در مهدکودک رانگ دونگ (بخش کوانگ فو)، «جشنواره کتابخوانی» با فعالیتهای متنوع مناسب برای کودکان پیشدبستانی برگزار شد، از جمله نمایش و معرفی انواع کتابها و داستانهای کودکانه؛ قصهگویی و کتابخوانی معلمان با کودکان؛ راهنمایی کودکان برای نگاه کردن به تصاویر و قصهگویی بر اساس تصاویر؛ و ایجاد فضایی برای تعامل و به اشتراک گذاشتن کتابهای مورد علاقه.
با هدف گسترش عشق به کتاب در کودکان و ایجاد یک محیط آموزشی مثبت ، این مدرسه همچنین از والدین میخواهد که به طور فعال با فرزندان خود همکاری کنند و هر روز زمانی را برای مطالعه اختصاص دهند. این امر به شکلگیری عادات خوب و تقویت پیوندهای خانوادگی کمک میکند؛ فرهنگ مطالعه را از سالهای اولیه زندگی کودک ایجاد و توسعه میدهد و به پرورش اشتیاق برای کشف دانش در نسل آینده کمک میکند.
همچنین به عنوان بخشی از فعالیتهای مربوط به روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی، امسال مدرسه ابتدایی هونگ وونگ (بخش های چائو) فعالیتهای زیادی را برای دانشآموزان ترتیب داد، از جمله مسابقه «طراحی جلد کتاب مورد علاقهام»؛ «سفر دانش» با دو بخش: رمزگشایی دانش و پژوهشگر جوان بودن؛ و مسابقه «صفحه کتاب مورد علاقهام - اتصال آینده» که کتابهای مورد علاقه دانشآموزان را معرفی میکند.
آن نهین، دانشآموز کلاس دوم/اول، با شرکت در این مسابقه، نظرات خود را در مورد کتاب «ماجراهای کریکت» نوشتهی نویسنده تو هوآی به اشتراک گذاشت. به گفتهی آن نهین، هر صفحه از کتاب به او کمک کرده تا چیزهای مفید زیادی را درک کند، به خصوص درسهایی در مورد شجاعت، مسئولیتپذیری و نحوهی رفتار با دوستان.
به همین ترتیب، مدرسه ابتدایی دوی ترونگ (شهرستان دوی شوین) یک جشنواره کتابخوانی با موضوع «دانش از صفحات کتاب» برگزار کرد که شامل مسابقاتی مناسب برای گروههای سنی مختلف مانند «دانش از صفحات کتاب» برای پایههای اول، دوم و سوم و «به صدا درآوردن زنگ طلایی» برای پایههای چهارم و پنجم بود که حول محور دانش کتابخانهای و مهارتهای زندگی میچرخید.
آقای لی آن توان، معاون مدیر مدرسه ابتدایی دوی ترونگ، گفت که این مدرسه امیدوار است از طریق این مسابقات، اشتیاق به مطالعه را در دانشآموزان برانگیزد، به شکلگیری عادات خودآموزی کمک کند، مهارتهای تفکر و ارتباط را بهبود بخشد و رشد همهجانبه دانشآموزان را ارتقا دهد.
به گفته خانم دو تی له، مدیر مدرسه ابتدایی هونگ وونگ، از طریق این فعالیتها، دانشآموزان این فرصت را دارند که کتابهای مورد علاقه خود را با جلدهای خلاقانه بازآفرینی کنند و از این طریق درک بهتری از محتوا و ارزش هر اثر به دست آورند. هر محصول نه تنها تخیل غنی را نشان میدهد، بلکه اشتیاق دانشآموزان به خواندن را نیز آشکار میکند. در عین حال، به توسعه مهارتهای دیجیتال، توانایی بهکارگیری فناوری در یادگیری کمک میکند و به دانشآموزان کمک میکند تا هنگام ارائه در مقابل جمعیت، اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.
روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی امسال نه تنها به عنوان فرصتی برای گرامیداشت کتابهای خوب، بلکه برای تأیید نقش مهم مطالعه در زندگی، به ویژه در عصر دیجیتال ، تلقی میشود.
برای ترویج فرهنگ مطالعه، کمیته مردمی شهر، طرح شماره ۱۵۷/KH-UBND مورخ ۲ آوریل ۲۰۲۶ را در مورد سازماندهی فعالیتهایی برای بزرگداشت روز فرهنگ کتاب و کتابخوانی ویتنام در سال ۲۰۲۶ صادر کرد که شامل برنامههای بسیاری در طول سال بود و تمرکز ویژه آن در آوریل و مه ۲۰۲۶ بود. بخش فرهنگی با بخش آموزش هماهنگی نزدیکی داشت تا مجموعهای از برنامههای گسترده را در سیستم مدارس اجرا کند. از دبستان تا دبیرستان، مدارس برنامههایی را برای ترویج مطالعه تدوین کردند، فضاهای مطالعه دوستانه سازماندهی کردند، مسابقات دانشمحور، فعالیتهای قصهگویی بر اساس کتاب و غیره برگزار کردند و فضایی پر جنب و جوش ایجاد کردند و عادت مطالعه را به شدت در بین دانشآموزان رواج دادند.
منبع: https://baodanang.vn/ngay-hoi-doc-sach-3333048.html
نظر (0)