FPT کاربرد تحول دیجیتال را در مدارس ترویج می‌دهد

(دن تری) - بسیاری از برنامه‌های هوش مصنوعی به طور مؤثر توسط کارکنان و مدرسان FPT در سازماندهی و مدیریت خودآموزی مورد استفاده قرار گرفته‌اند. این تجربیات و شیوه‌های خوب از واقعیت در کنفرانس FPT Educamp 2024 که در 8 دسامبر برگزار شد، به اشتراک گذاشته شد.

در ۸ دسامبر، در دبیرستان FPT Can Tho، بخش آموزش شرکت FPT، کنفرانس FPT Educcamp 2024 را با موضوع: «سازماندهی و مدیریت یادگیری خودگردان» (یادگیری خودگردان: سازماندهی و مدیریت) برگزار کرد.

FPT đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số vào trường học - 1 — سخنرانان، خبرنگاران و شرکت‌کنندگان در جلسه عمومی اردوی آموزشی FPT 2023.

ارائه‌ها در FPT Educcamp 2024 حول موضوع «سازماندهی و مدیریت خودآموزی» و رویکردهای عملی در محیط آموزشی در FPT یا سایر مؤسسات آموزشی بود. در میان آنها، روند استفاده از هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال برای بهبود کارایی سازماندهی و مدیریت خودآموزی، افزایش اشتیاق دانش‌آموزان برای یادگیری به عنوان یک رویکرد خوب، که به طور مؤثر در FPT اجرا می‌شود، مطرح شد.

برنامه‌های هوش مصنوعی که کارکنان و مدرسان FPT در تدریس به کار برده‌اند شامل Chat GPT، چت‌بات یکپارچه با هوش مصنوعی، پلتفرم‌های پشتیبانی یادگیری با برنامه‌های هوش مصنوعی در رشته‌های دانشگاهی مانند مهندسی نرم‌افزار، طراحی گرافیک یا دروس خاص در دبیرستان مانند انگلیسی، تاریخ، ریاضیات، STEM و رباتیک است...

علاوه بر این، برخی از روش‌های یادگیری مبتنی بر فناوری مانند ساخت اجتماعی در پلتفرم Edunext نیز توسط کارکنان و مدرسان FPT در مورد چگونگی پیاده‌سازی و بهینه‌سازی اثربخشی در FPT Educcamp 2024 به اشتراک گذاشته شد.

FPT đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số vào trường học - 2 — یک جلسه ارائه در FPT Educcamp 2023.

این مقالات به اشتراک‌گذاری دیدگاه‌ها و تحقیقات نویسندگان یا گروه‌های نویسندگان از طریق فرآیند تحقیق و آموزش عملی در مورد تغییرات در روش‌های تدریس، روش‌های یادگیری و سازماندهی واحدهای آموزشی از کوچکترین مقیاس مانند دانش‌آموزان انفرادی گرفته تا کلاس‌ها، مدارس و سازمان‌های آموزشی شامل سطوح و پایه‌های مختلف در عصر تحول دیجیتال می‌پردازند.

هدف از این بحث‌ها، ارائه روش‌ها و تجربیات مؤثر برای بحث، به اشتراک‌گذاری و یافتن مسیرهای مناسب برای ارتقای کاربرد فناوری در سازماندهی و مدیریت خودآموزی، به ویژه برای محیط آموزشی FPT و آموزش عمومی و آموزش دانشگاهی به طور کلی است.

علاوه بر این، از نقش معلمان و سازمان‌های آموزشی، بسیاری از کارکنان و مدرسان FPT دیدگاه‌های جدیدی در مورد افزایش اشتیاق دانش‌آموزان برای یادگیری دارند که در نتیجه باعث بهبود کارایی یادگیری و تشویق خودآموزی مادام‌العمر می‌شود. موضوعاتی مانند کلاس‌های درس تجربی که در آن دانش‌آموزان به طور فعال دانش را کاوش می‌کنند ، سلامت روان مؤثر بر توانایی خودآموزی، روش‌های ایجاد تعادل بین مطالعه و زندگی و غیره توسط خبرنگاران در FPT Educcamp مورد تجزیه و تحلیل و بحث قرار می‌گیرد.

FPT đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số vào trường học - 3 — FPT Educcamp یک کنفرانس آموزشی سالانه از مدرسان FPT است.

این کارگاه همچنین میزبان تعدادی از خبرنگارانی بود که از مقامات و مدرسان مدارس منطقه دلتای مکونگ بودند و تجربیات عملی معمول در زمینه آموزش محلی را به اشتراک گذاشتند.

در اردوی آموزشی FPT 2024، دو سخنران عمومی، دکتر لو ترونگ تونگ (رئیس هیئت مدیره دانشگاه FPT، شرکت FPT) و پروفسور دکتر هوین ون سون (رئیس دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین) حضور داشتند. این سخنرانان تجربیات خود را از فرآیند مدیریت مؤسسات آموزشی، در مورد استراتژی‌های سازمانی، مدیریت خودآموزی و ایجاد انگیزه یادگیری برای دانشجویان به اشتراک گذاشتند.

به عنوان یک مدل کنفرانس آموزش آزاد، که در آن سخنرانان و شرکت‌کنندگان فضاهای زیادی برای به اشتراک گذاشتن دانش آکادمیک آزاد دارند، انتظار می‌رود FPT Educcamp 2024 همچنان به ایجاد فرصت‌هایی برای یادگیری، به اشتراک گذاشتن تحقیقات و تجربیات عملی برای کارکنان آموزشی و مدرسان شرکت FPT ادامه دهد. علاوه بر این، این کنفرانس به جنبش تحقیقات علمی، موج کاربردهای قوی تحول دیجیتال در آموزش و پرورش که در مقیاس ملی در حال اجرا است، کمک می‌کند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-day-manh-ung-dung-chuyen-doi-so-vao-truong-hoc-20241205094712346.htm