این موانع از طریق مقررات جدید در مورد مدیریت دیپلمها و گواهینامهها و نقشه راهی برای دیجیتالی کردن دادههای کل صنعت در حال برطرف شدن هستند.
نگرانیهای ناشی از تجربه عملی
همزمان با تجدید ساختار و سازماندهی مجدد نظام آموزشی ، بسیاری از دانشگاهها و کالجها با نیاز به رسیدگی به مسائل مربوط به دیپلمها و گواهینامههای دانشجویان مواجه هستند.
علاوه بر صدور دیپلم برای دورههای آموزشی مداوم، توجه ویژهای به صدور کپی از مدارک اصلی، تأیید مدارک و تضمین تداوم قانونی دیپلمها پس از تغییر نام یا ادغام مدرسه نیز میشود.
در کارگاه و جلسه آموزشی اخیر در مورد مدیریت دیپلم و گواهینامه و اجرای دیجیتالی کردن دادههای دیپلم و گواهینامه در سال ۲۰۲۶ که توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، بسیاری از مؤسسات آموزشی مستقیماً مشکلاتی را که در طول فرآیند اجرا ایجاد میشود، مطرح کردند.
نمایندگان کالج دانانگ اظهار داشتند که به دنبال تغییرات در سیستم آموزش حرفهای، بسیاری از موسسات دیگر مدل آموزشی قبلی را حفظ نمیکنند.
در همین حال، تقاضا برای کپی دیپلم از سوی دانشجویان همچنان به طور مکرر افزایش مییابد و مؤسسات آموزشی را در مورد الگوی مناسب دیپلم و رویههای اجرایی سردرگم میکند.
به همین ترتیب، نمایندگانی از دانشگاه حقوق شهر هوشی مین در مورد پرونده کالج حقوق ویتنام مرکزی که در این دانشگاه ادغام شده بود، گزارش دادند.
اگرچه برنامههای آموزش دانشگاهی و حرفهای دیگر ارائه نمیشوند، اما انتظار میرود تقریباً ۱۰۰ دانشجو از گروههای قبلی در آینده نزدیک فارغالتحصیل شوند.
به گفته نمایندگان مدارس، توقف استفاده از الگوهای موجود دیپلم برای کالجها و مدارس فنی و حرفهای، نگرانیهایی را در مورد روند صدور دیپلم به دانشآموزان ایجاد میکند. توسعه الگوهای جدید بسیار پیچیده و زمانبر خواهد بود.
سوالات فوق نشان میدهد که همراه با فرآیند اصلاح و بازسازی نظام آموزشی، مدیریت دیپلمها و گواهینامهها منجر به ایجاد موقعیتهای عملی بسیاری میشود که نیازمند راهنمایی یکپارچه برای تضمین حقوق یادگیرندگان و جلوگیری از اختلال در دادهها و سوابق در طول فرآیند انتقال است.

مدرک تحصیلی قبلی همچنان معتبر است.
در پاسخ به نگرانیهای مؤسسات آموزشی، نمایندهای از اداره مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش) اظهار داشت که در موارد ادغام، تقسیم یا انحلال، واحد مسئول مدیریت سوابق اصلی موظف است کپی مدارک تحصیلی را برای دانشآموزان صادر کند.
محتوای کپی باید با مدرک اصلی که قبلاً صادر شده است، مطابقت داشته باشد و نباید به فرمت جدید یا نام جدید موسسه آموزشی تبدیل شود.
به گفته رئیس اداره مدیریت کیفیت، رسیدگی به مدارک و گواهینامهها پس از سازماندهی مجدد واحدها باید با اولویت دادن به منافع زبانآموزان و در عین حال تضمین تداوم و اعتبار قانونی مدارک صادر شده انجام شود.
در واقع، همزمان با سازماندهی مجدد و تغییر نام اخیر مؤسسات آموزشی، بسیاری از دانشآموزان نیز در مورد ارزش دیپلمهایی که با نام قدیمی مدرسه صادر میشوند، کنجکاو هستند.
برای مثال، پس از تغییر نام از دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین به دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، این دانشگاه اطلاعیهای صادر کرد و تأیید نمود که تغییر نام، وضعیت قانونی آن را تغییر نمیدهد و همچنین بر عملکردها، وظایف، حقوق و تعهدات مشروع آن طبق قانون تأثیری ندارد.
طبق این اطلاعیه، دیپلمها، گواهینامهها، ریزنمرات، سوابق دانشجویی و مدارک مرتبط صادر شده توسط دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین همچنان کاملاً معتبر هستند و طبق مقررات جاری به طور قانونی شناخته شده و مورد استفاده قرار میگیرند.
این مدرسه همچنین اظهار داشت که در صورت لزوم، ممکن است به منظور تأیید اطلاعات، سندی مبنی بر تأیید رابطه وراثت قانونی بین نامهای قدیمی و جدید به دانشآموزان صادر شود.

آقای لی می فونگ، معاون مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت، در خصوص ادغام کالج حقوق ویتنام مرکزی در دانشگاه حقوق شهر هوشی مین اظهار داشت که موسسات آموزشی در انتخاب روش مناسب برای اعطای مدرک به دانشجویان مختار هستند و مسئول فرآیند اجرا مطابق با مقررات جاری میباشند.
برای دورههای آموزشی که قبل از ۱ ژانویه ۲۰۱۶ ثبت نام شدهاند، صدور دیپلم همچنان از مقررات قانون آموزش حرفهای سال ۲۰۱۴ پیروی خواهد کرد. بر این اساس، بسته به رشته تحصیلی، دیپلمها همچنان عناوینی مانند لیسانس مطالعات عملی یا مهندس عملی را نشان خواهند داد.
از تکه تکه شدن پروندههای دانشجویی با دادههای دیجیتال جلوگیری کنید.
وزارت آموزش و پرورش علاوه بر نهایی کردن مقررات مربوط به صدور و مدیریت دیپلمها و گواهینامهها، روند دیجیتالی کردن دادهها در سراسر کشور را تسریع میکند.
طبق بخشنامه شماره 10/2026/TT-BGDĐT، دیپلمها و گواهینامههای نظام آموزش ملی میتوانند به صورت کاغذی یا دیجیتالی صادر شوند؛ البته دیپلمها و گواهینامههای کاغذی و دیپلمها و گواهینامههای دیجیتالی از اعتبار قانونی یکسانی برخوردارند.
این بخشنامه همچنین تصریح میکند که امضا، صدور و استفاده از دیپلمها و گواهینامههای دیجیتال طبق نقشه راه تحول دیجیتال تعیینشده توسط وزیر آموزش و پرورش انجام خواهد شد.
شایان ذکر است، اطلاعات استخراجشده از پایگاه داده دیپلم و گواهینامه، اعتبار قانونی یکسانی با اطلاعات موجود در فهرست اصلی دارند و برای تأیید دیپلمها و گواهینامهها استفاده میشوند.
این یک پایه مهم برای ایجاد یک سیستم داده یکپارچه، خدمت به مدیریت ایالتی، تأیید اطلاعات و برآورده کردن نیازهای بازیابی اطلاعات شهروندان و مشاغل محسوب میشود.

به گفته آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت، یکی از محورهای اصلی مقررات جدید، اجرای مدیریت دیجیتال دیپلمها و گواهینامهها، ایجاد و بهرهبرداری تدریجی از یک پایگاه داده ملی یکپارچه از دیپلمها و گواهینامهها است؛ با هدف ارائه خدمات مؤثر به مدیریت دولتی، تأیید اطلاعات، تراکنشهای الکترونیکی و نیازهای شهروندان و مشاغل.
آقای لی می فونگ همچنین خاطرنشان کرد که برای اطمینان از کیفیت دادهها، فرآیند دیجیتالیسازی باید کاملاً به سوابق اصلی پایبند باشد و از نزدیک به آنها پایبند باشد. اطلاعاتی که در مدارک یا سوابق اصلی وجود ندارند، نباید در طول فرآیند بهروزرسانی دادهها اضافه شوند.
در شرایطی که بسیاری از مؤسسات آموزشی در حال ادغام، تغییر نام یا سازماندهی مجدد مدلهای عملیاتی خود هستند، انتظار میرود ایجاد یک پایگاه داده هماهنگ از دیپلمها و گواهینامهها به تضمین تداوم سوابق دانشجویان کمک کند و همزمان شفافیت و کارایی در مدیریت را افزایش دهد.
نمایندهای از دانشگاه مالی و بازاریابی (UFM) در گفتگو با روزنامههای Education و Times اظهار داشت که این دانشگاه پس از تصاحب دانشگاه مالی و حسابداری (Quang Ngai) هنوز هیچ اطلاعاتی در مورد صدور دیپلم یا رونوشت دیپلم اعلام نکرده است.
به گفته نمایندگان مدارس، فعالیتهای مرتبط در شرف اجرا هستند و انتظار میرود اطلاعات رسمی در اواسط ژوئن ۲۰۲۶ منتشر شود.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/lo-ngai-cap-bang-sau-sap-nhap-doi-ten-truong-post780314.html








نظر (0)