با رفتن وزارت آموزش و پرورش، مدیریت کلاس‌های فوق برنامه و کلاس‌های تکمیلی چه تفاوتی خواهد داشت؟

در حال حاضر، کل کشور دارای یک سیستم حکومت محلی دو سطحی (سطح استانی و بخش) است و دیگر هیچ اداره آموزش و پرورشی در سطح منطقه وجود ندارد. بنابراین، مدیریت تدریس فوق برنامه چه تفاوتی دارد؟

بخشنامه شماره ۲۹/۲۰۲۴/TT-BGDĐT وزارت آموزش و پرورش، که از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵ لازم‌الاجرا است، راهنمایی‌هایی در مورد سازماندهی آموزش و یادگیری تکمیلی مطابق با مقررات ارائه می‌دهد. در عین حال، بخشنامه شماره ۲۹ همچنین به وضوح مسئولیت‌های کمیته‌های مردمی استان، ادارات آموزش و پرورش، کمیته‌های مردمی ناحیه، دفاتر آموزش و پرورش، کمیته‌های مردمی بخش، مدیران مؤسسات آموزشی و مراکز آموزش و یادگیری تکمیلی را در مدیریت آموزش و یادگیری تکمیلی تعریف می‌کند.

از اول ژوئیه ۲۰۲۵، یک سیستم حکومت محلی دو لایه در سراسر کشور اجرا خواهد شد و اداره آموزش و پرورش در سطح منطقه حذف خواهد شد. خوانندگان علاقه‌مند به این موضوع از خود خواهند پرسید که کدام سازمان‌ها و واحدها مسئول مدیریت آموزش‌های فوق برنامه و کلاس‌های تکمیلی هستند؟

دانش‌آموزان از یک مرکز آموزشی در شهر هوشی مین خارج می‌شوند.

عکس: نات تین

کمیته مردمی در سطح کمون، اختیارات گسترده‌ای در مدیریت آموزش‌های فوق برنامه دارد.

بخشنامه شماره 10/2025/TT-BGDĐT وزارت آموزش و پرورش، صادر شده در 12 ژوئن 2025 و لازم‌الاجرا از 1 ژوئیه 2025 (که از این پس با عنوان بخشنامه شماره 10 از آن یاد می‌شود)، تفویض اختیار، تمرکززدایی و تعیین حدود صلاحیت برای اجرای وظایف مدیریت دولتی دولت‌های محلی دو سطحی در رابطه با آموزش عمومی را تصریح می‌کند.

سازماندهی و اجرای مقررات مربوط به آموزش و یادگیری تکمیلی در ماده ۱۶ بخشنامه شماره ۱۰ تصریح شده است.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند: «اختیار مدیریت فعالیت‌های تدریس فوق برنامه در منطقه؛ هدایت و بازرسی اجرای مقررات مربوط به تدریس فوق برنامه در منطقه؛ رسیدگی یا توصیه به مراجع ذیصلاح برای رسیدگی به تخلفات؛ نظارت و بازرسی رعایت مقررات قانونی در مورد ساعات کار، ساعات اضافه کاری و مقررات قانونی در مورد امنیت، نظم، ایمنی، بهداشت محیط و پیشگیری و کنترل آتش سوزی توسط سازمان‌ها و افرادی که تدریس فوق برنامه را در خارج از مدارس ارائه می‌دهند، همانطور که در ماده 10 بخشنامه شماره 29/2024/TT-BGDĐT مورخ 30 دسامبر 2024، صادر شده توسط وزیر آموزش و پرورش، که مقررات مربوط به تدریس فوق برنامه را ابلاغ می‌کند، تصریح شده است، توسط کمیته خلق در سطح کمون اجرا خواهد شد.»

