ارزیابی جامع طرح ساماندهی مراکز آموزش پیش‌دبستانی و عمومی

کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش به تازگی سند شماره ۱۳۱-CV/DU را به کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی استان‌ها و شهرها در مورد کار سازماندهی مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم صادر کرده است.

دانش‌آموزان باک نین در اولین روز مدرسه. عکس از: Thanh Thuong/VNA

در این سند آمده است که در راستای اجرای طرح شماره ۱۳۰/KH-BCĐTKNQ18 مورخ ۲۱ سپتامبر ۲۰۲۵ کمیته راهبری مرکزی در مورد خلاصه اجرای قطعنامه شماره ۱۸-NQ/TW و اسناد راهنمای مرکزی در مورد چیدمان واحدهای خدمات عمومی در بخش آموزش، وزارت آموزش و پرورش، ابلاغیه رسمی شماره ۶۱۶۵/BGDĐT-GDPT مورخ ۲ اکتبر ۲۰۲۵ را صادر کرد که راهنمایی برای چیدمان و سازماندهی مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم است.

با بررسی وضعیت سازماندهی مجدد شبکه مؤسسات آموزشی در تعدادی از مناطق، می‌توان مشاهده کرد که بسیاری از استان‌ها و شهرها به طور فعال و قاطعانه سیاست ساده‌سازی شبکه مؤسسات آموزشی دولتی را به شیوه‌ای سیستماتیک، علمی، محتاطانه، دموکراتیک، عمومی و شفاف اجرا کرده‌اند.

با این حال، هنوز محدودیت‌هایی در اجرا وجود دارد که به طور بالقوه بر سازماندهی آموزش و یادگیری و تضمین امنیت آموزشی، به ویژه در مناطق محروم و مناطق شهری پرجمعیت، تأثیر می‌گذارد.

برای تضمین ثبات سیستم، اجرای دقیق دستورالعمل مرکزی و رعایت مقررات جاری، کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی حزبی استانی استان‌ها و شهرها درخواست می‌کند تا بر هدایت اجرای صحیح دیدگاه کمیته راهبری مرکزی در طرح شماره ۱۳۰ در مورد ساماندهی واحدهای خدمات عمومی در بخش آموزش تمرکز کنند: «اساساً حفظ دبیرستان‌ها، مدارس راهنمایی، مدارس ابتدایی، مدارس بین‌سطحی و مهدکودک‌های دولتی موجود؛ فقط در صورت لزوم، در جهت مناسب و در راستای خدمت به نیازهای مردم و دانش‌آموزان، تمهیدات و تنظیمات را پیشنهاد دهند».

کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی حزب در استان‌ها و شهرها درخواست کرد تا بررسی و سازماندهی مدارس جداگانه را طبق یک نقشه راه مناسب هدایت کنند و بر تشکیل، نگهداری و توسعه مدل‌های مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مراکز کمونی یا بین کمونی تمرکز کنند؛ اولویت را به تضمین شرایط سفر ایمن، مسافت‌های معقول، عدم افزایش هزینه‌ها و خطرات برای دانش‌آموزان، به‌ویژه در مناطق صعب‌العبور، مرزها و جزایر، بدهند.

کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی استان‌ها و شهرها باید ارزیابی جامعی از برنامه‌های ترتیبات انجام دهند تا یک نقشه راه اجرایی یا طرح تعدیل مناسب تهیه کنند که امکان‌سنجی، ثبات و عدم اختلال در فعالیت‌های آموزشی و یادگیری را تضمین کند؛ اجرای برنامه‌ها و مؤسسات آموزشی دولتی را که از مقیاس فراتر رفته و حداقل شرایط را برآورده نمی‌کنند، موقتاً تا زمان ارزیابی کامل تأثیر، به حالت تعلیق درآورند.

این ترتیبات باید با مقررات مربوط به اندازه مدرسه و کلاس؛ کادر آموزشی و استانداردها؛ امکانات، صندوق زمین، تراکم جمعیت و شرایط جغرافیایی مطابقت داشته باشد؛ و مطلقاً نباید بر حق تحصیل دانش‌آموزان تأثیر بگذارد.

کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی حزبی استان‌ها و شهرستان‌ها درخواست می‌کند که بررسی و تکمیل طرح را طبق مفاد فوق هدایت کرده و نتایج را قبل از اول دسامبر ۲۰۲۵ به وزارتخانه اطلاع دهند.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-20251113125400706.htm