‌آموزان به طور فعال از آن استقبال کردند و فضایی سالم برای سرگرمی، تفریح و یادگیری ایجاد کردند که مطابق با روند ۴.۰ است و به طور فعال در دفع بازی‌های مضر و خشونت‌آمیز که تأثیر منفی بر دانش‌آموزان دارند، نقش دارد. دانش‌آموزان با مطالعه عمیق زندگی، حرفه و مسیر شغلی شاه دین تین هوانگ و ماندارین‌هایش و همچنین اماکن تاریخی معروف، زیبایی‌های فرهنگی و تاریخی این منطقه را نیز کشف کردند و بدین ترتیب بیشتر به میهن و کشور خود عشق ورزیدند و در مورد حفظ و ترویج ارزش‌های تاریخی آگاهی پیدا کردند.
در حال حاضر، مقدمات مسابقه اساساً تکمیل شده است. مدارس متوسطه به طور فعال دانش‌آموزان را برای تمرین و یادگیری تاریخ و فرهنگ محلی در کتاب‌ها یا صفحات اطلاعات رسمی راهنمایی می‌کنند.
انتظار می‌رود که در تاریخ ۲۴ مارس، منطقه گیا وین رسماً این مسابقه را با ۲ مسابقه اصلی آغاز کند که در هر کدام ۵۰ دانش‌آموز با استفاده از دستگاه‌های آی‌پد در حیاط معبد دین تین هوانگ کینگ به رقابت می‌پردازند.
این مسابقه نه تنها از نظر محتوا و قالب جذاب است، بلکه جوایز عملی زیادی نیز برای تشویق دانش‌آموزان به مشارکت فعال دارد.
آقای دو تانگ، معاون رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه گیا وین، گفت: «با توجه به مزایایی که این مسابقه در حمایت از مطالعه و آموزش تاریخ و فرهنگ محلی به همراه دارد، پس از آنکه این منطقه به مناسبت هزار و صدمین سالگرد تولد امپراتور دین تین هوانگ، این مسابقه را آغاز کرد، اداره آموزش و پرورش منطقه گیا وین همچنان با واحد ارائه دهنده پشتیبانی نرم‌افزارهای کاربردی هماهنگی می‌کند تا دانش‌آموزان در تمام مدارس منطقه و در سراسر استان بتوانند در اسرع وقت و به طور مؤثر به این مسابقه دسترسی داشته باشند. بدین ترتیب، به نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری کمک می‌شود و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در یادگیری تاریخ فعال‌تر و پیشگیرانه‌تر باشند.»
مقاله و عکس‌ها: هونگ گیانگ
منبع
نظر (0)