ساختار آزمون ارزیابی شایستگی تغییر کرده است، داوطلبان برای مرور ریاضی و انگلیسی عجله دارند

پس از آنکه دانشگاه ملی شهر هوشی مین رسماً ساختار آزمون ارزیابی شایستگی سال آینده را اعلام کرد، داوطلبان بلافاصله برنامه‌های بررسی خود را برای دستیابی به نتایج بهینه تنظیم کردند.

داوطلبان دور دوم ارزیابی ظرفیت در سال 2024

در روزهای اخیر، شبکه‌های اجتماعی مملو از اطلاعاتی در مورد تغییر ساختار آزمون ارزیابی شایستگی دانشگاه ملی شهر هوشی مین از سال ۲۰۲۵ بوده‌اند که دو نکته قابل توجه آن تعدیل تعداد سوالات در گروه‌های دانش و الزام به شرکت در همه آزمون‌ها به جای انتخاب شرکت در آزمون‌ها در ۳/۶ گروه همانطور که در پیش‌نویس آمده است، می‌باشد.

«چگونه می‌توانم شکاف دانش در ۴ زمینه را که در ۳ سال ایجاد شده بود، در ۴ ماه پر کنم؟»، مقاله‌ای بود که با خشم ۹۸ هزار بازدید در شبکه اجتماعی Thread را به خود جلب کرد.

برای ارزیابی ظرفیت، روی ۳ موضوع «اصلی» تمرکز کنید

داوطلبان در گفتگو با تان نین گفتند که همگی در کلاس‌های اضافی حضوری یا آنلاین شرکت کرده‌اند تا برای امتحانات پیش رو که در اواخر مارس و اوایل ژوئن ۲۰۲۵ برگزار می‌شود، به بهترین شکل آماده شوند. علاوه بر این، از آنجا که تعداد سوالات در بخش‌های ریاضی، انگلیسی و ویتنامی افزایش یافته و به جای ۱۰ تا ۲۰ سوال در هر بخش، به ۳۰ سوال رسیده است، این همان محتوایی است که داوطلبان بر آن تمرکز می‌کنند.

فام مین دونگ، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان فان بوی چائو (گیا لای)، گفت که تغییر ساختار درسی تأثیر زیادی بر او نداشته است، زیرا او از ابتدای تابستان تصمیم گرفته بود که همه دروس را بخواند. در آینده، دونگ بیشتر روی ویتنامی، انگلیسی و ریاضی تمرکز خواهد کرد و همچنین دروس دیگری را خارج از این دروس مرور خواهد کرد تا نمره خود را در بخش استدلال علمی بهبود بخشد. دونگ با اطمینان گفت: «هدف من کسب نمره‌ای بالاتر از ۸۰۰ است.»

نگوین ون چین، یک داوطلب آزاد که در حال حاضر در یک دانشگاه خصوصی در شهر هوشی مین تحصیل می‌کند، پس از بررسی آزمون نمونه، اظهار داشت که دانش مورد سوال در آزمون فقط گسترده‌تر شده است، نه پیشرفته‌تر. سوالات ویتنامی، انگلیسی و ریاضی همگی از محتوای آشنای برنامه قدیمی سوال می‌کنند. چین تحلیل کرد: «به ویژه زبان انگلیسی بخشی است که به داوطلبان کمک می‌کند تا «پیشرفت» کنند، زیرا بسیاری از دانش‌آموزان در این موضوع خوب نیستند، در حالی که تعداد سوالات از 20 به 30 افزایش یافته است.»

«من تصمیم گرفتم قبل از ورود به سال اول، دوباره در آزمون شرکت کنم تا رویای ورود به علوم داده را دنبال کنم، بنابراین از مزیت زمان برخوردار هستم و وقتی ساختار آزمون تغییر می‌کند با مشکلات زیادی مواجه نخواهم شد. در چهار ماه آینده، روی مرور زبان انگلیسی تمرکز خواهم کرد و سعی می‌کنم درباره موضوعاتی غیر از دروس ترکیبی بیشتر بخوانم. اگر آزمون مربوط به بخش مرور باشد، فرصتی برای بهبود نمره‌ام خواهم داشت.» چین درباره برنامه‌های آینده‌اش صحبت کرد.

زبان انگلیسی همچنین چیزی است که ترونگ کوئین نهی، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستانی در بین دونگ ، بیشترین نگرانی را در مورد آن دارد، زیرا او قصد داشت پس از ورود به دانشگاه، این زبان خارجی را بهبود بخشد. این دانش‌آموز دختر می‌گوید: «در ابتدا، زبان انگلیسی فقط ۱/۶ از کل سوالات را تشکیل می‌داد، اما اکنون ۱/۴ شده است، بنابراین من کمی نگران هستم. در کلاس، معلمان نیز به ما توصیه می‌کردند که بیشتر روی زبان انگلیسی تمرکز کنیم، بنابراین من قصد دارم برای تحصیل در این رشته در یک مرکز ثبت نام کنم.»

