دریچه‌ای به سوی دانش جدید بگشایید.

در چارچوب ادغام عمیق بین‌المللی و تقاضای روزافزون برای کیفیت منابع انسانی، دانشگاه‌ها و کالج‌ها به طور فعال در حال ایجاد مشارکت‌های بین‌المللی و توسعه برنامه‌های آموزشی مشترک با کشورهای سراسر جهان هستند. از طریق این مشارکت‌ها، آنها دانش جدید را برای بهبود کیفیت آموزش تبادل و دریافت می‌کنند و به تدریج به استانداردهای منطقه‌ای و بین‌المللی نزدیک می‌شوند.

دانشجویان دانشکده غذا و فناوری غذایی گذرنامه‌های خود را برای گذراندن دوره کارآموزی در ژاپن دریافت می‌کنند. عکس: لام فونگ

فرصت‌هایی برای دانشجویان

پس از نزدیک به یک سال کارآموزی در ژاپن، دانشجوی وو فام کیم هوا (کلاس ۲۳C2، رشته فناوری غذایی) بسیار بالغ‌تر و با اعتماد به نفس‌تر شده است. هوا هر روز با همکاران ژاپنی خود کار می‌کند و از تجربیات، مهارت‌ها و دانش آنها در مورد تکنیک‌های مدرن نگهداری و ذخیره‌سازی مواد غذایی می‌آموزد. علاوه بر این، هوا با فرهنگ و مردم آنجا آشنا شده و عادات خوب، حس مسئولیت‌پذیری و سطح بالایی از نظم و انضباط را آموخته است.

به گفته تران هوانگ دونگ، مدیر مرکز پذیرش و اشتغال در دانشکده غذا و فناوری غذایی، برنامه کارآموزی ژاپن توسط دولت ژاپن مجاز است و به مشاغل ژاپنی اجازه می‌دهد دانشجویان بین‌المللی را برای کارآموزی بپذیرند و استخدام کنند. هدف از این برنامه، ارتقای همکاری و تبادل و فراهم کردن فرصت‌هایی برای دانشجویان بین‌المللی جهت یادگیری و توسعه مهارت‌ها در ژاپن است.

دانشجویان دانشکده صنایع غذایی و فناوری غذایی تعهدنامه‌ای برای شرکت در یک برنامه کارآموزی در یک شرکت ژاپنی امضا می‌کنند. عکس: لام فونگ

در سال‌های اخیر، دانشگاه آموزش و پرورش دانانگ، تبادل دانشجو با کشورهای منطقه و سراسر جهان را نیز تقویت کرده است. دونگ بوی وین (کلاس ۲۲SLS، رشته آموزش تاریخ، دانشکده تاریخ - جغرافیا - سیاست ) با شرکت در یک برنامه تبادل دانشجو در تایلند، لحظات خاطره‌انگیزی را سپری کرد. کارآموزی دو هفته‌ای و تجربه در سرزمین لبخندها به وین کمک کرد تا دانش حرفه‌ای خود را تقویت کند، درک خود را افزایش دهد و دیدگاه بین‌المللی خود را گسترش دهد.

به گفته نگوین ون هیو، معاون رئیس دانشگاه آموزش و پرورش، این دانشگاه به طور متوسط ​​سالانه ۱۰۰ تا ۱۵۰ دانشجو را برای شرکت در برنامه‌های تبادل دانشجو، مطالعات پیشرفته و دوره‌های کارآموزی کوتاه‌مدت به کشورهای همکار اعزام می‌کند. این فرصتی برای دانشجویان است تا دانش، مهارت‌ها و تجربیات بین‌المللی را جمع‌آوری کنند و در عین حال، به "سفیران جوان" تبدیل شوند و تصویر ویتنام و دانشگاه را به جهانیان معرفی کنند.

