روز سوم تت، معلمان و سفری برای روشن نگه داشتن شعله قدردانی در جریان فرهنگ ویتنامی

هر بهار تت که از راه می‌رسد، مردم ویتنام ضرب‌المثل عامیانه «روز اول برای پدر، روز دوم برای مادر و روز سوم برای معلم» را به یاد می‌آورند تا سنت «به یاد آوردن سرچشمه هنگام نوشیدن آب» و «احترام به معلمان و احترام به دین» را نشان دهند.

بت زات یکی از فقیرترین کمون‌ها در استان لائو کای است، جایی که شرایط زندگی مردم هنوز نامناسب است. در اینجا، اکثر دانش‌آموزان از قوم مونگ هستند و سفر آنها به مدرسه بسیار دشوار است، زیرا آنها مجبورند از سپیده دم از میان جنگل‌ها و نهرها عبور کنند. داستان معلمانی که رویاهایی را می‌کارند، زمانی که با شرایط بد تدریس روبرو می‌شوند، دشوارتر نیز می‌شود، دانش‌آموزانی که "برای رفتن به مزارع، کلاس را ترک می‌کنند".

با این حال، خانم نگوین تی توی - معلم مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی پا چئو برای اقلیت‌های قومی (لائو کای) - هنوز به این سرزمین وابسته است و با پشتکار بذر دانش را برای نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان می‌پاشد. پشتکار خانم توی از عشق او به این حرفه شکل گرفته و با عشق به کودکان و مردم اینجا پرورش یافته است.

وقتی معلم زن جمله‌ی «روز سوم تت، معلمان» را به زبان می‌آورد، نمی‌توانست تحت تأثیر احساسات خالصانه و ساده‌ی دانش‌آموزان قرار نگیرد. با وجود شرایط سخت اقتصادی ، دانش‌آموزان همچنان قلب‌های پاک خود را برای معلمانشان می‌آوردند. این‌ها آرزوهای دوست‌داشتنی، هدایای ساده‌ای مانند دسته‌های برگ سبز دونگ، شاخه‌های شکوفه‌های هلو وحشی پر از غنچه یا کیک‌های برنجی چسبناک و معطر بودند.

در هوای سرد، خنده‌ی شاد بچه‌ها، آتش سوسوزن قابلمه‌ی بان چونگ و شکوفه‌های صورتی هلو با هم ترکیب می‌شوند تا فضایی آرام و گرم در تت در ارتفاعات ایجاد کنند. این زیبایی به معلمان کمک می‌کند تا سختی‌ها و خستگی‌ها را فراموش کنند و پشتکار را در کاشتن بذر دانش تشویق می‌کند.

خانم توی گفت: «با وجود سختی‌های فراوان، من هنوز مصمم هستم که در این سرزمین و مدرسه بمانم. با دیدن رشد روز به روز دانش‌آموزانم، قلبم سرشار از غرور بی‌حد و حصر می‌شود. این همان چیزی است که به من انگیزه می‌دهد تا همچنان بمانم و مشارکت کنم.»

روز سوم عید تت از دیرباز روزی سنتی برای قدردانی از معلمان بوده است - قایقرانان فداکاری که نسل‌های دانش‌آموز را هدایت کرده‌اند. در فضای پرشور بهار، آرزوهایی که برای معلمان فرستاده می‌شود، سرشار از قدردانی و احساسات خالصانه است.

خانم دانگ تی لان آنه، معلم مدرسه بین‌المللی دوزبانه ول‌اسپرینگ هانوی ( هانوی )، که زمانی دانش‌آموز بود و اکنون معلم، به وضوح ارتباط قوی بین معلمان و دانش‌آموزان را در هر نسل احساس می‌کند. این آرزوها نه تنها شادی را به تت می‌آورد، بلکه معلم جوان را نیز ترغیب می‌کند تا به مشارکت، انتقال دانش و عشق به نسل‌های دانش‌آموزان ادامه دهد.

«یاد روزهایی که دانش‌آموز بودم، با اشتیاق به همراه دوستانم می‌رفتیم تا سال نو را به معلمانمان تبریک بگوییم. آن روزها صبح‌های زود بود، وقتی هوا هنوز کمی سرد بود، همه گروه یک دسته گل کوچک و مقداری شیرینی می‌آوردند. ما با خوشحالی وارد خانه‌های معلمانمان می‌شدیم و مشتاقانه منتظر بودیم تا بهترین آرزوهایمان را به آنها بگوییم.»

خانم لان آن به یاد می‌آورد: «در آن زمان، شادی ما صرفاً دیدن لبخند معلمان، شنیدن راهنمایی‌های مهربانانه‌شان و یادآوری خاطرات شیرین مدرسه بود.»