همزمان، مواد ۱۱ و ۱۲ بخشنامه ۲۹ که آموزش و یادگیری تکمیلی را تنظیم می‌کنند، توسط وزارت آموزش و پرورش لغو شده‌اند. (ماده ۱۱ مسئولیت‌های اداره آموزش و پرورش را تصریح می‌کند. ماده ۱۲ مسئولیت‌های کمیته مردمی در سطح بخش را در هماهنگی با اداره آموزش و پرورش و سازمان‌های مربوطه برای مدیریت اجرای مقررات آموزش و یادگیری تکمیلی و همچنین اجرای دستورالعمل‌های کمیته مردمی در سطح منطقه، همانطور که در بند ۳، ماده ۱۰ بخشنامه ۲۹ تصریح شده است، تصریح می‌کند.)

ضمناً بر اساس بخشنامه شماره ۱۰، برخی اصطلاحات در بخشنامه شماره ۲۹ وزارت آموزش و پرورش تعدیل شده است.

به طور خاص، عبارت «کمیته‌های مردمی در تمام سطوح» را با «کمیته‌های مردمی در سطح کمون» جایگزین کنید؛ عبارت «سازمان‌های مدیریت آموزش» را با «سازمان‌های مدیریت آموزش» در بند الف، بند ۲، ماده ۸ جایگزین کنید؛ کلمه «ناحیه» را با «کمون» جایگزین کنید؛ عبارت «اداره آموزش و پرورش» را با «کمیته‌های مردمی کمون‌ها، بخش‌ها و مناطق ویژه» در عنوان و یادداشت شماره ۴ فرم شماره ۰۳ در پیوست جایگزین کنید؛ و عبارت «هدایت کمیته‌های مردمی در سطح کمون» را در بند ۳، ماده ۱۰ بخشنامه ۲۹ حذف کنید.

دانش‌آموزان در شهر هوشی مین پس از جلسه مرور دروس در یک مرکز آموزشی، آنجا را ترک می‌کنند.

عکس: نات تین

والدین امیدوارند که مدیریت آموزش‌های فوق برنامه همچنان با نظارت دقیق و بدون توسل به اقدامات خودسرانه ادامه یابد.

از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵، بخشنامه ۲۹ مربوط به تنظیم آموزش تکمیلی که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است، رسماً لازم‌الاجرا می‌شود. طبق بخشنامه‌های وزارت آموزش و پرورش، علاوه بر مسئولیت‌های مدیریتی کمیته‌های مردمی استان، ادارات آموزش و پرورش و کمیته‌های مردمی بخش‌ها، مدیریت آموزش تکمیلی نیز تحت مسئولیت مدیران مؤسسات آموزشی و خود مراکز آموزشی قرار می‌گیرد.

از اول ژوئیه ۲۰۲۵، زمانی که یک سیستم دو لایه دولت محلی در سراسر کشور اجرا می‌شود، والدین امیدوارند که مدیریت آموزش‌های فوق برنامه همچنان تحت نظارت دقیق و بدون سهل‌انگاری ادامه یابد و از وضعیتی که در آن مقررات به شدت اجرا می‌شوند، جلوگیری شود.

در عین حال، لازم است بازرسی، بررسی و رسیدگی به تخلفات، همانطور که به وضوح در بخشنامه ۲۹ آمده است، به طور دقیق اجرا شود: «فعالیت‌های تدریس فوق برنامه مطابق قانون، مشمول بازرسی توسط سازمان‌های بازرسی دولتی هستند؛ فعالیت‌های تدریس فوق برنامه طبق عدم تمرکز اختیارات، مشمول بررسی توسط سازمان‌های مدیریت آموزش و پرورش و سازمان‌های مدیریت دولتی در تمام سطوح هستند.»

و «مدارس، مراکز آموزشی، سازمان‌ها و افرادی که مقررات مربوط به تدریس خصوصی و آموزش تکمیلی را نقض کنند، بسته به ماهیت و شدت تخلف، طبق قانون با آنها رفتار خواهد شد؛ با رئیس آژانس، سازمان یا واحدی که مقامات، کارمندان دولت یا کارمندان آن مقررات مربوط به تدریس خصوصی و آموزش تکمیلی را نقض کنند، بسته به ماهیت و شدت تخلف، طبق قانون برخورد خواهد شد.»

منبع: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm