مدرسه‌ای که جنبش تقلید میهن‌پرستانه را در مدارس ابتدایی دانانگ رهبری می‌کند

DNO - در میان بیش از 300 مدرسه ابتدایی در شهر دانانگ، مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی (بخش بان تاچ) مفتخر به دریافت پرچم الگوبرداری در سطح شهر به خاطر دستاوردهای برجسته خود در جنبش الگوبرداری میهن‌پرستانه برای دوره 2020 تا 2025 شد.

این دستاورد نتیجه‌ی فرآیندی از تلاش‌های مداوم، نوآوری و همراهی با آرمان توسعه‌ی آموزش ابتدایی است.

تدریس در مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی در طول سال‌ها همیشه بسیار مؤثر بوده است. عکس: فان وین

L روحیه نوآوری را گسترش می‌دهد

تحت مدیریت هیئت مدیره، به ویژه نقش معلم تران خاک هونگ، مدیر مدرسه، مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی ابتکارات نوآورانه زیادی در مدیریت و بهبود کیفیت آموزش دارد.

در طول این سال‌ها، این مدرسه بر توسعه کارکنان خود از طریق فعالیت‌های حرفه‌ای در راستای پژوهش درسی، تشویق معلمان به ساخت مدل‌های تدریس خلاقانه و به‌کارگیری فناوری در آزمون و ارزیابی تمرکز کرده است.

این مدرسه همچنین بر آموزش اخلاقی، مهارت‌های زندگی، پیشگیری از حوادث و آسیب‌ها، محافظت از کودکان و ساختن یک محیط یادگیری سبز - تمیز - زیبا - ایمن تمرکز دارد. تعداد دانش‌آموزانی که در مسابقات دانش‌آموزی ممتاز سطح شهر جوایزی کسب می‌کنند، همیشه در سطح بالایی با ۲۸ جایزه در سطح شهر پایدار است، بیش از ۶۰٪ دانش‌آموزان در جنبش‌های فرهنگی، ورزشی و هنرهای زیبا شرکت می‌کنند.

شایان ذکر است که بسیاری از تجربیات نوآورانه کارکنان و معلمان به طور گسترده در تدریس و مدیریت به کار گرفته می‌شوند، مانند: «مهارت در مدیریت فعالیت‌های گروهی در کلاس درس»، «کاربرد فناوری دیجیتال در آزمون و ارزیابی»، «سازماندهی فعالیت‌های تجربی در راستای آموزش محلی» و غیره که به ایجاد یک محیط آموزشی واقعاً نوآورانه کمک می‌کنند.

معلمان مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی همیشه برای شرکت در دوره‌های آموزشی به منظور بهبود مهارت‌های حرفه‌ای خود اعزام می‌شوند. عکس: فان وین

از سال تحصیلی ۲۰۲۰ تاکنون، مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی به مدت ۵ سال متوالی، از جمله ۳ سال "گروه کارگری عالی"، عنوان "گروه کارگری پیشرفته" را کسب کرده است. این مدرسه برای سال تحصیلی ۲۰۲۱-۲۰۲۲ از وزیر آموزش و پرورش گواهی شایستگی دریافت کرده است؛ همچنین برای سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳ و برای ۲ سال متوالی (۲۰۲۳-۲۰۲۴، ۲۰۲۴-۲۰۲۵) گواهی شایستگی از رئیس کمیته مردمی استان کوانگ نام (قدیمی) دریافت کرده است که رهبری جنبش تقلید در بخش مدارس ابتدایی را بر عهده داشته است. کارکنان این مدرسه در ۵ سال گذشته به عنوان "انجام وظایف به طور عالی" ارزیابی شده‌اند.

[ویدئو] - معلم تران خاک هونگ، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی، درباره دریافت پرچم نمادین شهر گفت:

«ما به روشنی تشخیص می‌دهیم که هر جنبش تقلید فقط یک امر تشریفاتی نیست، بلکه باید به یک نیروی محرکه داخلی برای ترویج نوآوری واقعی تبدیل شود. در شرایط دشوار، مدرسه قدرت داخلی را ارتقا می‌دهد، به طور فعال مشاوره می‌دهد و منابع را برای بهبود چشم‌انداز بسیج می‌کند، تجهیزات آموزشی را تکمیل می‌کند، یک محیط یادگیری مدرن و دوستانه ایجاد می‌کند و به تدریج به هدف آموزش جامع دست می‌یابد.»