حالا، خانم لان آن، که به عنوان معلم روی سکو ایستاده، عمیقاً معنای روز سوم تت را درک می‌کند. با نگاه به دانش‌آموزانی که مشتاقانه برای بازدید می‌آیند، معلم جوان خودش را در چشمان درخشان و لبخندهای درخشان دانش‌آموزان می‌بیند.

خانم دو تی تو نگا، معلم دبیرستان تانگ دهم (توین کوانگ)، که بیش از 20 سال در حرفه «زدن سر بچه‌ها» فعالیت داشته، همیشه مشتاقانه منتظر روز معلم است زیرا این فرصتی برای اوست تا با دانش‌آموزان قدیمی‌اش ملاقات کند و رشد آنها را ببیند.

«روز سوم عید تت زمانی است که بسیاری از دانش‌آموزانم برای دیدار به خانه‌ام می‌آیند. برای دانش‌آموزان، این فرصتی است تا به معلمان خود سر بزنند و تبریک سال نو را برایشان بفرستند و همچنین فرصتی برای یادآوری خاطرات فراوان.

خانم نگا به طور محرمانه گفت: «از نظر من، تت فرصتی است برای دیدن بلوغ هر دانش‌آموز سابق. این احتمالاً یکی از شادترین چیزها برای یک معلم است.»

در روز سوم تت، وقتی معلمان و دانش‌آموزان با هم ملاقات می‌کنند، فرصتی برای به اشتراک گذاشتن داستان‌ها نیز فراهم می‌شود. معلمان، در نقش سالمندان، تجربیات و توصیه‌های ارزشمندی را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورند. گاهی اوقات، آن توصیه‌ها زندگی کودک را تغییر می‌دهد.

«سال‌ها پیش، عصر یک روز، در سومین روز عید تت، یکی از دانش‌آموزان کلاس دوازدهم خواست به خانه‌ام بیاید و سال نو را به من تبریک بگوید. بعد از اینکه از من در مورد عید پرسید، ناگهان گریه کرد و گفت که بعد از عید تت مدرسه را رها می‌کند تا برای کمک به خانواده‌اش سر کار برود.

در آن زمان، من به دانش‌آموز اعتماد کردم و به او مشاوره دادم. در نهایت، او مصمم شد که دبیرستان را تمام کند، سپس به نیروی پلیس بپیوندد و اکنون ازدواج کرده، فرزند دارد و هنوز هم به من سر می‌زند. بنابراین، تت فرصتی برای ملاقات، به اشتراک گذاشتن و ارتباط برقرار کردن است. - خانم نگا به یاد می‌آورد.

طبق باورهای عامیانه، «روز سوم تت برای معلمان است» تا سنت «احترام به معلمان» را یادآوری کند، معلمانی را که دانش را منتقل کرده‌اند، مهارت‌ها را آموزش داده‌اند... به دانش‌آموزان کمک کرده‌اند تا به آنها کمک کنند تا افراد مشهور، با استعداد و خوبی شوند.

به گفته پروفسور دکتر فام تات دونگ - معاون سابق رئیس کمیته مرکزی علوم و آموزش - در این گفته، معلمان در جایگاهی برابر با والدین - کسانی که آنها را به دنیا آورده و بزرگ کرده‌اند - قرار می‌گیرند و این تأیید می‌کند که معلمان نقش مهمی در روند رشد هر فرد دارند.

روز معلم تت در روزهای اول سال نو همچنین تفاوت خود را با روز معلم ویتنامی در 20 نوامبر نشان می‌دهد. در فضای شاد تت، زمان ادای احترام به اقوام خاص، کسانی که تأثیر زیادی بر شما دارند، فرا می‌رسد. آرزوهای سال نو همچنین دعاهایی برای عزیزان است تا سالی آرام داشته باشند و همه چیز به خوبی پیش برود.

در بحبوحه توسعه سریع جامعه، سنت «احترام به معلمان» که از طریق معلم تت بیان می‌شد نیز برای تطبیق با زمان تغییر کرده است. امروزه، لازم نیست روز سوم به ملاقات معلمان بروید، اما بسته به برنامه هر دو طرف، می‌توانید در روز چهارم یا پنجم نیز به ملاقات آنها بروید.

پروفسور فام تات دونگ تأکید کرد: «با توسعه شبکه‌های اجتماعی، دانش‌آموزان و معلمان می‌توانند از طریق پیامک، نظرات زیر مقالات یا تماس تلفنی دوستانه با هم ارتباط برقرار کنند. احترام به معلمان مربوط به چیزهای پیچیده یا اقلام ارزشمند نیست، بلکه در احساساتی که ابراز می‌شود نهفته است.»