حمایت مالی از برگزاری کلاس‌های فوق برنامه در مدارس

وزارت آموزش و پرورش وین فوک اعلام کرد که در مورد تهیه پیش‌نویس قطعنامه‌ای برای شورای مردمی استان در مورد حمایت از بودجه برای برگزاری کلاس‌های فوق برنامه در مدارس، تحقیق و مشاوره خواهد کرد.

وزارت آموزش و پرورش وین فوک به تازگی سندی را صادر کرده است که در آن درخواست اجرای بخشنامه شماره ۲۹ وزارت آموزش و پرورش در مورد تنظیم آموزش و یادگیری اضافی شده است. بر این اساس، از ۱۴ فوریه، واحدها به طور فعال برنامه‌هایی را تدوین می‌کنند، دانش‌آموزان را طبقه‌بندی می‌کنند، بررسی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و بررسی امتحانات ورودی پایه دهم را برای اطمینان از اثربخشی سازماندهی می‌کنند.

وزارت آموزش و پرورش وین فوک در مورد تهیه پیش‌نویس قطعنامه شورای مردمی استان در مورد حمایت از بودجه برای برگزاری کلاس‌های فوق برنامه در مدارس، مشاوره خواهد داد.

عکس: وزارت آموزش و پرورش VINH PHUC

ارائه راهکارهای تکمیلی برای برگزاری جلسات مرور برای دانش‌آموزان پایه‌های نهم و دوازدهم متناسب با توانایی‌هایشان، حصول اطمینان از رعایت مقررات بخشنامه ۲۹ (عدم دریافت شهریه، مدت زمان صحیح، تکمیل مدارک)...

معلمان را برای تضمین حداکثر ساعات تدریس طبق هنجارهای استاندارد تعیین کنید، معلمان واجد شرایط را برای تدریس کلاس‌های نهایی و مرور امتحانات فارغ‌التحصیلی و کلاس‌های پذیرش ترتیب دهید.

مدیران مدارس، معلمان را تشویق می‌کنند تا برنامه‌هایی را تدوین کنند، به طور فعال با والدین هماهنگ شوند تا به دانش‌آموزان در مرور دروس کمک کنند، دانش‌آموزان را در خارج از ساعات مدرسه مدیریت کنند، دانش را تثبیت کنند و به طور فعال بودجه‌های اختصاص داده شده را متعادل سازند، مقررات هزینه‌های داخلی را تنظیم و تکمیل کنند تا از معلمان در تدریس مرور امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و جذب دانش‌آموزان به پایه دهم دبیرستان حمایت کنند.

وزارت آموزش و پرورش وین فوک در مورد تدوین قطعنامه‌ای برای شورای مردمی استان در مورد حمایت از بودجه برای سازماندهی آموزش و یادگیری اضافی در مدارس برای 3 گروه از دانش‌آموزان طبق مفاد بخشنامه 29، مطالعه و مشاوره خواهد داد؛ طرح بازرسی و امتحان در مورد محتوای آموزش و یادگیری اضافی را تکمیل و تنظیم خواهد کرد...

وزارت آموزش و پرورش همچنین سندی صادر کرد که از ادارات محلی درخواست می‌کرد مقررات جدید مربوط به آموزش و یادگیری اضافی را به طور دقیق اجرا کنند و تأکید کرد: «به هیچ وجه سازماندهی مرور و آموزش دانش‌آموزانی که نتایج یادگیری رضایت‌بخشی ندارند را سست نکنید؛ دانش‌آموزان سال آخر را طوری سازماندهی کنید که مرور دروس برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی را طبق برنامه آموزشی مدرسه تقویت کنند و این را به عنوان مسئولیت مدارس برای کمک به دانش‌آموزان در برآورده کردن الزامات هر موضوع درسی در هر پایه تحصیلی طبق مقررات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ معرفی کنند.»

وزارت آموزش و پرورش همچنین پیشنهاد داد که با توجه به شرایط واقعی محل، کمیته مردمی استان، حمایت مالی مناسبی را برای مؤسسات آموزشی جهت سازماندهی دوره‌های آموزشی و کارآموزی دانش‌آموزان هدایت کند و به بهبود کیفیت آموزش، به ویژه برای دانش‌آموزانی که هنوز در تحصیل مشکل دارند، دانش‌آموزان سال آخر، گروه‌های محروم، دانش‌آموزان با شرایط خانوادگی دشوار، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی و مناطقی با شرایط اجتماعی -اقتصادی دشوار، کمک کند.

پیش از این، معلم نگوین شوان خانگ، رئیس هیئت مدیره مدرسه ماری کوری (هانوی)، در گفتگو با خبرنگاران گفت که او کاملاً از مقررات مربوط به اصول آموزش و یادگیری اضافی و مقررات مربوط به مواردی که آموزش اضافی و سازماندهی آموزش اضافی در بخشنامه ۲۹ مجاز نیست، حمایت می‌کند.

معلم نگوین شوان خانگ در مورد مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی در مدارس گفت که آموزش اضافی بدون دریافت پول از دانش‌آموزان صحیح است، اما باید پولی برای پرداخت حقوق و مزایای معلمان وجود داشته باشد. استان و شهر باید منبع پول را متعادل و مشخص کنند.

بخشنامه شماره ۲۹ مربوط به آموزش و یادگیری اضافی که از ۱۴ فوریه لازم‌الاجرا است، تصریح می‌کند که ۳ گروه از دانش‌آموزان مجاز به گذراندن کلاس‌های اضافی در مدارس هستند که تحت مسئولیت مدرسه بوده و هزینه‌ای دریافت نمی‌کنند: دانش‌آموزانی که نتایج تحصیلی ترم آخر آنها رضایت‌بخش نیست؛ دانش‌آموزانی که توسط مدرسه برای پرورش دانش‌آموزان ممتاز انتخاب می‌شوند؛ دانش‌آموزان سال آخری که داوطلبانه برای بررسی در امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی طبق برنامه آموزشی مدرسه ثبت‌نام می‌کنند.

منبع: https://thanhnien.vn/ho-tro-kinh-phi-to-chuc-day-them-trong-nha-truong-185250213154856121.htm