


این دانشجوی دختر اظهار داشت که مانند بسیاری از دانشجویان سال اول دانشگاه، او همان روش یادگیری دبیرستان را به کار میبرد، یعنی یادداشتبرداری از آنچه استاد تدریس میکرد، سپس رفتن به خانه و حفظ کردن آن.
پس از مدت کوتاهی از بهکارگیری این روش، تین هونگ متوجه نقطه ضعف آن شد. از نظر اثربخشی، این روش مطالعه فقط به دستیابی به حداکثر نمره ۷ کمک میکند. برای هونگ، این نمره نمیتواند به او در رسیدن به هدفش که فارغالتحصیلی زودهنگام بود، کمکی کند. بنابراین، این دختر بااستعداد استراتژی خود را تغییر داد، در کلاس به طور فعال از مدرس سوال میپرسید، فعالانه صحبت میکرد تا نمره اجزای خود را افزایش دهد.

تین هونگ با اطمینان گفت: «من یک برنامه دقیق برای زندگی و حرفهام دارم و اولین قدم ورود به دانشگاه است. قدم دوم فارغالتحصیلی زودهنگام است. این به من کمک میکند تا زودتر وارد بازار کار شوم و به اهداف بیشتری برسم.»
با دانستن زمان مطالعهی هونگ در طول دوران دانشگاه، بسیاری از مردم شگفتزده خواهند شد. در حالی که سایر دانشجویان در هر ترم ۷-۸ درس میخوانند، تین هونگ با جسارت برای ۱۰-۱۲ درس در هر ترم ثبتنام کرد. علاوه بر این، این دانشجوی دختر برای سرعت بخشیدن به پیشرفت خود در ترم تابستان نیز ثبتنام کرد.
او همچنین از روشهای یادگیری مؤثر بسیاری مانند نقشه ذهنی، یادداشتهای کرنل (روش یادداشتبرداری مؤثر) و پومودورو (تکنیک مدیریت زمان) برای بهینهسازی کسب دانش استفاده میکند.
...هونگ در طول تحصیل، به جای حفظ کردن مکانیکی دروس، توجه ویژهای به درک دروس و جوهره دانش داشت. او همیشه سعی میکرد تئوری را با عمل پیوند دهد تا آن را به بهترین شکل ممکن به خاطر بسپارد و به کار گیرد.
«برای مثال، وقتی در فلسفه درباره قانون کمیت و کیفیت یاد میگیرم، آن را مانند فرآیند مرور برای امتحانات ورودی دانشگاه در نظر میگیرم. شما نمیتوانید فقط یک یا دو روز درس بخوانید و انتظار داشته باشید که فوراً نتیجه بگیرید، اما اگر هر روز به طور منظم دانش جمعآوری کنید، در مقطعی، یک تغییر کیفی رخ خواهد داد - شما واقعاً عمیقاً درک خواهید کرد و میتوانید آن دانش را به کار ببرید.» این گفته هونگ است.

روند شتابدهی تین هوئونگ سهم بزرگی از دوستانش داشته است. هوئونگ و دیگر دوستانش گروهی را برای مطالعه و حمایت از یکدیگر تشکیل دادند. تبادل نظر منظم با همکلاسیها به دانشآموز دختر کمک میکند تا سریعتر بفهمد و مدت طولانیتری به خاطر بسپارد.
هونگ علاوه بر درک درس، بر اهمیت درک خودش تأکید کرد - عاملی که به او کمک میکند تا مؤثرترین استراتژی یادگیری و خودسازی را بسازد.
«از خودم پرسیدم: چه ساعتی از روز بهتر درس میخوانم؟ آیا از طریق خواندن، گوش دادن به سخنرانیها یا بحثهای گروهی، دانش را بهتر جذب میکنم؟ هدف من از یادگیری چیست - فقط قبولی در دوره یا هدف قرار دادن بورسیه یا فرصت تحصیل در خارج از کشور؟»
او متوجه شد که صبحها بهتر یاد میگیرد و با خلاصه کردن ایدههای اصلی و آموزش آنها به دیگران، مطالب را به سرعت جذب میکند، بنابراین روش یادگیری خود را با این روش تنظیم کرد. تعیین اهدافش به طور واضح به او کمک کرد تا انگیزه قوی برای مطالعه داشته باشد. برای هوئونگ، هر موضوع نه تنها برای کسب امتیاز، بلکه پایهای برای کمک به توسعه حرفه آیندهاش نیز هست.

تین هوئونگ یک رهبر فعال دانشجویی است که سمت رئیس انجمن دانشجویی دانشکده مدیریت بازرگانی، دانشگاه تجارت خارجی را برای دوره 2023-2024 بر عهده دارد.
علاوه بر این، او همچنین عنوان دانشجوی برجسته سال تحصیلی 2023-2024 را از آن خود کرد و به طرز شگفت انگیزی قهرمان مسابقه سخنرانی "من شجاع هستم" 2024 شد که توسط دانشگاه فناوری - VNU برگزار شد.
هونگ به اشتراک گذاشت: «پیوستن به باشگاهها و انجمنهای دانشجویی تصمیم مهمی بود که به من کمک کرد تا به طور قابل توجهی پیشرفت کنم. از یک فرد نسبتاً خجالتی، به تدریج اعتماد به نفس، مهارتهای کار تیمی، مهارتهای حل مسئله و تواناییهای رهبری خود را تقویت کردم. همچنین این فرصت را داشتم که با بسیاری از مدیران عامل و کارآفرینان با استعداد ارتباط برقرار کنم و چیزهای زیادی از آنها یاد بگیرم.»
تین هوئونگ خود را وقف حمایت از سایر دانشجویان از طریق پروژههای آموزش مهارت کرده و به صدها دانشجو کمک میکند تا به دانش عملی در منابع انسانی، بازاریابی و مدیریت بازرگانی دسترسی پیدا کنند.
نقش رهبری دانشجوی ممتاز دختر دانشکده مدیریت بازرگانی از طریق سازماندهی موفق بسیاری از برنامهها که کسبوکارها را با دانشجویان مرتبط میکند، نشان داده شده است و به صدها جوان کمک میکند تا فرصتی برای ملاقات و یادگیری از رهبران کسبوکار داشته باشند.
او همچنین یکی از چهرههای جوان نمونه دانشگاه تجارت خارجی است که به نمایندگی از این دانشگاه در کنفرانس تحقیقاتی بینالمللی ICYREB 2023 شرکت کرد و جایزه تشویقی را در مسابقه تحقیقات علمی دانشجویی از آن خود کرد.

هونگ به همین جا بسنده نکرد، او با کسب مقام قهرمانی مسابقه سخنرانی «من شجاع هستم» ۲۰۲۴، ویژگیهای یک سخنران جوان و بالقوه را نشان داد.
تین هوئونگ با نگاهی به سفر خود، به دانشجویان میگوید: «دانشگاه بهترین زمان برای تجربه و رشد شماست. از چالشها نترسید، خود را در منطقه امن خود محدود نکنید. به باشگاهها بپیوندید، دائماً یاد بگیرید و از هر فرصتی برای پیشرفت استفاده کنید. زیرا من معتقدم وقتی جرات تلاش کردن را داشته باشید، بیشتر از آنچه تصور میکنید، دریافت خواهید کرد.»
دستاوردهای چشمگیر تران تین هونگ:
ارائه و انتشار در کنفرانس بینالمللی IFEAMA 2023.
ارائه و انتشار در مجموعه مقالات کنفرانس علمی بینالمللی سالانه دانشمندان جوان دانشکدههای اقتصاد و بازرگانی ۲۰۲۳ (ICYREB 2023).
موضوع تحقیق علمی منتشر شده در مجموعه مقالات کاری FTU.
جایزه تشویقی مسابقه تحقیقات علمی دانشجویی دانشگاه تجارت خارجی سال 2023.
دو درصد برتر دانشجویان سراسر کشور بورسیه کارشناسی پاناسونیک 2024 را دریافت میکنند.
بورسیه تحصیلی برای برنامه تبادل دانشجوی آسه آن (AIMS) بهار 2023 در دانشگاه یونسی (کره).
بورسیه KEB Hana Bank 2023.
بورسیه تحصیلی نوع A دانشگاه KKHT برای سالهای تحصیلی 2021-2022، 2022-2023، 2023-2024.


