تغییرات زیادی در آموزش و پرورش در سون لا رخ داده است

به زمان قبل از سال تحصیلی 2019-2020، پس از رسوایی‌های امتحانات، بسیاری از پروژه‌ها و راه‌حل‌ها در نوآوری بخش آموزش و پرورش Son La تغییرات زیادی داشته‌اند، به طور قوی و عملی اجرا شده‌اند. به طور خاص، این بخش به طور فعال و پیشگیرانه نوآوری در روش‌های تدریس، آزمون و ارزیابی را اجرا کرده و کیفیت آموزش را بهبود بخشیده است؛ راه‌حل‌هایی برای تقویت رهبری و جهت‌گیری در اجرا در واحدهای وابسته پیشنهاد داده است...

دانشیار، دکتر نگوین هوی هوانگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان سون لا، اظهار داشت: در اوایل ماه مه 2021، هنگام همکاری با وزارت آموزش و پرورش ، نخست وزیر فام مین چین نظرات و دستورالعمل‌های زیادی برای آموزش داشت. به طور خاص، نخست وزیر تأکید و آرزو کرد که بخش آموزش و پرورش باید "واقعاً درس بخواند، در امتحانات واقعی شرکت کند و استعداد واقعی داشته باشد". سپس، در 19 مه 2021، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در پاسخ به مطبوعات، همچنان تأیید کرد که بخش آموزش و پرورش بر اجرای صحیح دستورالعمل‌های مهمی که نخست وزیر دستور داده است، تمرکز خواهد کرد.

بنابراین، با درک اهمیت «یادگیری واقعی، آزمون‌های واقعی، استعداد واقعی» برای هدف بهبود کیفیت آموزش در استان سون لا ، درست از سال تحصیلی 2019-2020، اداره آموزش و پرورش سون لا کنفرانسی از مقامات کلیدی کل صنعت ترتیب داد تا در مورد راه‌حل‌های بهبود و ارتقای کیفیت آموزش به شیوه‌ای اساسی و پایدار بحث و توافق کنند...

از طریق تحقیقات، مشخص شده است که در کنفرانس کیفیت آموزش کل بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2019-2020، سیاست و دیدگاه اصلی، مهم و منسجم در سراسر بخش مورد توافق قرار گرفت: "عزم، تمرکز بالا، پشتکار برای اجرای مؤثر راه‌حل‌ها و اقدامات برای بهبود کیفیت آموزش به شیوه‌ای اساسی و پایدار با نقشه راهی مناسب برای شرایط عملی فعلی بخش آموزش و پرورش استان سون لا".

سیاست‌ها و دیدگاه‌های فوق توسط اداره آموزش و پرورش استان سون لا در اطلاعیه پایانی شماره ۵۴۴/TB-SGDĐT مورخ ۱۶ سپتامبر ۲۰۱۹ از سوی مدیر اداره آموزش و پرورش پس از کنفرانس مشخص شده و بر مشاوره به کمیته حزبی استان، شورای مردمی و کمیته مردمی استان سون لا در رهبری و هدایت اجرای وظایف برای دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۵ متمرکز بوده و به طور قاطع و ویژه در ۵ سال گذشته در سراسر بخش آموزش و پرورش استان سون لا به کار گرفته شده است.

در اوج همه‌گیری کووید-۱۹، بخش آموزش و پرورش سون لا به طور فعال برنامه‌ها و استراتژی‌هایی را برای پاسخ به این بیماری همه‌گیر به کار گرفت.

تنها در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۴، اداره آموزش و پرورش سون لا به کمیته مردمی استان توصیه کرد که ۲۳ مصوبه را به شورای مردمی استان ارائه دهد و تنها در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، ۶ مصوبه در مورد سیاست‌های حوزه آموزش و پرورش صادر شد.

در کنار آن، بخش آموزش و پرورش سون لا همچنین نوآوری و بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت آموزشی را شناسایی کرد و مدیریت کیفیت را به عنوان هسته اصلی در نظر گرفت که موفقیت یا شکست کار بهبود و ارتقای کیفیت آموزش را به شیوه‌ای اساسی و پایدار تعیین می‌کند.

در راهکارهای اجرایی، بخش آموزش و پرورش سون لا بر راهکار کلیدی بهبود اثربخشی، کارایی و مسئولیت‌پذیری مدیریت دولتی ادارات آموزش و پرورش ناحیه و شهر؛ بهبود اثربخشی، کارایی و مسئولیت‌پذیری مدیریت مدرسه رهبران و مدیران مدارس تمرکز دارد. بنابراین، تیم مدیران بخش آموزش و پرورش عامل تعیین‌کننده برای «یادگیری واقعی، امتحانات واقعی، استعداد واقعی» محسوب می‌شود.

