معلم، رویاها را روشن می‌کند و دری به سوی ادغام دانش‌آموزان معلول می‌گشاید

در میان شلوغی و هیاهوی زندگی روزمره، هنوز لحظات گرم سکوت وجود دارد که باعث می‌شود مردم برای احساس عشق، کمی آرام شوند. یکی از این مکان‌ها، مرکز جامع حمایت اجتماعی باک نین است - خانه‌ای ویژه برای کودکان معلول، جایی که معلمان بی‌سروصدا بذر عشق، صبر و امید می‌کارند.

هر روز صبح، محوطه دانشگاه پر از خنده‌های واضح دانشجویانی با شرایط خاص است. برای کسانی که دارای اختلالات شنوایی، اختلالات شناختی یا نقص در مهارت‌های زندگی هستند، دنیای بیرون گاهی عجیب است. اما در این خانه است که آنها همدلی، عشق و مهارت‌های لازم برای ورود به جهان را پیدا می‌کنند.

معلم فان تی بین و دانش‌آموزان در فعالیت‌های تجربی در مرکز عمومی حفاظت اجتماعی باک نین شرکت می‌کنند.

معلم فان تی بین، متولد ۱۹۸۵، مرکز حمایت اجتماعی باک نین، ۲۰ سال سابقه در مراقبت از کودکان و تدریس دارد. خانم بین که فارغ‌التحصیل آموزش ویژه است، از همان ابتدا می‌دانست که این مسیر آسانی نیست. دانش‌آموزان او همگی ناشنوا بودند و قادر به شنیدن یا صحبت کردن نبودند. هر کودک شرایط و دنیای خاص خود را داشت، بنابراین برای انتقال دانش به آنها، معلمان باید مشاهده، درک و پشتکار بی‌نهایت داشته باشند.

خانم بین با یادآوری اولین روز در مرکز حمایت اجتماعی باک نین، گفت: اگرچه او تشخیص داده بود که آموزش ویژه مسیر دشواری است، اما با عشق به کودکان و اشتیاق به این حرفه، از نظر ذهنی برای رفتن به کلاس آماده بود. با آمدن به مدرسه، هر کودک شرایط و داستان‌های خاص خود را دارد، اما بیشتر آنها از خانواده‌های فقیر در ارتفاعات می‌آیند. در قلب او عشق بی‌حد و حصری به کودکان وجود دارد و این مکان به خانه دوم ضروری او تبدیل شده است.

خانم بین گفت که بسیاری از دانش‌آموزان ناشنوا بدون اینکه خواندن یا صحبت کردن بلد باشند، به کلاس می‌آیند و فقط آرام می‌نشینند. بنابراین، انتقال زبان به کودکان اولین چالش برای معلمان است. با این حال، روز به روز، از طریق درک وضعیت هر کودک، درس‌های زبان اشاره، از طریق هر نگاه، هر آغوش... کودکان به تدریج یاد می‌گیرند که چگونه ارتباط برقرار کنند، لبخند بزنند و احساسات خود را ابراز کنند. به تدریج، مشاهده پیشرفت کودکان منبع بی‌پایانی از شادی برای او است.

معلم فان تی بین در مرکز عمومی حمایت اجتماعی باک نین، برای گروهی از دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و گفتاری درس تدریس می‌کند.

در سطح پایه، پیشرفت تحصیلی تنها هدف نیست. آموزش در اینجا آموزش مهارت‌های زندگی، مراقبت از خود، نوشتن، حساب کردن، عشق و احترام به دیگران است. برای انجام این کار، معلمان باید صبور باشند، هر کودک را همراهی و راهنمایی کنند، در کوچکترین کارها مانند راهنمایی آنها برای مسواک زدن، شستن صورت، لباس پوشیدن یا مرتب کردن وسایل شخصی‌شان.

خانم وو تی توآ، که ۱۵ سال در مرکز حمایت اجتماعی باک نین کار می‌کند، گفت: وقتی برای اولین بار به این مرکز آمد، به او کار مددکاری اجتماعی محول شد. هر چه بیشتر با کودکان تعامل داشت و شرایط خاص آنها را درک می‌کرد، بیشتر می‌خواست آنها را همراهی کند و به بهبودشان کمک کند. بنابراین، پس از اتمام مراحل آموزشی، به معلمی روی آورد تا به کودکان اینجا آموزش دهد.

خانم وو تی توآ در حین انجام فعالیت‌هایی با دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و گفتاری در مرکز عمومی حمایت اجتماعی باک نین.

