هانوی واقعاً باید مرکز آموزش با کیفیت بالا و ادغام بین‌المللی باشد.

رفیق نگوین ون فونگ، معاون دبیر دائمی کمیته حزب هانوی، در سخنرانی خود در کنفرانس خلاصه سال تحصیلی 2024-2025 اداره آموزش و پرورش هانوی، ابراز امیدواری کرد که در آینده، هانوی واقعاً به مرکز آموزش با کیفیت بالا و ادغام بین‌المللی تبدیل شود؛ در عین حال، به مرکز اصلی اقتصاد، آموزش و پرورش تبدیل شود و نقش پیشرو، هدایت‌کننده و گسترش‌دهنده‌ای را برای مناطق کلیدی اقتصادی شمال و دلتای رودخانه سرخ ایفا کند.

صبح روز 20 آگوست، در دبیرستان تیزهوشان هانوی-آمستردام، اداره آموزش و پرورش هانوی (DET) کنفرانسی را برای جمع‌بندی سال تحصیلی 2024-2025، تعیین وظایف سال تحصیلی 2025-2026 و آغاز شبیه‌سازی برای جشن گرفتن هشتادمین سالگرد انقلاب آگوست (19 آگوست 1945 - 19 آگوست 2025)، هشتادمین سالگرد روز ملی جمهوری سوسیالیستی ویتنام (2 سپتامبر 1945 - 2 سپتامبر 2025) و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش ملی (که اکنون وزارت آموزش و پرورش است ) برگزار کرد.

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس

رفیق فام نگوک تونگ - معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش - در این کنفرانس شرکت داشت.

نمایندگان شهر هانوی شامل رفقای زیر هستند: نگوین ون فونگ - معاون دبیر دائمی کمیته حزبی شهر؛ بوی هوین مای - عضو کمیته دائمی کمیته حزبی شهر، نایب رئیس دائمی جبهه میهن ویتنام شهر؛ فام کی تین - عضو کمیته حزبی شهر، نایب رئیس شورای مردمی شهر؛ وو تو ها - عضو کمیته حزبی شهر، نایب رئیس کمیته مردمی شهر...

آموزش و پرورش هانوی جایگاه برتر خود را تثبیت کرد

در فضای شاد و هیجان‌انگیز روزهای تاریخی آگوست، رفیق تران دِ کونگ - عضو کمیته حزب شهر و مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی - در شادی عمومی که در فعالیت‌های جشن اعیاد بزرگ در سراسر کشور در حال برگزاری است، از نتایج برجسته بخش آموزش پایتخت در سال تحصیلی 2024-2025 گزارش داد.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، و معاون دائمی دبیر کمیته حزب هانوی، نگوین ون فونگ. به همین مناسبت، 9 واحد در جنبش تقلید شهر، پرچم واحد ممتاز را دریافت کردند.

در کنار توسعه پایدار هانوی کپیتال، آموزش و پرورش هانوی پیشرفت‌های بسیاری داشته و نتایج جامعی در تمام سطوح و رشته‌های تحصیلی به دست آورده است.

مقیاس آموزش در پایتخت با ۲۹۵۴ مهدکودک و مدرسه عمومی، ۲۹ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای و ۱ مدرسه آموزش کارکنان آموزش و پرورش هانوی با نزدیک به ۲.۳ میلیون دانش‌آموز و ۳۵۲ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای با بیش از ۱۴۰ هزار کارمند و معلم، رو به افزایش است.

نرخ مدارس دولتی مطابق با استانداردهای ملی در کل شهر تقریباً ۸۰٪ است. این شهر ۲۳ مدرسه با کیفیت بالا را به رسمیت شناخته است و در حال آماده‌سازی برای سرمایه‌گذاری در ساخت ۶ مدرسه پیشرفته و مدرن بین‌سطحی با مساحت ۵ هکتار یا بیشتر در شهر است.

رفیق بوی هوین مای - عضو کمیته دائمی کمیته حزب شهر، معاون رئیس دائمی جبهه میهن ویتنام شهر هانوی و رفیق وو تو ها - عضو کمیته حزب شهر، معاون رئیس کمیته خلق هانوی، به دانش‌آموزانی که جوایز بین‌المللی کسب کرده بودند، جوایزی اهدا کردند.

