بدون وزارت آموزش و پرورش، آیا مدیریت آموزش و یادگیری اضافی متفاوت است؟

در حال حاضر، کل کشور از یک دولت محلی دو سطحی (سطح استانی و بخش‌ها) استفاده می‌کند، و دیگر وزارت آموزش و پرورش در سطح منطقه وجود ندارد. بنابراین آیا تفاوتی در مدیریت آموزش و یادگیری اضافی وجود دارد؟

بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴/TT-BGDDT ناظر بر آموزش و یادگیری فوق برنامه وزارت آموزش و پرورش، که از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵ لازم‌الاجرا است، سازماندهی آموزش و یادگیری فوق برنامه را مطابق با مقررات هدایت می‌کند. در عین حال، بخشنامه ۲۹ همچنین به وضوح مسئولیت‌های مدیریت آموزش و یادگیری فوق برنامه کمیته مردمی استان، اداره آموزش و پرورش، کمیته مردمی منطقه، اداره آموزش و پرورش، کمیته مردمی کمون، مدیران مؤسسات آموزشی و مؤسسات آموزش و یادگیری فوق برنامه را تصریح می‌کند.

از اول ژوئیه ۲۰۲۵، دولت محلی دو سطحی در سراسر کشور اعمال خواهد شد و دیگر وزارت آموزش و پرورش در سطح منطقه وجود نخواهد داشت. خوانندگان علاقه‌مندند بدانند کدام سازمان‌ها و واحدها مسئول مدیریت آموزش و یادگیری اضافی هستند؟

دانش‌آموزان از یک مرکز آموزشی در شهر هوشی مین خارج می‌شوند.

عکس: نات تین

کمیته‌های مردمی در سطح کمون، اختیارات زیادی در مدیریت آموزش و یادگیری اضافی دارند.

بخشنامه شماره 10/2025/TT-BGDDT وزارت آموزش و پرورش که در تاریخ 12 ژوئن 2025 صادر و از اول ژوئیه 2025 لازم‌الاجرا است (که به عنوان بخشنامه شماره 10 شناخته می‌شود) بر تمرکززدایی، تفویض اختیار و واگذاری اختیارات برای انجام وظایف مدیریت دولتی به مقامات محلی دو سطحی برای آموزش عمومی تصریح می‌کند.

نحوه سازماندهی و اجرای مقررات مربوط به آموزش و یادگیری فوق برنامه در ماده ۱۶ بخشنامه شماره ۱۰ مشخص شده است.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند: «اختیار مدیریت فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی و یادگیری در منطقه؛ هدایت و بازرسی اجرای مقررات مربوط به آموزش و یادگیری فوق برنامه در منطقه؛ رسیدگی یا توصیه به مراجع ذیصلاح برای رسیدگی به تخلفات؛ نظارت و بازرسی رعایت مقررات قانونی در مورد ساعات کار، اضافه کاری و مقررات قانونی در مورد امنیت، نظم، ایمنی، بهداشت محیط، پیشگیری و اطفاء حریق سازمان‌ها و افرادی که در خارج از مدرسه مشغول به تدریس و یادگیری هستند، طبق ماده 10 بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDDT مورخ 30 دسامبر 2024 وزیر آموزش و پرورش که مقررات مربوط به آموزش و یادگیری فوق برنامه اجرا شده توسط کمیته‌های مردمی در سطح بخش را ابلاغ می‌کند.»

همزمان، ماده ۱۱ و ماده ۱۲ بخشنامه ۲۹ که ناظر بر آموزش و یادگیری اضافی بود، توسط وزارت آموزش و پرورش لغو شد. (ماده ۱۱ مسئولیت‌های اداره آموزش و پرورش را تنظیم می‌کند. ماده ۱۲ مسئولیت‌های کمیته مردمی در سطح بخش را در هماهنگی با اداره آموزش و پرورش و سازمان‌های مربوطه برای مدیریت اجرای مقررات آموزش و یادگیری اضافی و همچنین اجرای دستورالعمل‌های کمیته مردمی در سطح منطقه طبق مفاد بند ۳ ماده ۱۰ بخشنامه ۲۹ تنظیم می‌کند.)

علاوه بر این، طبق بخشنامه شماره ۱۰، برخی از کلمات در بخشنامه ۲۹ وزارت آموزش و پرورش تعدیل می‌شوند.

به طور خاص، عبارت «کمیته‌های مردمی در تمام سطوح» را با عبارت «کمیته‌های مردمی در سطح کمون» جایگزین کنید؛ عبارت «سازمان‌های مدیریت آموزش» را با عبارت «سازمان‌های مدیریت آموزش» در بند الف، بند ۲، ماده ۸ جایگزین کنید؛ کلمه «ناحیه» را با کلمه «کمون» جایگزین کنید؛ عبارت «اداره آموزش و پرورش» را با عبارت «کمیته‌های مردمی کمون‌ها، بخش‌ها و مناطق ویژه» در عنوان و یادداشت شماره ۴ فرم شماره ۰۳ در پیوست جایگزین کنید؛ عبارت «هدایت کمیته‌های مردمی در سطح کمون» را در بند ۳، ماده ۱۰ بخشنامه ۲۹ حذف کنید.

دانش‌آموزان در شهر هوشی مین پس از پایان زمان بررسی در یک مرکز آموزشی، آنجا را ترک می‌کنند.

عکس: نات تین

والدین امیدوارند که مدیریت آموزش و یادگیری اضافی همچنان با نظارت دقیق ادامه یابد، نه اینکه «ربوده و رها شود».

از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵، بخشنامه ۲۹ مربوط به تنظیم آموزش و یادگیری فوق برنامه وزارت آموزش و پرورش رسماً لازم‌الاجرا می‌شود. طبق بخشنامه‌های وزارت آموزش و پرورش، علاوه بر مسئولیت‌های مدیریتی کمیته مردمی استان، اداره آموزش و پرورش و کمیته مردمی کمون، مدیریت آموزش و یادگیری فوق برنامه نیز بر عهده مدیران مؤسسات آموزشی و مؤسسات آموزش و یادگیری فوق برنامه است.

از اول ژوئیه ۲۰۲۵، زمانی که دولت محلی دو سطحی در سراسر کشور اعمال می‌شود، والدین امیدوارند که مدیریت آموزش و یادگیری اضافی طبق مقررات همچنان با نظارت دقیق، بدون سهل‌انگاری و بدون «ربودن و رها کردن دیسک» ادامه یابد.

در عین حال، لازم است بازرسی، بررسی و رسیدگی به تخلفات، همانطور که به وضوح در بخشنامه ۲۹ آمده است، به طور دقیق اجرا شود: «فعالیت‌های اضافی آموزش و یادگیری طبق مفاد قانون، مشمول بازرسی توسط سازمان‌های بازرسی دولتی هستند؛ فعالیت‌های اضافی آموزش و یادگیری طبق تمرکززدایی، مشمول بازرسی توسط سازمان‌های مدیریت آموزش و سازمان‌های مدیریت دولتی در تمام سطوح هستند».

و «مدارس، مراکز آموزشی، سازمان‌ها و افرادی که مقررات مربوط به آموزش و یادگیری را نقض کنند، بسته به ماهیت و شدت تخلف، طبق مقررات قانون رفتار خواهد شد؛ با روسای ادارات، سازمان‌ها و واحدهایی که مقامات، کارمندان دولت و کارمندان دولت آنها مقررات مربوط به آموزش و یادگیری را نقض کنند، بسته به ماهیت و شدت تخلف، طبق مقررات قانون رفتار خواهد شد.»

منبع: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm