دانش‌آموزان را در خانه‌هایشان تنها نگذارید.

بیایید در دانش‌آموزان شفقت و ایمان به نیکی را پرورش دهیم تا جوانان بتوانند در محیطی امن و شاد بیاموزند، زندگی کنند و تحصیل کنند.

والدین باید یک فضای خانوادگی پر از عشق، امنیت و ثبات برای فرزندانشان ایجاد کنند - تصویرسازی توسط هوش مصنوعی

اخیراً، درگیری‌ها، زد و خوردها و دعواهای متعددی بین دانش‌آموزان رخ داده است که برخی حتی منجر به مرگ و میر شده‌اند. این مورد دلخراش نه تنها دو خانواده را داغدار کرد، بلکه زنگ خطری را در مورد واقعیت خشونت دانشجویی به صدا درآورد.

برای القای حس شفقت و ایمان به نیکی در دانش‌آموزان.

رفتار مجرمانه در بین نوجوانان و دانش‌آموزان هم علل درونی دارد و هم تحت تأثیر محیط اطراف قرار می‌گیرد.

از جمله دلایل داخلی می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

دانش‌آموزان و نوجوانان مغز و سیستم عصبی توسعه نیافته‌ای دارند که منجر به توانایی محدود در کنترل رفتار، ارزیابی پیامدها و تشخیص درست از غلط می‌شود.

تجربیات منفی، نداشتن هدف در زندگی یا عدم تعادل عاطفی می‌تواند این گروه سنی را مستعد آشفتگی، تکانشگری و فقدان همدلی کند.

در جامعه مدرن، بسیاری از کودکان با فشار تحصیلی، انتظارات والدین، رقابت همسالان و تأثیر شدید رسانه‌های اجتماعی روبرو هستند که می‌تواند به راحتی منجر به استرس، عزت نفس پایین یا بحران‌های روانی شود.

وقتی کسی را پیدا نمی‌کنید که احساسات خود را با او در میان بگذارید، احساسات سرکوب‌شده می‌توانند به راحتی به رفتارهای نافرمانانه، سرکشانه یا حتی خشونت‌آمیز تبدیل شوند.

نگرش بی‌ملاحظه برخی از جوانان ناشی از فقدان آموزش ارزش‌ها، تأثیرات منفی محیط آنلاین یا احساس رهاشدگی و غفلت است. زندگی بدون هدف، فقدان ایمان و به راحتی کشیده شدن به سوی رذایل نیز در شکل‌گیری رفتار انحرافی نقش دارند.

به طور خاص، آسیب‌های روانی گذشته مانند سوءاستفاده، شاهد درگیری بودن، طلاق یا زندگی در یک محیط خانوادگی ناپایدار می‌تواند «زخم‌های» عمیقی بر روح باقی بگذارد. وقتی آن درد التیام نیابد، دود می‌کند و به خشم، نفرت و گاهی اوقات به رفتارهای مجرمانه جدی تبدیل می‌شود.

در این میان، عوامل خارجی نیز تأثیر قابل توجهی بر بخشی از دانشجویان و جوانان دارند.

افزایش نرخ طلاق، همراه با فشارهای معیشتی، باعث می‌شود بسیاری از والدین به تدریج از نقش خود در تربیت فرزندان خسته شوند.

با کمتر شدن تعداد وعده‌های غذایی خانوادگی، مکالمات گرم جای خود را به صفحات تلفن می‌دهند و پیوند بین والدین و فرزندان ضعیف می‌شود. کودکان در خانه‌های خود احساس تنهایی می‌کنند، آرزوی عشق و توجه دارند و گاهی اوقات در روابط بیرونی به دنبال جبران هستند که ممکن است نوع اشتباهی از روابط باشد.

در محیط خانوادگی فاقد هماهنگی، جایی که خشونت وجود دارد، یا جایی که روش‌های انضباطی افراطی مانند فریاد زدن و تنبیه بدنی به کار گرفته می‌شود، کودکان به راحتی می‌توانند احساس ناامنی، ترس و حتی نفرت را در خود پرورش دهند. اگر این زخم‌ها التیام نیابند، می‌توانند به بذرهای سرکشی و رفتار انحرافی تبدیل شوند.

در عصر دیجیتال، کودکان مانند این هستند که بدون هیچ طناب نجاتی، وارد «اقیانوسی» از اطلاعات می‌شوند. رسانه‌های اجتماعی، بازی‌های آنلاین و ویدیوهای حاوی خشونت، پورنوگرافی یا روندهای انحرافی می‌توانند ذهن معصوم آنها را با الگوهای نادرست «آلوده» کنند.