مدیریت دولتی آموزش و پرورش در شهر تقویت شده است؛ بخش آموزش و پرورش پایتخت، بخشنامه شماره ۲۹ مورخ ۳۰ دسامبر ۲۰۲۴ وزارت آموزش و پرورش در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی را به طور جدی اجرا کرده است. کار مشاوره‌ای در مورد سازوکارهای سیاست‌گذاری به طور فعال انجام شده است.

وزارت آموزش و پرورش به کمیته مردمی شهر توصیه کرده است که مصوبه شماره ۴۰ مورخ ۱۰ دسامبر ۲۰۲۴ در مورد تنظیم سطح پاداش برای دانش‌آموزانی که در مسابقات و امتحانات داخلی و بین‌المللی دستاوردهای بالایی دارند و معلمانی که در آموزش و پرورش دانش‌آموزانی که جوایز ملی، منطقه‌ای، بین‌المللی و رتبه‌های اول را در سطح شهر کسب کرده‌اند، موفق بوده‌اند؛ مصوبه شماره ۱۸ در مورد آیین‌نامه سازوکار حمایت از وعده‌های غذایی شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در هانوی برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ را به شورای مردمی شهر ارائه دهد.

این نشان دهنده نگرانی عمیق دولت مرکزی و شهر هانوی برای بخش آموزش و پرورش پایتخت است و اولویت دادن به منابع سرمایه گذاری برای توسعه آموزشی به منظور خدمت به الزامات توسعه اقتصادی و اجتماعی را نشان می دهد.

تران دِ کوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، خلاصه‌ای از سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ و وظایف محوله برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ را گزارش داد.

کار سازماندهی مجدد دستگاه‌ها در این اداره به صورت پیشگیرانه انجام شد. اداره آموزش و پرورش هانوی، انتقال ۲۹ مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم را از مناطق، شهرها و شهرستان‌ها به اداره آموزش و پرورش تکمیل کرد تا کار روان و بدون مشکل انجام شود. هانوی دبیرستان‌های چو وان آن و سون تای را به مدارس تخصصی سازماندهی مجدد کرد و تعداد کل مدارس تخصصی در شهر را به ۴ رساند.

در سال تحصیلی 2025-2026، هانوی دو دبیرستان جدید خواهد داشت: دبیرستان دو مویی و دبیرستان فوک تین. همچنین در سال گذشته، این شهر درخواست خود را برای پیوستن به شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده یونسکو تکمیل کرد.

آموزش و پرورش هانوی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ به نتایج چشمگیری دست یافت. نرخ فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان هانوی از دبیرستان در سال ۲۰۲۵ به ۹۹.۷۵ درصد رسید که رتبه اول را در بین استان‌ها و شهرهای کشور به خود اختصاص داد.

از نظر آموزش کلیدی، دانش‌آموزان پایتخت با کسب جوایز توسط ۲۰۰ دانش‌آموز در مسابقات ملی انتخاب دانش‌آموزان ممتاز، جایگاه پیشرو خود را در کشور تثبیت کردند...

تعداد زیادی از کادرها، معلمان و رهبران ۱۲۶ کمون و بخش در این کنفرانس شرکت کردند.

در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، هانوی مجموعه‌ای از فعالیت‌ها را برای جشن هفتادمین سالگرد بخش آموزش پایتخت ترتیب داد. همزمان، پذیرش ۳۷۹ دانش‌آموز را در حزب سازماندهی کرد و بیش از ۱۷۰۰ دانش‌آموز در کلاس‌های آموزشی دبیرستان‌های شهر برای آشنایی با حزب شرکت کردند. از ابتدای ترم، این شهر ۶۷۷ دانش‌آموز عضو حزب را پذیرفته است.

هانوی واحد پیشرو در کشور در اجرای ریزنمرات دیجیتال در سطح ابتدایی است که ۹۷.۶۴٪ از دانش‌آموزان پایه‌های اول تا چهارم با موفقیت ریزنمرات دیجیتال ایجاد کرده‌اند؛ ریزنمرات دیجیتال انبوه را در دبیرستان‌های شهر اجرا می‌کنند؛ و از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، ساخت برنامه‌های نقشه دیجیتال GIS را در ثبت‌نام آنلاین اجرا می‌کنند.