با راهکارهای نوآورانه، نوآوری‌ها و جهت‌گیری‌های قاطع، کل صنعت گام‌های محکمی با نتایج دلگرم‌کننده برداشته است. تا نوامبر 2023، استان سون لا توسط وزارت آموزش و پرورش به عنوان استانی که به استاندارد جهانی‌سازی آموزش متوسطه اول سطح 2 دست یافته است، شناخته شد و دوازدهمین استان در سراسر کشور و پنجمین استان از 14 استان در میدلندز شمالی و کوهستان بود که به استاندارد جهانی‌سازی آموزش متوسطه اول سطح 2 دست یافته است.

در تاریخ ۲۲ ژانویه ۲۰۲۱، اداره آموزش و پرورش استان سون لا توسط سازمان صدور گواهینامه بین‌المللی French Cert انگلستان، برای رعایت استانداردهای بین‌المللی مدیریت کیفیت یکپارچه IMS ISO 9001:2015 و ISO 21001:2018 (اولین سازمان در کشور و آسیای جنوب شرقی، بیست و سومین واحد در آسیا و پنجاهمین واحد در جهان که گواهینامه دریافت کرده است) ارزیابی و گواهینامه خود را دریافت کرد و در سال‌های ۲۰۲۲ و ۲۰۲۳ نیز مجدداً ارزیابی گواهینامه را انجام داد.

نتیجه برجسته بعدی که مورد تحسین فراوان صنعت، کمیته‌های حزبی و مقامات محلی قرار گرفته است، تلاش‌های بخش آموزش و پرورش استان سون لا برای اجرای مؤثر اهداف قطعنامه پانزدهمین کنگره حزب استانی است. بر این اساس، در سال تحصیلی 2023-2024، 35 مهدکودک و مدرسه عمومی دیگر به عنوان مهدکودک‌های دارای استانداردهای ملی شناخته شده‌اند.

تا پایان سال تحصیلی 2023-2024، استان سون لا 399 (66.80٪) مرکز آموزش پیش‌دبستانی و عمومی مطابق با استانداردهای ملی داشت. در فوریه 2024، سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو) رسماً شهر سون لا را به عنوان عضوی از شبکه "شهرهای یادگیری جهانی" (پنجمین واحد در سراسر کشور که به این عنوان دست یافته است) به رسمیت شناخت.

علاوه بر این، اداره آموزش و پرورش استان سون لا همچنین جایزه «عملکرد عالی کیفیت» سازمان کیفیت آسیا (NQA) را در سال ۲۰۲۲ که در بیست و دومین کنفرانس کیفیت آسیا در پکن، چین در ۲۷ اکتبر ۲۰۲۲ اعلام شد، از آن خود کرد؛ همچنین جایزه تشویقی «جایزه عملکرد پایدار کیفیت» آکادمی جهانی کیفیت (IAQ - آکادمی بین‌المللی کیفیت) را که در دسامبر ۲۰۲۲ در ویسکانسین، ایالات متحده آمریکا اعلام شد، از آن خود کرد.

در سال تحصیلی 2024-2025، بخش آموزش و پرورش استان سون لا، در کنار اجرای راهکارهای پیشنهادی، همچنان به تلاش خود برای اجرای موفقیت‌آمیز قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب و قطعنامه پانزدهمین جلسه کمیته حزبی استان سون لا، قطعنامه‌ها و نتیجه‌گیری‌های کمیته حزبی استان، شورای مردمی و دستورالعمل‌ها و اسناد اداری کمیته مردمی استان در امور آموزش و پرورش ادامه می‌دهد.

بر اساس نتایج به دست آمده و غلبه بر محدودیت‌ها و کاستی‌های سال تحصیلی گذشته، بخش آموزش و پرورش سون لا نیز اهداف مشخصی را برای ادامه اجرای مؤثر هدف «یادگیری واقعی، امتحانات واقعی، استعدادهای واقعی» که نخست وزیر بر آن تأکید و آن را مطلوب دانسته است، تعیین کرده است. در عین حال، مصمم است که با موفقیت طرح و وظایف سال تحصیلی 2024-2025 را با موضوع سال تحصیلی «نظم، مسئولیت‌پذیری، نوآوری، بهبود کیفیت آموزش و پرورش» سازماندهی و اجرا کند.

منبع: https://nhandan.vn/nhieu-chuyen-bien-trong-giao-duc-va-dao-tao-o-son-la-post824086.html