نهی افزود که همسالانش نیز از ساختار جدید امتحان شگفت‌زده شده‌اند، زیرا هیچ‌کس فکر نمی‌کرد که مجبور باشد در همه زمینه‌ها امتحان بدهد. با این حال، از آنجا که تعداد سوالات بخش استدلال علمی به جای 10 سوال/موضوع مانند قبل، به 3 سوال/موضوع کاهش یافته است، این دانشجوی دختر «خیلی نگران نیست». نهی به طور محرمانه گفت: «از آنجا که من فقط برای نمره بالای 800 امتیاز تلاش می‌کنم، سعی خواهم کرد در دروس گروهم خوب عمل کنم تا تا حد امکان نمره کسب کنم.»

به گفته بسیاری از داوطلبان، زبان انگلیسی آزمونی خواهد بود که به آنها کمک می‌کند تا نمرات خود را "پیشرفت" دهند.

لطفا پاسخ سوال تشریحی را منتشر کنید

نگوین هوانگ گیا بائو، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان تان دا (HCMC)، برای به حداکثر رساندن شانس ورود به دانشگاه مورد علاقه‌اش، گفت که در حال بررسی برای آزمون دانش‌آموز ممتاز، ارزیابی تفکر دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان و آزمون ارزیابی ظرفیت است. بائو گفت اگرچه ترکیبی از ریاضی، شیمی و زیست‌شناسی را می‌خواند، اما از ساختار جدید آزمون نمی‌ترسد زیرا همیشه به طور گسترده مطالعه می‌کند و اهداف مطالعه خود را از همان ابتدا، درست پس از اتمام کلاس یازدهم، تعیین می‌کند.

این دانشجوی مرد به اشتراک گذاشت: «در طول این فرآیند، من روی مرور دروس گروه، سپس دروس اصلی امتحان شامل ویتنامی، انگلیسی، ریاضی، تحلیل داده‌ها با تفکر منطقی تمرکز کردم تا قبل از رفتن به مرحله آزمون تمرینی، یک پایه دانش محکم ایجاد کنم. برای بهبود، من عمدتاً خودآموزی می‌کردم و در دوره‌های آنلاین اضافی با شعار مرور با فکر کردن به نوع تمرینات به جای انجام هر تمرین، ثبت نام می‌کردم.»

به گفته بائو، نکته‌ای که باید به آن توجه کرد این است که شما باید با خواندن کتاب‌های درسی پایه دوازدهم، دانش بیشتری از موضوعاتی غیر از ترکیبی از این دو درس مانند فیزیک، تاریخ، جغرافیا، آموزش اقتصاد و حقوق را مرور کنید، سپس یاد بگیرید که چگونه دانش خود را با تمرین‌ها و سخنرانی‌ها در شبکه‌های اجتماعی به کار ببرید. بائو گفت: «اما به نظر من، گسترش آزمون به گونه‌ای که شامل همه دروس شود، فرصتی برای ارزیابی دقیق توانایی داوطلبان است، درست همانطور که ماهیت آزمون در مورد توانایی است، نه در مورد تخصص.»

این دانشجوی پسر افزود که اعلام ساختار جدید در زمانی «نسبتاً دیر» نیز بر برنامه‌ها و جدول‌های زمانی تأثیر گذاشته است. زیرا اکنون دانشجویان باید زمان بیشتری را صرف موضوعاتی کنند که سهم بیشتری از آنها مربوط به ریاضی، انگلیسی و ویتنامی است. بائو اظهار داشت: «همچنین امیدوارم دانشگاه ملی شهر هوشی مین هنگام انجام آزمون، نمونه پاسخ‌ها را برای مرجع در اختیار ما قرار دهد.»

دونگ مین خان، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان نگوین تی مین خای (HCMC)، گفت که ساختار جدید امتحان برای دانش‌آموزانی که مانند او به علوم اجتماعی گرایش دارند، کاملاً مناسب است، زیرا تعداد سؤالات به زبان ویتنامی و انگلیسی افزایش یافته و سطح تمایز نیز افزایش یافته است.

خان گفت: «در دروس علوم طبیعی، خواندم که سوالات تشریحی عمدتاً به مهارت‌های درک مطلب نیاز دارند و به دانش تخصصی نمی‌پردازند. بنابراین، اگرچه قبلاً هرگز این دروس را مطالعه نکرده‌ام، اما هنوز هم می‌توانم آنها را انجام دهم و اگر بیشتر مرور کنم، آنها را سریع‌تر انجام خواهم داد.»

خان افزود که از ابتدای اکتبر برای آزمون ارزیابی شایستگی مشغول به تحصیل بوده و هدفش کسب امتیاز بیش از ۹۰۰/۱۲۰۰ است. در حال حاضر، این دانش‌آموز پسر، آخر هفته‌ها، روزی ۳ ساعت در یک مرکز آمادگی آزمون مشغول به تحصیل است. علاوه بر این، خان همچنین به دنبال سوالات مرجع بیشتری از سال‌های اخیر است تا به تدریج تمرین کند و به آن عادت کند. خان گفت: «من طبق دستورالعمل‌های مرکز به تحصیل ادامه خواهم داد تا بهترین جهت‌گیری را با ساختار جدید داشته باشم.»

منبع: https://thanhnien.vn/de-thi-danh-gia-nang-luc-doi-cau-truc-thi-sinh-do-xo-on-toan-tieng-anh-185241115175320306.htm