با نتایج جامع به‌دست‌آمده، حرفه آموزش و پرورش پایتخت توسط شهر به رسمیت شناخته شد و به عنوان یکی از 10 رویداد نمونه پایتخت در سال 2024 انتخاب شد. رئیس جمهور به اداره آموزش و پرورش هانوی مدال درجه یک کار اعطا کرد؛ کمیته مردم هانوی پرچم عالی تقلید را به دولت تقدیم کرد.

خانم نگوین تی لی - مدیر مدرسه متوسطه نگوین دو، دای مو وارد، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

معلم نگوین تی لی - مدیر مدرسه متوسطه نگوین دو (بخش دای مو) - در سخنرانی خود در این کنفرانس، تعهد خود را به ادامه نوآوری، خلاقیت و تلاش مداوم تأیید کرد.

این مدرسه برنامه‌های آموزشی فشرده‌ای را در مورد روش‌های تدریس فعال و ارزیابی برای توسعه ظرفیت دانش‌آموزان ترتیب خواهد داد - که کلید کمک به معلمان در اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است.

این مدرسه همچنین رایزنی‌ها را برای افزایش سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی در جهتی هماهنگ و مدرن افزایش خواهد داد و شرایط خوبی را برای فعالیت‌های تدریس و یادگیری، به ویژه دروس تلفیقی، فعالیت‌های تجربی و آموزش STEM ایجاد خواهد کرد.

به همین مناسبت، اداره آموزش و پرورش هانوی یک کمپین تقلیدی برای جشن گرفتن هشتادمین سالگرد انقلاب آگوست و روز ملی ۲ سپتامبر و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش ملی (که اکنون وزارت آموزش و پرورش است) راه‌اندازی کرد.

هانوی باید در مدیریت آموزش و یادگیری اضافی پیشگام باشد.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در راستای انجام وظایف سال تحصیلی جدید در زمینه اداره یک دولت دو سطحی و حل مشکلات بخش آموزش، پیشنهاد کرد که هانوی ایجاد یک شورای آموزشی در سطح کمون را در نظر بگیرد؛ به ساخت و گسترش شبکه مدارس و مراقبت از کادر آموزشی توجه کند.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، با تأکید بر لزوم ادامه اجرای دقیق بخشنامه شماره 29/TT-BGDDT، خاطرنشان کرد که سیستم آموزشی پایتخت باید در مدیریت آموزش و یادگیری اضافی پیشگام باشد. مهمترین چیز این است که به دانش‌آموزان کمک شود تا برای یک آموزش اساسی و عادلانه، خودآموزی و یادگیری فعال را بیاموزند.

نه تنها تشویق، بلکه از سال تحصیلی جدید، مدارس پایتخت باید شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد کنند تا آنچه را که دوست دارند یاد بگیرند، مهارت‌ها را توسعه دهند، فعالیت‌های تجربی را افزایش دهند...

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، نتایج بخش آموزش پایتخت را تصدیق و از آنها بسیار قدردانی کرد.

در چارچوب اولین سال تحصیلی دستگاه دولتی محلی دو سطحی که با تغییرات زیادی در رابطه با آموزش و پرورش فعالیت می‌کند، اداره آموزش و پرورش هانوی اعلام کرد که با شعار «نظم - خلاقیت - پیشرفت - توسعه» به سرعت در حال آماده‌سازی بهترین شرایط برای سال تحصیلی 2025-2026 است. یکی از مهمترین وظایف، تقویت آموزش و بهبود صلاحیت‌های تیم کارکنان مدیریت آموزش و پرورش است.

اداره آموزش و پرورش هانوی توجه ویژه‌ای به راهنمایی بخش‌ها، بخش‌ها و مدارس برای آماده شدن برای مراسم افتتاحیه، استقبال از دانش‌آموزان کلاس اول؛ درآمد و هزینه در آغاز سال تحصیلی؛ تدریس ۲ جلسه در روز؛ آموزش و یادگیری فوق برنامه؛ همکاری در مدارس؛ سازماندهی وعده‌های غذایی برای دانش‌آموزان دبستان و ... خواهد داشت.