هوانگ تی مین نگویت، علاوه بر تران تین هوئونگ، دانشجوی ممتاز رشته اقتصاد خارجی، دانشگاه تجارت خارجی است.
مین نگویت از همان سالهای اول دانشگاه، روحیه تلاش و عزم راسخ خود را با حفظ معدل ۳.۷۲ نشان داد - دستاوردی تحسینبرانگیز در محیط رقابتی یادگیری در دانشگاه تجارت خارجی.
علاوه بر این، او به طور فعال در تحقیقات علمی نیز مشارکت دارد و آثارش در مجله علوم: اقتصاد و توسعه دانشگاه هوئه منتشر شده است.
علاوه بر دستاوردهای تحصیلی، مین نگویت در فعالیتهای فوق برنامه، به ویژه در زمینه تجارت الکترونیک، نیز فعالیت چشمگیری داشته است. او رئیس باشگاه تجارت الکترونیک دانشگاه تجارت خارجی، در ترم 2023-2024 بود.

وقتی صحبت از این میشود که عضویت در یک باشگاه میتواند بر عملکرد تحصیلی تأثیر بگذارد، مین نگویت به وضوح نظر خود را بیان کرد: «مطالعه و فعالیتهای باشگاهی متناقض نیستند، بلکه برعکس، آنها یکدیگر را بسیار تکمیل میکنند. باشگاه به من کمک میکند تا مهارتهای نرم را تمرین کنم و دانش مدرسه به من کمک میکند تا آن را بلافاصله در عمل به کار ببرم.»
هوانگ تی مین نگویت تأیید کرد: «رابطه بین من و باشگاه یک بده بستان است. اگر فقط به صورت سطحی مشارکت کنید، ارزش زیادی در ازای آن دریافت نخواهید کرد. اما اگر واقعاً تلاش کنید، آن تجربیات بیقیمت خواهند بود و در آینده بسیار مفید خواهند بود.»

برجستگی او در این زمینه همچنین در جوایز معتبری که کسب کرده است، منعکس شده است. در سال 2023، مین نگویت به جمع 4 نفر برتر مسابقه دانشجویی استعدادهای کسب و کار دیجیتال که توسط انجمن تجارت الکترونیک ویتنام برگزار شد، راه یافت. به لطف تجربه گسترده و درک عمیق او از این حوزه، از او دعوت شد تا به عنوان داور در فصل دوم چالش خلاقیت سرعت لازادا (Lazada Speed Creative Challenge) شرکت کند.
همزمان، مین نگویت سفیر دانشجویی پروژه آموزش تجارت الکترونیک لازادا نیز شد.
مین نگویت علاوه بر شرکت در مسابقات، یکی از بنیانگذاران و رئیس کمیته سازماندهی دو مسابقه بزرگ دانشجویی نیز هست:
چالش فیز آپ، با همکاری دوپلهرز - شریک استراتژیک دانشگاه تجارت خارجی - برگزار شد.
رقابت الکترونیکی (E-COMPETE)، یک مسابقه ملی، صدها دانشآموز عاشق تجارت آنلاین را جذب میکند.
مین نگویت با پایه محکمی از مطالعه، تحقیق و فعالیتهای عملی، معتقد است که کاملاً برای ورود به بازار کار و ادامهی دنبال کردن اشتیاقش به تجارت الکترونیک مجهز است.
منبع: https://daibieunhandan.vn/gap-go-hai-nu-thu-khoa-dau-ra-tai-nang-xuat-sac-cua-truong-dai-hoc-ngoai-thuong-post409044.html






نظر (0)