برای اولین بار، حاکمیت بر دریاها و جزایر در درس تاریخ امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان گنجانده شده است.

برای اولین بار، حاکمیت بر دریاها و جزایر در تعدادی از سؤالات امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در درس تاریخ ذکر و تصریح شد.

بر این اساس، در سوالات امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ برای درس تاریخ، نوآوری‌هایی در ذکر محتوای حاکمیت کشور بر دریاها و جزایر صورت گرفته است.

به طور خاص، این محتوا در سوال ۷ آزمون کد ۰۸۱۱؛ سوال ۲۲ آزمون کد ۰۸۲۷، سوال ۴ آزمون کد ۰۸۱۰، ... موضوع تاریخ آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان امسال آمده است.

آقای تران ترونگ هیو، معلم تاریخ در دبیرستان استعدادهای درخشان فان بوی چائو، نگ آن ، در گفتگو با VietNamNet گفت: «از دیدگاه یک معلم تاریخ دبیرستان، فکر می‌کنم دانش مهم در برنامه درسی و کتاب‌های درسی فعلی، مبنای قانونی برای دانش پایه در مورد حاکمیت ویتنام بر دریاها و جزایر است که باید در برخی از سؤالات در سطح شناخت در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در رشته تاریخ مشخص شود.»

این دانش تاریخی اساسی، مهم اما بسیار ضروری است که دانش‌آموزان دبیرستانی باید بدانند، حق دارند بدانند و این فرصت را داشته باشند که درک و آگاهی خود از تاریخ کشور را در امتحان فارغ‌التحصیلی ابراز کنند.

معلم هیو معتقد است که در میان دروس دبیرستان، تاریخ یک درس اجباری و همچنین یک درس مفید است و نقش کلیدی در آموزش میهن‌پرستی، غرور ملی، سنت‌های تاریخی و فرهنگ ملی دانش‌آموزان ایفا می‌کند.

آقای هیو گفت: «بنابراین، سوالات امتحانی با این محتواها با هدف تعمیق دانش پایه، آموزش دانش‌آموزان در آگاهی تاریخی، و همچنین به‌کارگیری درس‌های تاریخی اجدادمان در گذشته برای حل مشکلات اساسی زندگی واقعی، توسعه بینش و کمک به شکل‌گیری و توسعه ویژگی‌های شهروندان ویتنامی طراحی شده‌اند.»

دکتر نگو تی هونگ، مدرس دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲، گفت که حضور «ترونگ سا» و «هوانگ سا» در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ نشان می‌دهد که حاکمیت بر دریاها و جزایر در ارزیابی آگاهی صحیح دانش‌آموزان - نسل جوان، آینده کشور - عینیت یافته و محقق شده است.

دکتر هونگ گفت: «سوالات مربوط به حاکمیت بر دریاها و جزایر در آزمون تاریخ نه تنها بخشی از دانش هستند، بلکه محتوای آموزشی عمیقی در مورد میهن‌پرستی و آگاهی مدنی نیز محسوب می‌شوند. دانش‌آموزان از طریق مطالعه و شرکت در این آزمون، نه تنها بر دانش تاریخی در مورد فرآیند تثبیت و حفاظت از حاکمیت ویتنام بر هوانگ سا و ترونگ سا تسلط پیدا می‌کنند، بلکه آگاهی و مسئولیت‌پذیری خود را به عنوان شهروند نیز افزایش می‌دهند.»

دانشیار دکتر تران دوک کونگ، رئیس انجمن علوم تاریخی ویتنام، گفت که از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان که هم ارزش علمی و هم اهمیت سیاسی دارد، استقبال می‌کند. «من بسیار خوشحالم که آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال در رشته تاریخ شامل مطالبی در مورد حاکمیت ویتنام بر دریاها و جزایر است. این به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به یکی از دانش‌های بسیار اساسی در مورد تاریخ ویتنام، یعنی فرآیند تعیین و حفاظت از حاکمیت ملی و قلمرو ملت ما، توجه بیشتری داشته باشند.»

پروفسور وو دونگ نین (مدرس دانشکده تاریخ دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی - VNU) نیز معتقد است که گنجاندن موضوع حاکمیت بر جزایر در کتاب‌های درسی و امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان صحیح و مناسب است. پروفسور نین اظهار داشت: «من فکر می‌کنم باید به تدریج کمیت و جریان دانش را در تدریس افزایش دهیم و به دانش‌آموزان اجازه دهیم در مورد جزایر بیاموزند. وقتی دانش‌آموزان بهتر درک و دریافت کنند، می‌توانیم سطح تفکر برای سوالات امتحانی در این زمینه را به طور کامل ارتقا دهیم.»

آقای تران ترونگ هیو (معلم تاریخ در دبیرستان استعدادهای درخشان فان بوی چائو (نگه آن)) در ماه مه 2025 از معبد یادبود شهدا در جزیره ترونگ سا لون، بخشی از مجمع الجزایر ترونگ سا، بازدید کرد. عکس: NVCC.

تران ترونگ هیو، معلم، در مصاحبه‌ای با VietNamNet گفت که یکی از محدودیت‌های برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ و کتاب‌های درسی تاریخ قبلی این بود که حتی یک خط هم در مورد حاکمیت ویتنام بر جزایر دریای شرقی وجود نداشت. برای غلبه بر کاستی‌های برنامه قدیمی، برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ و هر سه مجموعه کتاب‌های درسی تاریخ، حجم و تیراژ زیادی را به ارائه دانش در مورد حاکمیت بر جزایر با طراحی و ارائه نسبتاً اساسی و کامل در کتاب‌های تاریخ برای پایه‌های یازدهم و دوازدهم اختصاص داده‌اند.

به طور خاص، کتاب تاریخ پایه یازدهم، مبحث ۶، با عنوان «تاریخچه حفاظت از حاکمیت، حقوق و منافع مشروع ویتنام در دریای شرق» شامل ۲ درس است: درس ۱۲ - موقعیت و اهمیت دریای شرق و درس ۱۳ - ویتنام و دریای شرق.

در کتاب درسی تاریخ پایه دوازدهم، درس نهم وجود دارد - «مبارزه برای دفاع از سرزمین پدری از آوریل ۱۹۷۵ تاکنون. برخی درس‌های تاریخی از جنگ مقاومت برای دفاع از سرزمین پدری از ۱۹۷۵ تاکنون».

بر این اساس، محتوای دانش در کانال‌های مکتوب درباره دریای شرقی و حاکمیت ویتنام بر جزایر دریای شرقی نیز به صورت زیر ذکر شده است: «جزیره»، «مجمع‌الجزایر»، «سکو»، «هوانگ سا»، «ترونگ سا»، «گاک ما»، «اکتشاف»، «تأسیس»، «حمایت»، «حاکمیت»، «حقوق و منافع مشروع»، «کشتی کنترل ماهیگیری»، «نیروی دریایی خلق ویتنام»،...

آقای هیو گفت: «یکی از اساسی‌ترین و مهم‌ترین پیام‌هایی که کتاب‌های درسی تاریخ فعلی می‌خواهند به دانش‌آموزان دبیرستانی منتقل و یادآوری کنند، دانش و آگاهی از دریای شرقی و حاکمیت ویتنام بر دریاها و جزایر است.»

منبع: https://vietnamnet.vn/lan-dau-tien-chu-quyen-bien-dao-co-trong-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-su-2416080.html