تقویت همکاری‌های بین‌المللی

به گفته نمایندگان دانشگاه آموزش، این دانشگاه برنامه‌های آموزشی مشترک و تبادل دانشجو متعددی را با دانشگاه‌های معتبر جهان توسعه داده است. تا به امروز، این دانشگاه شبکه گسترده‌ای از همکاری‌ها را با بیش از ۵۰ شریک بین‌المللی ایجاد کرده است که به اساتید و دانشجویان امکان دسترسی به دانش جدید و روش‌های آموزشی پیشرفته و مدرن را می‌دهد. این همکاری فراتر از تبادل دانشگاهی، به کارآموزی و کاریابی نیز گسترش می‌یابد و به دانشجویان فرصت می‌دهد تا از سنین پایین یک محیط کار بین‌المللی را تجربه کنند.

دانشجویان بین‌المللی که در دانشگاه آموزش و پرورش دا نانگ مشغول به تحصیل هستند، در فعالیت‌های تبادل فرهنگی که توسط دانشگاه برگزار می‌شود، شرکت می‌کنند. عکس: لام فونگ

در بستر جهانی شدن، در کنار همکاری‌های بین‌المللی، کالج‌ها و دانشگاه‌ها بر توسعه برنامه‌های آموزشی به زبان‌های خارجی، به ویژه انگلیسی، تمرکز کرده‌اند و به تدریج یک محیط دانشگاهی بین‌المللی ایجاد می‌کنند. یکی از ویژگی‌های کلیدی این برنامه‌ها، تضمین کیفیت تدریس، به‌روزرسانی محتوای آموزشی مدرن و استفاده از زبان انگلیسی به عنوان تنها یا بخشی از زبان آموزش است. علاوه بر این، استفاده از روش‌های یادگیری فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری مرتبط با تحقیق و عمل به دانشجویان کمک می‌کند تا نه تنها دانش تخصصی کسب کنند، بلکه مهارت‌های تفکر انتقادی، خلاقیت، ارتباط و کار گروهی را نیز توسعه دهند و رقابت‌پذیری بین‌المللی خود را افزایش دهند و با هدف تبدیل شدن به دانشجویان جهانی تلاش کنند.

به گفته نگوین نگوک وو، مدیر دانشگاه دانانگ، همکاری بین‌المللی یکی از جهت‌گیری‌های استراتژیک در آموزش و حمایت از اشتغال دانشجویان است. تا به امروز، دانشگاه دانانگ شبکه گسترده‌ای از همکاری را با بیش از ۲۵۰ دانشگاه، موسسه تحقیقاتی و سازمان بین‌المللی ایجاد کرده است.

شهر دانانگ، به عنوان مرکز آموزشی و تربیتی ویتنام مرکزی و غربی، در حال انجام مراحلی برای درخواست گنجاندن یونسکو در شبکه «شهرهای جهانی یادگیری» در سال ۲۰۲۶ است. به گفته آقای نگوین نگوک وو، دانانگ برای تبدیل شدن به یک «شهر جهانی یادگیری»، باید فضاهای یادگیری مادام‌العمر را برای همه شهروندان ایجاد و گسترش دهد، یک شبکه یادگیری باز ایجاد کند که کتابخانه‌ها، مراکز فرهنگی، موزه‌ها و پلتفرم‌های دیجیتال را به هم متصل کند تا مردم بتوانند در هر زمان و هر مکان یاد بگیرند. علاوه بر این، باید منابع انسانی باکیفیت و روحیه نوآوری را ارتقا دهد و آموزش را با تحقیق، کارآفرینی و تحول دیجیتال پیوند دهد تا دانش را به نیروی محرکه توسعه اجتماعی-اقتصادی تبدیل کند.

طبق اجماع عمومی مدیران دانشگاه‌های این منطقه، برای ارتقای آموزش عالی در عصر جدید، دانانگ نیاز به ایجاد یک اکوسیستم جامع برای دانشجویان بین‌المللی دارد. این شامل نه تنها کلاس‌های با کیفیت بالا، بلکه خوابگاه‌های مدرن، فضاهای فرهنگی باز و سیاست‌های حمایتی مانند بورسیه‌ها و رویه‌های قانونی ساده برای جذب دانشجویان بین‌المللی بیشتر و تثبیت تصویر آن به عنوان یک شهر یادگیری جهانی نیز می‌شود.

منبع: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html