آموزش و پرورش: از دوران «۹ امتیاز در ۳ درس» تا شدیدترین زمین بازی در سال ۲۰۲۵

(دن تری) - حرفه معلمی زمانی فاجعه محسوب می‌شد، زمانی که نمره ۹ از ۳ دروس هنوز می‌توانست پذیرفته شود. اکنون، این حرفه به زمین بازی تبدیل شده است که حتی دانش‌آموزان خوب نیز در پذیرش آن مشکل دارند.

با نگاهی به دهه ۲۰۱۰، پس از دوره‌ای که اوج آن محسوب می‌شد، میزان مشارکت معلمان به ویژه در سال ۲۰۱۷ به حدی کاهش یافت که «فاجعه» تلقی می‌شد.

در آن سال، برخی از کالج‌های تربیت معلم نمره معیار تنها ۹ امتیاز/۳ درس داشتند، به این معنی که برای هر درس، داوطلبان فقط به ۳ امتیاز برای قبولی نیاز داشتند.

ورودی به بخش آموزش و پرورش در دو دهه گذشته از «پایین‌ترین» به بالاترین سطح افزایش یافته است (عکس: هوآی نام).

در سطح دانشگاه، در آن سال وزارت آموزش و پرورش حداقل نمره مشترک برای همه گروه‌های امتحانی ۱۵.۵ را تعیین کرد. به جز مدارس برتر آموزشی با نمرات خوب، برخی از دانشگاه‌ها با روش‌های تبدیل زیاد، هنوز از ۴-۵ امتیاز/موضوع برای پذیرش «طفره می‌رفتند».

بخش آموزش در «پایین‌ترین» رتبه قرار دارد، در حالی که «بالاترین» رتبه متعلق به دانشکده‌های نظامی، پلیس و پزشکی است که نمرات ۲۹ یا حتی ۳۰ امتیازی آنها هنوز هم پایین است.

در آن دوره، در برنامه‌های مشاوره پذیرش، وقتی از حرفه معلمی صحبت می‌شد، موقعیت‌های «خنده‌دار اما اشک‌آور» پیش می‌آمد.

در آن زمان، والدین، دانش‌آموزان و حتی کارشناسان پذیرش به یکدیگر می‌گفتند: «اگر آنقدر بد درس می‌خوانید که نمی‌توانید در رشته‌های دیگر قبول شوید، می‌توانید در آزمون تربیت معلم شرکت کنید.» تلخ بود، اما واقعیت همین بود، زمانی که رتبه کنکور تربیت معلم «به طرز باورنکردنی پایین» بود، آنقدر که بسیاری از افراد «به طور پیش‌فرض» می‌گفتند که تدریس برای دانش‌آموزان ضعیف است.

آن روز، گروهی از کارشناسان و معلمان آموزش و پرورش نتوانستند درد خود را پنهان کنند، زمانی که کیفیت ورودی‌های آموزشی به شدت کاهش یافت.

قبل از تعیین معیار آموزشی در آن زمان، دکتر تران نام دانگ، معاون مدیر دبیرستان تیزهوشان (که در آن زمان مدرس دانشگاه علوم طبیعی، دانشگاه ملی هوشی مین بود) مجبور شد اعلام کند که «بسیار نگران» ورود به حرفه معلمی است. از آنجا که صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان محکم نبود، به این معنی بود که نسل بعدی دانش‌آموزان بدتر خواهند بود.

به منظور تضمین کیفیت ورودی آموزش معلمان و جلوگیری از وضعیت «وارد کردن چیزهای کوچک» به آموزش و پرورش، در سال ۲۰۱۸، وزارت آموزش و پرورش حداقل نمره بدون ضریب را برای پذیرش در دانشگاه ۱۷ امتیاز، کالج ۱۵ امتیاز و آموزش و پرورش متوسطه ۱۳ امتیاز تعیین کرد.

از آن زمان، همراه با صنعت پزشکی، هر ساله وزارت آموزش و پرورش یک چارچوب امتیاز حداقل برای صنعت آموزش و پرورش صادر کرده است که بسته به سال و صنعت بین ۱۸ تا ۱۹ امتیاز در نوسان است.

در سال ۲۰۲۵، حداقل نمره کلی برای رشته‌های تربیت معلم در سطح دانشگاه ۱۹ امتیاز و برای رشته‌های تربیت معلم موسیقی، تربیت معلم هنرهای زیبا و تربیت بدنی ۱۸ امتیاز است. برای سطح دانشگاه، حد نصاب پذیرش برای آموزش پیش‌دبستانی ۱۶.۵ امتیاز است.

در واقع، نمرات معیار در اکثر کالج‌های تربیت معلم اکنون بسیار بالاتر از نمرات حداقل تعیین‌شده توسط وزارتخانه است.

