کارگاه ملی برای بحث در مورد راهکارهای اجرای برنامه آموزش ابتدایی

کنفرانس علمی ملی «وضعیت فعلی و راهکارهای اجرای برنامه آموزش ابتدایی» به طور مشترک توسط اداره آموزش عمومی، وزارت آموزش و پرورش ، دانشگاه آموزش و پرورش هوئه، دانشگاه هوئه و اداره آموزش و پرورش شهر هوئه برگزار شد.

برنامه آموزش عمومی (GP) - برنامه کلی و برنامه GPT موضوعات/فعالیت‌های آموزشی که با بخشنامه شماره 32/2018/TT-BGDDT مورخ 26 دسامبر 2018 وزیر آموزش و پرورش صادر شده است، تغییرات مثبتی در مدارس عمومی ایجاد کرده است، فرصت‌های یادگیری را افزایش داده، ارتباط برقرار کرده، ظرفیت و کیفیت زبان‌آموزان را توسعه داده، صلاحیت‌های حرفه‌ای و مهارت‌های آموزشی معلمان را پرورش داده و بهبود بخشیده است.

در این کارگاه، مسائل مهم بسیاری در مورد راهکارهای اجرای برنامه آموزش ابتدایی مورد بحث قرار گرفت.

پس از ۷ سال از انتشار این برنامه، ۵ سال اجرای تدریس و سازماندهی فعالیت‌های آموزشی مطابق با کتاب‌های درسی جدید، دانشمندان، مدیران و معلمان متعهد گرد هم آمده‌اند تا نتایج آزمون‌ها را تبادل و به اشتراک بگذارند، وضعیت فعلی را تجزیه و تحلیل کنند و در مورد راه‌حل‌هایی برای اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی در مرحله بعدی بحث کنند.

این کارگاه یک جلسه عمومی و ۳ جلسه داخلی (شامل: کمیته فرعی ۱: برنامه و سیاست آموزش ابتدایی؛ کمیته فرعی ۲: نوآوری در روش‌های تدریس و ارزیابی در دبستان؛ کمیته فرعی ۳: تحول دیجیتال در آموزش ابتدایی) برگزار کرد.

دکتر لی هو سون، مدیر دانشگاه آموزش هوئه، سخنرانی تبریکی ایراد کرد.

دانشیار دکتر نگوین تان هونگ - معاون مدیر مدرسه - مقدمه‌ای بر کارگاه آموزشی ارائه داد.

از مجموع ۸۸ گزارش علمی ارائه شده در مجموعه مقالات (با ظرفیت بیش از ۹۰۰ صفحه) که با دقت ویرایش شده بود، ۳ گزارش علمی در جلسه عمومی و ۱۲ گزارش در جلسات داخلی ارائه شد.

علاوه بر مسائل تخصصی در مورد وضعیت فعلی و راهکارهای اجرای برنامه آموزش عمومی که در گزارش‌ها برجسته شده بود، این کارگاه همچنین بیش از ۱۰۰ پاسخ و مطلب از کارشناسان آموزش، مدیران مدارس، به ویژه معلمانی که مستقیماً در کلاس درس تدریس می‌کنند، دریافت کرد.

پروفسور دکتر نگوین مین تویئت، سردبیر برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، سخنرانی کرد.

استاد علوم، دو دوک تای، سردبیر ریاضیات، برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، نظر خود را بیان می‌کند.

این کارگاه با اهداف اساسی زیر برگزار شد: ارزیابی وضعیت فعلی اجرای برنامه آموزش ابتدایی؛ به اشتراک گذاری مدل‌ها، روش‌ها و تجربیات عملی در تدریس و مدیریت آموزش مطابق با برنامه آموزش ابتدایی؛ ارائه راه‌حل‌ها و استراتژی‌های خاص برای بهبود کیفیت اجرای برنامه آموزش ابتدایی، با تمرکز بر حمایت از بهبود ظرفیت حرفه‌ای معلمان، پرورش ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، برآورده کردن الزامات نوآوری اساسی و جامع آموزش عمومی در ویتنام؛ ایجاد بستری برای تبادل نظر و ارتباط بین محققان، مدیران آموزشی، مؤسسات تربیت معلم و مدارس ابتدایی و طرف‌های ذیربط برای ارتقای همکاری، به اشتراک گذاری اطلاعات و توسعه شبکه پشتیبانی برای اجرای برنامه آموزش ابتدایی.

به گفته بسیاری از دانشمندان، این کنفرانس فرصت‌های ارتباط و به اشتراک‌گذاری محتوای حرفه‌ای عمیق را برای شرکت‌کنندگان افزایش داده است؛ یک انجمن دانشگاهی باکیفیت ایجاد کرده است؛ در ابتدا تعدادی از مسائل کلیدی در مورد اجرای برنامه و کتاب‌های درسی را مورد بحث و بررسی قرار داده و حل کرده است که به ارتقای توسعه آموزش ابتدایی کمک کرده است.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html