مدیریت و نظارت بر وعده‌های غذایی مدرسه را سست نکنید.

رفیق نگوین ون فونگ - معاون دبیر دائمی کمیته حزب هانوی، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

رفیق نگوین ون فونگ - معاون دبیر دائمی کمیته حزب هانوی - در سخنرانی خود در این کنفرانس تأکید کرد: سال تحصیلی 2024-2025 یک سال تحصیلی بسیار ویژه برای کل کشور و همچنین پایتخت است که در شرایطی خاص با مشکلات و چالش‌های فراوان برگزار می‌شود. هانوی به عنوان منطقه‌ای با بزرگترین مقیاس آموزشی در کشور، توجه ویژه‌ای داشته و سیاست‌های بسیاری را برای ارتقای توسعه آموزشی، از مراقبت از دانش‌آموزان و معلمان ممتاز گرفته تا پرورش دانش‌آموزان ممتاز، وضع کرده است.

اخیراً، با اجرای دستورالعمل دبیرکل تو لام، هانوی پیشگام صدور سیاستی برای حمایت از وعده‌های غذایی شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در سراسر شهر از سال تحصیلی 2025-2026 شد.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، و معاون دائمی دبیر کمیته حزب هانوی، نگوین ون فونگ، نشان الگوبرداری را برای واحدهای ممتاز به 9 واحد تحت پوشش این وزارتخانه اعطا کردند.

تنظیم، ساده‌سازی دستگاه‌ها و عملکرد دولت محلی دو سطحی از اول ژوئیه ۲۰۲۵ نیز تأثیرات قابل توجهی بر بخش آموزش دارد. معاون دبیر دائمی کمیته حزب هانوی با غلبه بر این مشکلات، از تلاش‌های معلمان و بخش آموزش پایتخت در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ که منجر به دستیابی به نتایج جامع در همه زمینه‌ها شد، بسیار قدردانی و تمجید کرد.

نتایج آموزش و پرورش پایتخت به تکمیل و عبور از اهداف ۱۶/۲۰ برای این دوره کمک کرده است؛ در عین حال، این امر همچنین تأییدی بر توجه و سرمایه‌گذاری مناسب کمیته حزب شهر - شورای مردم - کمیته مردم و تمام سطوح دولت و سازمان‌های مردمی در بخش آموزش است.

رفیق تران دِ کونگ - مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی - از دانش‌آموزان برجسته سال تحصیلی 2024-2025 تقدیر کرد.

رفیق نگوین ون فونگ امیدوار است که با ترویج نتایج به دست آمده، در آینده، هانوی واقعاً به مرکزی برای آموزش با کیفیت بالا و ادغام بین‌المللی تبدیل شود؛ در عین حال، یک مرکز بزرگ اقتصاد، آموزش و پرورش، که نقش رهبری را ایفا می‌کند و به منطقه اقتصادی کلیدی شمال و دلتای رودخانه سرخ گسترش می‌یابد.

رفیق نگوین ون فونگ - معاون دبیر دائمی کمیته حزب هانوی - تأکید کرد: «برای دستیابی به این هدف و مأموریت، از بخش آموزش و پرورش هانوی و همچنین رهبران ۱۲۶ بخش و بخش درخواست می‌کنم که مسئولیت و مأموریت آموزش و پرورش پایتخت را برای منطقه و کل کشور عمیقاً درک کنند. هدف آموزش و پرورش هیچ مقصد و محدودیتی ندارد. هانوی باید پیشگام باشد. به ویژه، در زمینه آموزش و پرورش، ما باید این نقش را نشان دهیم.»

رفیق نگوین ون فونگ با اشاره به گزارش اداره آموزش و پرورش هانوی مبنی بر اینکه تنها ۶۱ درصد از مسئولان فرهنگی و اجتماعی در بخش‌ها و مناطق در زمینه آموزش و پرورش تخصص دارند، پیشنهاد کرد که بخش آموزش باید خیلی زود در مورد عملکرد دولت محلی دو سطحی در زمینه آموزش و پرورش تحقیق و به رهبران شهر و رهبران وزارت آموزش و پرورش مشاوره دهد.