هر مدرسه ای که تربیت معلم داشته باشد، رشته تربیت معلم بالاترین نمره قبولی را دارد که این موضوع در سال های اخیر، به خصوص در فصل پذیرش امسال، کاملاً مشهود است.

چهار رشته آموزش علوم تربیتی در دو دانشگاه زبان‌های خارجی تحت نظر دانشگاه ملی ویتنام، هانوی و دانشگاه هوئه، در فصل ثبت نام ۲۰۲۵، نمرات معیار مطلق دارند (عکس: NT).

امسال، صنعت آموزش با بالاترین امتیاز استاندارد ۳۰ از ۳۰ «جارو» شد و از بسیاری از حرفه‌ها پیشی گرفت و در اکثر مدارسی که آموزش‌های آموزشی ارائه می‌دهند، در صدر قرار گرفت.

نمره استاندارد برای رشته تربیت معلم نیز بسیار بالاتر از رشته‌هایی است که معمولاً در صدر رتبه‌بندی‌های شغلی مانند «اول پزشکی، دوم داروسازی» قرار دارند.

از 6 رشته‌ای که امسال نمره استاندارد مطلق 30/30 را دارند، 4 رشته در حوزه آموزش و پرورش هستند. این 4 رشته شامل آموزش و پرورش زبان انگلیسی و آموزش و پرورش زبان چینی در 2 دانشگاه زبان‌های خارجی دانشگاه ملی هانوی و دانشگاه هوئه است.

نه تنها این، دانشگاه هوئه معیارهای اضافی بسیار دشواری را نیز اعمال می‌کند. برای آموزش زبان انگلیسی، داوطلبان باید نمره انگلیسی ۹.۵ یا بالاتر و نمره ادبیات ۸.۵ یا بالاتر کسب کنند. برای آموزش زبان چینی، داوطلبان باید نمره کامل زبان خارجی ۱۰ از ۱۰ را کسب کنند.

علاوه بر این ۴ رشته تحصیلی با نمرات عالی، تعدادی از رشته‌های علوم تربیتی در بسیاری از دانشگاه‌ها نیز نمرات پذیرش بسیار بالایی دارند که بسیار فراتر از سایر رشته‌های تحصیلی است.

در دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، رشته‌های تحصیلی با بالاترین نمره استاندارد امسال ۲۹.۰۶ در رشته تاریخ و آموزش هستند و داوطلبان باید حداقل ۹.۷ امتیاز در هر درس کسب کنند.

در کنار آن، مجموعه‌ای از رشته‌های آموزشی با نمرات معیار بالای ۲۸ وجود دارد، مانند آموزش ریاضی، آموزش ادبیات، آموزش فیزیک، آموزش شیمی، آموزش جغرافیا...

امسال در دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، داوطلبان باید حداقل ۲۹.۳۸ امتیاز کسب کنند تا در رشته تربیت معلم شیمی، که بالاترین امتیاز پذیرش را دارد، پذیرفته شوند. پس از آن، رشته تربیت معلم ادبیات با امتیاز پذیرش ۲۹.۰۷ قرار دارد.

چهار رشته‌ی آموزشی دیگر این مدرسه، شامل آموزش تاریخ، آموزش جغرافیا، آموزش ریاضیات و آموزش فیزیک، نمره‌ی معیار بالای ۲۸ دارند.

در بسیاری از دانشگاه‌های چندرشته‌ای دیگر، رشته‌ی تربیت معلم بالاترین نمره‌ی استاندارد را دارد.

در دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین، در میان ۸۶ رشته تحصیلی، آموزش زبان انگلیسی با ۲۹.۵۷ امتیاز و آموزش فناوری با ۲۶.۷۹ امتیاز بالاترین امتیاز استاندارد را دارند.

بخش آموزش اکنون به «زمین بازی» تبدیل شده است که فقط برای دانش‌آموزان خوب و ممتاز در نظر گرفته شده است (عکس: هوآی نام).

در دانشگاه‌های تای نگوین، کان تو و وین با رشته‌های آموزشی متنوع، رشته‌ی آموزش و پرورش همچنان بالاترین نمره‌ی استاندارد را در سال جاری دارد.

با توجه به اینکه نمرات بسیاری از رشته‌های علوم تربیتی بالای ۲۸ است، داوطلبان ملزم به کسب حداقل ۹.۴ امتیاز در هر درس یا بالاتر هستند. اگر بر اساس سیستم مرجع نمرات خوب از ۸ تا ۹، عالی از ۹ و بالاتر در نظر گرفته شود، می‌توان دریافت که اکنون حتی دانشجویان خوب نیز نمی‌توانند در بسیاری از رشته‌های علوم تربیتی شرکت کنند و دانشجویان عالی نیز باید برای پذیرش به شدت رقابت کنند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-su-pham-tu-thoi-9-diem-3-mon-den-san-choi-khoc-liet-nhat-2025-20250829070013312.htm