آقای هونگ به اشتراک گذاشت: «دستاوردهای امروز، قدردانی از تلاش‌های مداوم کادر آموزشی مدرسه و حمایت مسئولانه رهبران محلی است.»

افزایش ارزش آموزش محلی

در اولین کنگره تقلید میهن‌پرستانه بخش بان تاچ، مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی تنها واحد در بخش مدارس بود که برای ارائه یک گزارش نمونه انتخاب شد و نقش برجسته و تأثیر فزاینده مدرسه بر آموزش محلی را نشان داد.

مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی بر توسعه مهارت‌های فناوری اطلاعات برای دانش‌آموزان تمرکز دارد. عکس: PHAN VINH

آقای دونگ وان توان، رئیس کمیته مردمی بخش بان تاچ، گفت که مردم این منطقه از تلاش‌های دبستان نگوین وان تروی در سال‌های اخیر بسیار قدردانی می‌کنند.

به طور خاص، ابتکارات نشأت گرفته از شیوه‌های مدیریتی و آموزشی، تأثیرات مثبتی بر دانش‌آموزان، والدین و کارکنان آموزش و پرورش در بسیاری از مناطق مجاور ایجاد کرده است. این مدرسه با حس نوآوری شدید، به تدریج فرهنگ آموزشی با هویت خاص خود را بنا نهاده است، فرهنگی که در آن دانش‌آموزان از نظر هوش، مهارت و شخصیت به طور جامع پرورش می‌یابند.

به گفته آقای توآن، دستاوردهای مدرسه در شکل‌دهی به استانداردهای جدید برای کیفیت مدارس در این منطقه نقش داشته است. مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی نه تنها در حد تقلید متوقف شده، بلکه به هسته نوآوری تبدیل شده و روحیه خلاقیت و ارزش‌های مثبت آموزشی را در جامعه گسترش می‌دهد.

بخش مربوطه به بخش آموزش دستور داد تا اجرای فعالیت‌های تبادل و یادگیری بین واحدهای مدرسه مانند دبستان وو تی سائو، دبیرستان نگوین دو، مهدکودک سون کا، مهدکودک بین مین و ... را هماهنگ کند تا مدل‌های پیشرفته را تکرار کند و به تدریج یک شبکه آموزشی منطقه‌ای در جهت بهبود کیفیت جامع ایجاد کند.

به اشتراک گذاشتن تجربیات و آموخته‌ها بین مدارس به افزایش ارزش آموزش محلی کمک می‌کند. عکس: مدرسه ابتدایی وو تی سائو

این چشم‌انداز در برنامه اقدام برای اجرای قطعنامه کنگره حزب بان تاچ ورد برای دوره 2025-2030، که آموزش و پرورش را به عنوان یکی از 6 حوزه کلیدی معرفی می‌کند، عینیت یافته است. بر این اساس، تا سال 2028، ورد تلاش می‌کند حداقل یک مدرسه مطابق با استانداردهای ملی در سطح 4 بسازد و به نقطه روشنی در تحول دیجیتال و مدل‌های مدرسه هوشمند در سطح ابتدایی تبدیل شود.

در کنار آن، سیستم زیرساخت به طور همزمان، از کلاس‌های درس تخصصی گرفته تا زیرساخت‌های فناوری و تجهیزات آموزشی مدرن، ارتقا خواهد یافت. این بخش همچنین قصد دارد به تدریج آموزش STEM، آموزش تجربی خلاق و آموزش بین رشته‌ای یکپارچه را به محتوای آموزشی اجباری در برنامه درسی اصلی، به موازات تقویت همکاری‌های آموزشی بین‌المللی، وارد کند.

[ویدئو] - آقای دونگ ون توان، رئیس کمیته مردمی بان تاچ وارد، در مورد جهت‌گیری آموزشی در آینده صحبت کرد:

«برای تحقق این اهداف، این محله در امور اجتماعی، بهبود مدیریت و ارتقای کیفیت کارکنان، مدارس را همراهی خواهد کرد.»

آقای توآن تأکید کرد: «مدرسه ابتدایی نگوین ون تروی، که پایه‌های آن طی سال‌های متمادی بنا شده است، همچنان نقش اصلی را در ایجاد یک مدل آموزشی هوشمند، انسانی و آزاد در سطح پایه ایفا می‌کند.»

منبع: https://baodanang.vn/ngoi-truong-dan-dau-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-khoi-tieu-hoc-tai-da-nang-3300975.html