همراه با فقدان نظارت و راهنمایی بزرگسالان، کودکان می‌توانند به راحتی در مسیر نزولی قرار گیرند، از کنجکاوی به اعتیاد، از قربانی به مجرم، چه در فضای آنلاین و چه در زندگی واقعی.

علیرغم تلاش‌های قابل توجه، انتشار و آموزش دانش حقوقی به افراد زیر سن قانونی همچنان ناکارآمد و گسترده است. بسیاری هنوز درک مبهمی از عواقب اعمال خود دارند.

«حلقه» محافظ دانش‌آموزان: خانواده - مدرسه - جامعه

از تحلیل فوق می‌توان دریافت که خانواده نقش اساسی در تربیت فرزندان دارد، زیرا اولین و مهم‌ترین محیط آموزشی است که در آن شخصیت و ارزش‌های فرزندان شکل می‌گیرد.

والدین همچنین باید یک فضای خانوادگی پر از عشق، امنیت و ثبات ایجاد کنند.

این به معنای اختصاص دادن وقت برای گوش دادن، به اشتراک گذاشتن و همراهی فرزندتان در طول رشد اوست، به طوری که بتوانید هرگونه انحراف را به سرعت تشخیص داده و اصلاح کنید.

یک خانواده شاد، متحد و محترم، قوی ترین پایه برای شکل گیری شخصیت خوب کودک است.

آموزش مهارت‌های زندگی به نوجوانان از اهمیت بالایی برخوردار است.

کودکان باید یاد بگیرند که چگونه احساسات خود را مدیریت کنند، تعارضات را کنترل کنند، به کارهای نادرست «نه» بگویند و راه‌های مسالمت‌آمیز و انسانی برای حل تعارضات انتخاب کنند. با تشخیص و تنظیم احساسات منفی، آنها خودکنترلی را در خود پرورش می‌دهند و خطر اقدامات تکانشی یا افراطی را کاهش می‌دهند.

یکی دیگر از عوامل به همان اندازه مهم، آموزش حقوقی برای جوانان است.

طبق قانون مجازات سال ۲۰۱۵، کودکان ۱۶ سال به بالا برای همه جرایم مسئولیت کیفری دارند؛ کودکان ۱۴ تا زیر ۱۶ سال برای جرایم بسیار جدی یا جرایم فوق‌العاده جدی مسئولیت کیفری دارند. ابلاغ واضح این مقررات به کودکان کمک می‌کند تا از سنین پایین از مسئولیت‌های مدنی خود آگاه شوند.

من از اینکه برخی مکان‌ها دادگاه‌های آزمایشی را در برنامه درسی مدارس خود گنجانده‌اند، قدردانی می‌کنم. دانش‌آموزان از طریق ایفای نقش و تحلیل پرونده، نه تنها قانون را درک می‌کنند، بلکه احساسات افراد درگیر را نیز تجربه می‌کنند.

از این طریق، کودکان ارزش اخلاق، مسئولیت‌پذیری و دلسوزی را تشخیص می‌دهند. این یک نوع آموزش بصری و جذاب است که به کودکان کمک می‌کند تا مطالب را برای مدت طولانی‌تری به خاطر بسپارند و به طور طبیعی حس رعایت قانون را در خود پرورش دهند.

البته، آموزش کودکان نمی‌تواند صرفاً به خانواده یا مدرسه متکی باشد. این یک فرآیند مداوم است که نیاز به همکاری کل جامعه دارد.

خانواده‌ها باید ارتباط نزدیکی با مدارس داشته باشند و با سازمان‌های اجتماعی، انجمن‌ها و مقامات مربوطه هماهنگی لازم را برای ایجاد یک محیط سالم برای زندگی، یادگیری و بازی برای کودکان انجام دهند. تنها زمانی که خانواده‌ها، مدارس و جامعه با هم همکاری کنند تا یک «حلقه حفاظتی» واقعاً بسته برای کودکان تشکیل دهند، این امر می‌تواند پایدار باشد.

قرار گرفتن مکرر در معرض بازی‌ها، فیلم‌ها و ویدیوهای خشونت‌آمیز همچنین می‌تواند احساسات کودکان را بی‌حس کند و همدلی آنها را کاهش دهد. به تدریج، آنها خشونت را راهی برای «حل مشکلات» می‌دانند و آسیب وارده به دیگران را امری عادی می‌دانند.

دانگ هوانگ آن

منبع: https://tuoitre.vn/dung-de-hoc-sinh-co-don-trong-chinh-can-nha-cua-minh-20251019163750929.htm