خانم توآ گفت: دانش‌آموزان اینجا عمدتاً دانش‌آموزان شبانه‌روزی هستند، دیر رشد می‌کنند، ناشنوا هستند، نمی‌توانند صحبت کنند، مهارت‌های اجتماعی و مراقبت از خود آنها محدود است؛ بنابراین، معلم بودن مادر دوم آنها نیز هست. او نه تنها دانش را آموزش می‌دهد، بلکه به آنها شخصیت نیز می‌آموزد. ویژگی‌های این کودکان اغلب بسیار تندخو و کنترل احساسات دشوار است، بنابراین، معلمان و کارکنان اینجا باید شرایط و شخصیت هر کودک را درک کنند تا به آنها در یافتن راه‌های مؤثر برای حل مشکلات کمک کنند.

معلمان این مرکز نه تنها وظایفی را در کلاس تعیین می‌کنند، بلکه زمانی را نیز برای شرکت در فعالیت‌های دیگر با کودکان مانند ساخت اقلام بازیافتی با هم، شرکت در فعالیت‌های فرهنگی، بدنی و ورزشی ترتیب می‌دهند. به طور خاص، او یک "دایره‌المعارف" است که به کودکان کمک می‌کند تا جهان را کشف کنند، مهارت‌های حرفه‌ای، آموزش جنسی و ... را آموزش دهند.

معلمان اینجا مانند گل‌های معطر در زندگی روزمره هستند که بی‌صدا رویاهای دانش‌آموزان را روشن می‌کنند. آن‌ها نه تنها کتاب و دانش می‌کارند، بلکه ایمان، استقلال، شادی زندگی و عشق بی‌کران را نیز می‌کارند. هر چشم خندان، هر لبخند تابناک دانش‌آموزان هدیه‌ای گرانبها برای معلمان است. معلمان با دیدن بزرگ شدن دانش‌آموزان و ادغام آن‌ها در جامعه، متوجه می‌شوند که تلاش‌هایشان ارزشش را داشته است.

مانند نگوین هوی هوانگ، متولد ۲۰۱۰، وقتی برای اولین بار وارد این مرکز شد، ناشنوا و لال به دنیا آمد، قادر به برقراری ارتباط با زبان اشاره نبود و بسیار خجالتی بود. پس از مدتی تحصیل و همراهی با معلمان، او یاد گرفت که بنویسد، حساب کند، از خودش مراقبت کند، با دوستان و معلمان ارتباط برقرار کند و حتی با اعتماد به نفس در فعالیت‌های اجتماعی شرکت کند. آن قدم‌های کوچک، برای هوانگ، یک دنیا بودند، اما برای معلمان، شادی بی‌حد و حصری بودند.

خانم وو تی توآ در طول کلاسی در مرکز عمومی حمایت اجتماعی باک نین، با دانش‌آموزان دارای معلولیت شنوایی و گفتاری صحبت و آنها را راهنمایی می‌کند.

نگوین هوی هوانگ با زبان اشاره گفت: «وقتی برای اولین بار به اینجا آمدم، خواندن و نوشتن بلد نبودم، نمی‌توانستم اشاره کنم. حالا می‌دانم چطور جمع و تفریق کنم، چطور بنویسم و ​​زبان اشاره را هم بلدم. اینجا دوستانی مثل خودم دارم، بنابراین احساس می‌کنم خیلی شادتر از خانه هستم. علاوه بر درس خواندن، می‌توانیم برقصیم، آواز بخوانیم و بازی کنیم.»

نه تنها هوانگ، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان دیگر در این مدرسه بزرگ شده‌اند، یاد گرفته‌اند که در جامعه ادغام شوند، امرار معاش کنند و با دستان خود مستقل باشند. و هر یک از آن داستان‌های کوچک، گواه زنده‌ای از قدرت عشق، صبر و ایمان به بشریت است.

مربیان ویژه اینجا می‌دانند که موفقیت ربطی به جوایز یا نمرات ندارد، بلکه به لبخندها، چشمان درخشان و گام‌های استوار هر دانش‌آموز بستگی دارد. این حرفه شکوه درخشانی ندارد، اما بی‌سروصدا، با پشتکار و عمیق، داستان‌های زیبایی درباره آموزش، درباره ایمان و انسانیت می‌نویسد.

در هر کلاس درس، در هر راهرو، در هر فعالیت روزانه، معلمانی مانند خانم بین، خانم توآ و همکارانشان بذر امید می‌کارند. بدون عشق و صبر، هیچ لبخند درخشانی و هیچ گام استواری از این افراد خاص وجود نخواهد داشت.

و در مرکز عمومی حفاظت اجتماعی باک نین، آن داستان عشق، ایمان و عزم هنوز هر روز نوشته می‌شود - داستانی که هر کسی را که شاهد آن است، تحت تأثیر قرار می‌دهد و باعث می‌شود بیشتر باور کند: هر جا عشق باشد، معجزه هم خواهد بود.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/nguoi-thay-thap-sang-uoc-mo-mo-canh-cua-hoa-nhap-cho-hoc-sinh-khuet-tat-20251128085941536.htm