آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵

در سال ۲۰۲۵، اولین گروه از دانش‌آموزانی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را مطالعه می‌کنند، در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان شرکت خواهند کرد.

روش‌های یادگیری و محتوای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تفاوت‌های زیادی دارد، بنابراین روش‌های آزمون نیز تغییرات زیادی خواهند داشت.

آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت وزارت آموزش و پرورش (MOET)، در خصوص طرح سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی از سال ۲۰۲۵، گفت که این امتحان بر اساس رشته تحصیلی سازماندهی خواهد شد.

آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ بر ارزیابی شایستگی در محتوای برنامه درسی تمرکز دارد، تصویر ۱ — آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت (عکس از وزارت آموزش و پرورش).

۱۱ درس شامل: ادبیات، ریاضی، زبان خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا، آموزش اقتصادی و حقوقی، فناوری اطلاعات، فناوری (در واقع ۱۷ درس، زیرا زبان خارجی شامل ۶ درس مربوط به هر زبان است). که از این تعداد، برخی از دروس اجباری و برخی اختیاری هستند.

محتوای آزمون، اهداف برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، عمدتاً برنامه پایه دوازدهم، را به دقت دنبال خواهد کرد. سوالات آزمون بر ارتقای ارزیابی ظرفیت، مطابق با مقررات و نقشه راه اجرایی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، متمرکز خواهد بود.

در مورد قالب امتحان، ادبیات به صورت انشایی است؛ بقیه دروس به صورت چند گزینه‌ای هستند. بانک سوالات و برگه‌های امتحانی برای همه دروس با تأکید بر ارزیابی شایستگی تهیه شده‌اند.

آقای چونگ گفت که وزارت آموزش و پرورش قصد دارد این آزمون را در ماه ژوئن برگزار کند. آقای چونگ گفت: «ما سعی خواهیم کرد آن را حدود اواخر ژوئن، حدود ۲۰ تا ۳۰ ژوئن، برگزار کنیم.»

در مورد روش تشخیص فارغ‌التحصیلی، برای ارزیابی ظرفیت تدریس و یادگیری، به گفته آقای چونگ، نتایج ارزیابی فرآیند و نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی همچنان با هم ترکیب خواهند شد. آقای چونگ گفت: «این یکی از مواردی است که نیاز به تحقیق بیشتر دارد. در حال حاضر نسبت 70 به 30 است، ما تحقیق خواهیم کرد که آیا این نسبت می‌تواند 50 به 50 باشد یا راه بهتری وجود دارد.»

مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت در خصوص نقشه راه اجرایی گفت که در بازه زمانی ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان همچنان به روش کاغذی برگزار خواهد شد؛ در عین حال، کاربرد مؤثر فناوری اطلاعات افزایش خواهد یافت و به تدریج آزمون‌های کامپیوتری برای دروس چندگزینه‌ای در مناطق واجد شرایط به صورت آزمایشی اجرا خواهد شد (می‌توان آزمون‌های کاغذی و کامپیوتری را با هم ترکیب کرد).

منبع