دانش‌آموزان دبستان با شور و شوق در جشنواره ریاضی شرکت کردند

صبح روز ۲۶ ژانویه، بیش از ۲۷۰ دانش‌آموز کلاس پنجم دبستان نگوین بین خیم (ناحیه ۱، شهر هوشی مین) در جشنواره ریاضی با موضوع «دایره‌هایی دور من» شرکت کردند. این یکی از فعالیت‌هایی است که برای تثبیت دانش دانش‌آموزان در قالب تجربیات خلاقانه و ایجاد یک محیط یادگیری شاد انجام می‌شود.

این جشنواره با ایستگاه‌های یادگیری متعددی طراحی شده است. دانش‌آموزان به نوبت در هر ایستگاه وظایفی را انجام می‌دهند تا هدایا و تمبرهایی را دریافت کنند که تأیید تکمیل وظیفه یادگیری است.

دوی خانگ، دانش‌آموز کلاس پنجم از اول، گفت که در فعالیت‌های تجربی بسیاری از دروس دیگر شرکت کرده است، اما این اولین بار است که در درس ریاضی شرکت می‌کند.

دوی خانگ اظهار داشت: «دانش ریاضی با فرمول‌ها و محاسبات فراوان، خشک و بی‌روح است، اما وقتی با بازی‌ها ترکیب می‌شود، همه چیز را آسان می‌فهمم، به راحتی به خاطر می‌سپارم و زمان کلاس بسیار سرگرم‌کننده‌تر می‌شود.»

دانش‌آموزان در مسابقه «زنگ طلایی» به سؤالات چندگزینه‌ای درباره دانش ریاضی پاسخ می‌دهند.

به همین ترتیب، برای گیا هان، دانش‌آموز کلاس پنجم/ششم، ریاضی قبلاً درسی بود که در کتاب‌ها تدریس می‌شد. او با انجام کارهای ملموس مانند اندازه‌گیری شعاع یک آجر یا اضلاع یک گلدان در حیاط مدرسه، ارتباط بین ریاضی و زندگی را بهتر درک کرده است.

به طور خاص، این جشنواره با مشارکت والدین نیز همراه بود. خانم لو وو مین نگوک، والدین یکی از دانش‌آموزان کلاس پنجم/هفتم، اظهار داشت که یادگیری به شکل تجربه در حیاط مدرسه به کودکان کمک می‌کند تا مهارت‌های رفتاری را تمرین کنند، فضای یادگیری نه تنها در محدوده کلاس درس، بلکه در کل پایه تحصیلی گسترش می‌یابد و فضایی هیجان‌انگیزتر ایجاد می‌کند.

دانش‌آموزان در فعالیت محاسبه محیط یک گلدان گل در حیاط مدرسه شرکت می‌کنند.

آقای تران ترونگ تین، معاون مدیر کلاس پنجم دبستان نگوین بین خیم، اظهار داشت که هدف این جشنواره تثبیت دانش دانش‌آموزان و در نتیجه ایجاد فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان جهت تجربه به‌کارگیری دانش در عمل است.

آقای تین گفت: «موضوع هندسه دایره‌ها کاربردهای عملی زیادی دارد. بنابراین، مدرسه فعالیت‌های یادگیری نزدیکی را ترتیب داده است تا به دانش‌آموزان کمک کند دانش آموخته شده در برنامه را با زندگی واقعی مرتبط کنند، مانند اندازه‌گیری محیط صفحه شطرنج، محیط یک مربع آجری در حیاط مدرسه، دیواره یک گلدان گل...».

این معلم گفت که سوال کاربردی در کتاب درسی از دانش‌آموزان می‌خواهد که محیط یک چاه را محاسبه کنند. از این الزام، گروه موضوعی «موضوع» را به گلدان تغییر داد تا دانش‌آموزان با آن بیشتر آشنا شوند.

والدین و کودکان در فعالیت محاسبه محیط تخته چکرز چینی شرکت می‌کنند.

به همین ترتیب، با الزام محاسبه محیط یک شکل مختلط (ترکیبی از نیم‌دایره و مربع یا مستطیل)، معلمان به طور خلاقانه الزامی برای محاسبه محیط یک صفحه شطرنج ایجاد کرده‌اند تا به دانش‌آموزان کمک کنند تا به راحتی واقعیت را درک کرده و با آن ارتباط برقرار کنند.

خانم دو نگوک چی، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین بین خیم، گفت که از طریق فعالیت‌های تجربی، دانش‌آموزان در مهارت‌های مشاهده آموزش می‌بینند، روش‌های جدید یادگیری را پیدا می‌کنند و به توسعه خلاقیت دانش‌آموزان کمک می‌کنند.

گوشه‌ای از تجربه با فعالیت‌های تزئین کلاه‌های مخروطی و سینی‌های بامبو با تم بهار

علاوه بر این، این جشنواره همچنین یک گوشه تجربه برای دانشجویان ترتیب داد تا محصولات مرتبط با حلقه‌ها را طراحی و تزئین کنند تا فضایی شاد برای دانشجویان در طول سال نو ایجاد شود.

توجه

منبع