میلیونها دانشآموز ۱۵ ساله در ژاپن قادر به صحبت کردن یک جمله کامل انگلیسی نیستند، واقعیتی که دو سال پس از اجرای دستورالعملهای جدید دولت ژاپن با هدف کمک به دانشآموزان برای توسعه مهارتهای اولیه صحبت کردن به زبان انگلیسی در طول دوران راهنمایی، مشاهده شد.
طبق گزارش روزنامه ساوت چاینا مورنینگ پست ، بیش از ۶۰ درصد از ۱.۹ میلیون دانشآموز ژاپنی در آزمون اخیر مهارتهای صحبت کردن به زبان انگلیسی رد شدهاند.
در آزمونهای سراسری زبان انگلیسی که در ماه آوریل برگزار شد، تنها ۱۲.۴ درصد از دانشآموزان ۱۵ ساله توانستند به پنج سوال در بخش گفتاری پاسخ صحیح بدهند. انتقادات مختلفی علیه این نتیجه ناامیدکننده مطرح شده است، از جمله اینکه آزمونها بسیار دشوار بودهاند یا اینکه معلمان در آموزش نحوه بیان منظور خود به زبان خارجی به دانشآموزان مشکل دارند.
| تصویر تزئینی. منبع: aijinpot.com. |
شاید زبان انگلیسی فقط برای آمادگی برای امتحانات ورودی دانشگاه تدریس میشود و فرصتهای بسیار کمی برای صحبت کردن به این زبان در ژاپن وجود دارد... چنین نمرات پایینی ممکن است به دلیل تأثیر همهگیری باشد، زمانی که اکثر دانشآموزان مجبور بودند به صورت آنلاین درس بخوانند و این امر باعث کاهش قابل توجه کلاسهای زبان حضوری شد. یکی از مقامات مؤسسه ملی تحقیقات سیاستهای آموزشی استدلال کرد که نحوه برگزاری آزمونها «بیش از حد پیچیده» بوده است، از جمله قالب گوش دادن به ویدیوها و سپس ابراز نظرات که با آزمونهای قبلی متفاوت است.
مقالهای در روزنامه یومیوری از دولت خواست تا روشهای آموزشی مؤثری را اجرا کند که به دانشآموزان در کسب مهارتهای عملی زبان انگلیسی کمک کند، از جمله فراهم کردن فرصتهای بیشتر برای صحبت کردن به این زبان. یکی از تغییرات طبق دستورالعملهای جدید این است که دانشآموزان ژاپنی اکنون باید تا سن ۱۵ سالگی به جای ۱۲۰۰ کلمه، ۱۸۰۰ کلمه انگلیسی بدانند و بتوانند مسائل اجتماعی را درک کنند و نظرات خود را در مورد آنها به زبان انگلیسی بیان کنند.
برای دستیابی به این هدف، مدارس تشویق میشوند که افراد بومی انگلیسی زبان را به عنوان دستیار آموزشی استخدام کنند. دولت هزینه استخدام معلمان بومی انگلیسی زبان را پرداخت خواهد کرد و استخدام افراد از کشورهای مختلف از جمله ایالات متحده، انگلستان و مالزی را تشویق خواهد کرد.
منبع: https://www.qdnd.vn/quoc-te/doi-song/nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh-737679
لینک منبع






نظر (0)