در عین حال، او از کمیته مردمی شهر نیز درخواست کرد که فوراً برنامه‌ریزی شبکه مدارس را مطابق با مدل دولت محلی دو سطحی بررسی کند و ضمن پیش‌بینی روندهای اجتماعی، از عملی بودن آن اطمینان حاصل کند و بر تحقیق و توسعه مدارس با سطوح مختلف تمرکز کند.

علاوه بر این، بخش آموزش و پرورش باید اقدامات قوی‌تری انجام دهد، برنامه‌هایی را برای اجرای آموزش STEM، آموزش خلاق و تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس، همانطور که هنگام پیوستن به شبکه شهرهای خلاق یادگیری یونسکو متعهد شده است، تدوین کند. این کاری است که ما باید انجام دهیم، صرف نظر از اینکه مدرسه در مرکز شهر باشد یا حومه آن؛ و به سرعت یک پایگاه داده از معلمان در سراسر شهر ایجاد کنیم.

به همین مناسبت، بخش آموزش و پرورش هانوی با منابع ارزشمند فراوان، برای حمایت از مدارس شبانه‌روزی قومی در استان‌های دین بین، کائو بنگ و ها گیانگ بسیج شد.

رفیق نگوین ون فونگ تأکید کرد: «در روزهای آماده‌سازی برای سال تحصیلی جدید ۲۰۲۵-۲۰۲۶، کار دانش‌آموزان شبانه‌روزی توجه زیادی را به خود جلب کرده است. سیاست حمایت از وعده‌های غذایی شبانه‌روزی، انسانیت و دغدغه شهر را نشان می‌دهد. من از کمیته‌های حزبی و مقامات در سطح کمون‌ها و بخش‌ها درخواست می‌کنم که مدیریت را سست نکنند، باید مسئولیت اصلی را بر عهده بگیرند، اجازه ندهند مدارس «به میل خود عمل کنند»، و اجازه ندهند منافع گروهی در این سیاست انسانی مطرح شود. کمیته‌های حزبی و مقامات کمون‌ها و بخش‌ها و جبهه میهنی مناطق باید درگیر شوند و بازرسی و نظارت را تقویت کنند.»

معاون دبیر دائمی کمیته حزب شهر با تأکید بر اینکه توسعه آموزش پایتخت به طور قابل توجهی در تربیت منابع انسانی باکیفیت و پرورش استعدادها نقش دارد، ارزیابی کرد: «این یک هدف بزرگ است، اما من معتقدم که با سنت تمدن هزار ساله هانوی، با عشق به حرفه، فداکاری کادر آموزشی، مشارکت فعال و مسئولیت‌پذیری مقامات محلی، مطمئناً به نتایج جامع‌تری دست خواهیم یافت که به آموزش پایتخت و کشور کمک خواهد کرد.»

روسای اداره آموزش و پرورش از روسای سابق اتحادیه صنفی آموزش و پرورش هانوی، اداره بازرسی و اداره آموزش و پرورش مناطق، شهرها و شهرستان‌های (قدیمی) ابراز قدردانی کردند.

در این کنفرانس، اداره آموزش و پرورش هانوی مراسم اهدای پرچم ممتاز کمیته خلق شهر را به ۹ مدرسه تحت پوشش این اداره برگزار کرد؛ به ۶ دانش‌آموز با دستاوردهای عالی در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ گواهی شایستگی کمیته خلق شهر اعطا نمود. اداره آموزش و پرورش هانوی به ۲۲ دانش‌آموز با دستاوردهای عالی در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ گواهی شایستگی اعطا کرد؛ مدارس شبانه‌روزی قومی در استان‌ها: دین بین، کائو بانگ، ها گیانگ را بسیج و حمایت کرد؛ از رهبران سابق اتحادیه صنفی آموزش و پرورش هانوی، بازرسی اداره و اداره آموزش و پرورش مناطق و شهرها (قدیمی) ابراز قدردانی نمود.

منبع: https://sogd.hanoi.gov.vn/tin-tuc-su-kien/ha-noi-phai-thuc-su-la-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-va-hoi-nhap-quoc-te/ct/525/16438