دانشگاه ملی شهر هوشی مین در مورد راه‌های افزایش نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانشجویان بحث می‌کند.

(NLDO)- میزان فارغ‌التحصیلی به موقع دانشجویان در برخی از دانشکده‌های عضو دانشگاه ملی شهر هوشی مین، انتظارات را برآورده نکرده است.

چگونه می‌توان نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانش‌آموزان را افزایش داد؟ این سوال اصلی مطرح شده در بحث «بهبود نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانش‌آموزان» است که اخیراً توسط VNU-HCM برگزار شد. هدف این رویداد یافتن یک راه‌حل همزمان برای کل سیستم است که با هدف افزایش نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع، تضمین کیفیت آموزش و اعتبار مدارس عضو انجام می‌شود.

پروفسور نگوین تی تان مای

در این سمینار، پروفسور دکتر نگوین تی تان مای، معاون رئیس دانشگاه ملی شهر هوشی مین، گفت که افزایش نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانشجویان یک نیاز فوری است که دولت مرکزی به آن توجه ویژه‌ای دارد. خانم مای تأکید کرد: «این نه تنها معیاری برای کیفیت آموزش است، بلکه نشان دهنده مسئولیت مؤسسات آموزش عالی در تضمین پیشرفت یادگیری برای فراگیران نیز می‌باشد.»

به گفته‌ی مدیران دانشگاه ملی شهر HCM، نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانشجویان در برخی از دانشکده‌های عضو، انتظارات را برآورده نکرده و نیازمند ارزیابی مجدد و جامع است. از آنها درخواست می‌شود برنامه‌های آموزشی را بررسی کنند، کارایی مدیریت را بهبود بخشند، حمایت از دانشجویان را تقویت کنند و بین بخش‌های مختلف هماهنگی نزدیکی برقرار کنند.

ایجاد شاخص‌های کلیدی عملکرد (KPI) شفاف برای دوره 2026-2030 نیز یک جهت‌گیری مهم برای بهبود نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع در سراسر سیستم محسوب می‌شود.

دکتر نگوین کوک چین

دکتر نگوین کوک چین، مدیر مرکز آزمون و ارزیابی کیفیت آموزش (VNU-HCM)، گفت دلیل اصلی کندی فارغ‌التحصیلی دانشجویان این است که آنها به اندازه کافی واحد درسی نگذرانده و استانداردهای زبان خارجی را رعایت نکرده‌اند. علاوه بر این، بسیاری از عوامل شخصی مانند فشار روانی، مشکلات سلامتی و مالی... نیز روند یادگیری را مختل می‌کنند.

در این سمینار، نمایندگان ایده‌های زیادی پیرامون سه گروه کلیدی از راه‌حل‌ها ارائه دادند.

اول، کل سیستم مدیریت آموزش را بررسی و استانداردسازی کنید؛ استانداردهای خروجی واضحی مرتبط با فرآیندهای شفاف آزمون و ارزیابی ایجاد کنید.

دوم، تقویت نقش اساتید در مشاوره و همراهی دانشجویان از سال اول برای تشخیص سریع مشکلات.

سوم، ترویج کاربرد هوش مصنوعی و کلان‌داده در پیش‌بینی خطر تأخیر در یادگیری، ادغام داده‌های چندمنبعی و ارتقاء سیستم ردیابی یادگیری.

برخی از نظرات تأکید کردند که مراقبت‌های سلامت روان برای دانشجویان باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد. نمایندگان پیشنهاد اجرای غربالگری خطر استرس، بهبود ظرفیت تیم‌های مشاوره روانشناسی و تقویت ارتباطات حرفه‌ای برای حمایت جامع از دانشجویان، از تحصیل تا زندگی، را دادند.

در پایان بحث، واحدها توافق کردند که افزایش نرخ فارغ‌التحصیلی به موقع دانش‌آموزان، وظیفه کلیدی برای دوره 2026-2030 است. VNU-HCM تأیید کرد که با مدارس عضو هماهنگی نزدیکی خواهد داشت تا راه‌حل‌های پیشنهادی را نظارت، ارزیابی و به طور مؤثر اجرا کند، با هدف اطمینان از پیشرفت یادگیری دانش‌آموزان و بهبود کیفیت آموزش کل سیستم.

منبع: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-ban-cach-nang-ti-le-sinh-vien-tot-nghiep-dung-han-196251126225339952.htm