نکات جدید فراوان در مورد سیاست استخدام، حقوق و دستمزد، سن بازنشستگی

(CPV) - وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون گفت که پیش نویس قانون معلمان در مقایسه با مقررات فعلی، نکات جدید متعددی در مورد سیاست معلمان دارد.

صبح روز ۹ نوامبر، در ادامه برنامه هشتمین اجلاسیه، به ریاست نایب رئیس مجلس ملی، نگوین تی تان، مجلس ملی به گزارش ارائه و تأیید پیش‌نویس قانون معلمان گوش فرا داد.

وزیر آموزش و پرورش ، نگوین کیم سون، پیشنهاد پیش‌نویس قانون معلمان را ارائه کرد.

  نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، ضمن ارائه پیش‌نویس قانون معلمان، گفت که در مقایسه با مقررات فعلی در قوانین مرتبط مانند قانون کارمندان دولت، قانون آموزش، قانون آموزش عالی، قانون آموزش حرفه‌ای و قانون کار، پیش‌نویس قانون معلمان نکات جدیدی دارد.

به طور خاص، مشمولان و دامنه کاربرد قانون معلمان، معلمان در مؤسسات آموزشی در چارچوب نظام آموزش ملی، شامل معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی و معلمان در مؤسسات آموزشی غیردولتی هستند.

استانداردسازی کادر آموزشی از طریق سیستمی از عناوین و استانداردهای حرفه‌ای برای معلمان، با استانداردهایی که دقیقاً از الزامات ظرفیت حرفه‌ای مرتبط با هر سطح از آموزش و پرورش پیروی می‌کنند. معلمان در مؤسسات آموزشی غیردولتی از نظر هویت، استانداردهای حرفه‌ای، حقوق و تعهدات اساسی و تعدادی از سیاست‌هایی مانند آموزش، پرورش، تکریم، پاداش و رسیدگی به تخلفات، با معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی برابر هستند.

نکته جدید دیگر، دادن ابتکار عمل به بخش آموزش در استخدام و استفاده از معلمان است. به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش و وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی، سازمان‌هایی هستند که مسئول تدوین استراتژی‌ها، پروژه‌ها، برنامه‌های توسعه و سطح کل کارکنان برای معلمان تحت مدیریت خود هستند تا برای تصمیم‌گیری به مقامات ذیصلاح ارائه دهند؛ سطح کارکنان را در مؤسسات آموزشی دولتی بر اساس تعداد تعیین شده توسط مقامات ذیصلاح هماهنگ می‌کنند؛ سازمان‌های مدیریت آموزش یا مؤسسات آموزشی در استخدام معلمان پیشگام می‌شوند.

مقررات مربوط به استخدام معلمان تضمین می‌کند که باید رویه‌های آموزشی وجود داشته باشد تا افرادی با ظرفیت کافی مطابق با استانداردهای حرفه‌ای معلمی انتخاب شوند و فعالیت‌های حرفه‌ای معلمان را در هر سطح از آموزش و پرورش برآورده سازند. سیاست‌های مربوط به بسیج، مأموریت، انتقال، آموزش بین مدرسه‌ای و بین سطوح برای معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی کاملاً تنظیم شده است و به عنوان مبنایی برای تنظیم و انتصاب معلمان مطابق با ویژگی‌های فعالیت‌های حرفه‌ای و الزامات بخش آموزش عمل می‌کند.

طبق پیش‌نویس قانون، سیاست‌های حقوق و دستمزد معلمان در اولویت قرار دارند. به طور خاص، حقوق پایه طبق جدول حقوق و دستمزد معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری بالاترین رتبه را دارد. معلمان بسته به ماهیت شغل، طبق منطقه و طبق مفاد قانون، حق دریافت کمک‌هزینه‌های ترجیحی و سایر کمک‌هزینه‌ها را دارند. معلمان تا زمان اجرای سیاست حقوق و دستمزد طبق قطعنامه 27-NQ/TW، همچنان کمک‌هزینه‌های ارشد را دریافت می‌کنند. معلمان پیش‌دبستانی؛ معلمان شاغل در مناطق به ویژه دشوار در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق ساحلی و جزایر؛ معلمان مدارس تخصصی، سایر مدارس تخصصی؛ معلمان مجری آموزش فراگیر؛ معلمانی که اقلیت‌های قومی هستند و معلمان در برخی حرفه‌های خاص، در مقایسه با سایر معلمان، در رژیم حقوق و دستمزد اولویت دارند. معلمانی که برای اولین بار استخدام و حقوق آنها تعیین می‌شود، در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری، افزایش حقوق 01 را دریافت می‌کنند.

معلمانی که در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی، جزایر و مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی بسیار دشوار کار می‌کنند؛ معلمانی که در مدارس تخصصی تدریس می‌کنند، معلمانی که آموزش فراگیر تدریس می‌کنند؛ معلمانی که زبان‌های اقلیت‌های قومی را تدریس می‌کنند؛ معلمانی که تقویت زبان ویتنامی را برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی تدریس می‌کنند؛ معلمانی که دروس و هنرهای تیزهوشان را تدریس می‌کنند، حق دارند از تعدادی سیاست‌های حمایتی دیگر (در مورد اسکان جمعی یا اجاره مسکن عمومی، پرداخت هزینه‌های سفر در طول زمان کار در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی بسیار دشوار در طول مرخصی سالانه، تعطیلات، تت، مرخصی شخصی برای دیدار خانواده طبق مقررات...) بهره‌مند شوند.

دولت سیاست‌هایی برای جذب افراد بسیار ماهر، افراد با استعداد، فارغ التحصیلان ممتاز، دانشمندان جوان و افراد با استعدادهای ویژه برای شرکت در استخدام به عنوان معلم دارد؛ معلمانی برای کار در مناطق به ویژه دشوار مانند مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق ساحلی و جزایر.

سن بازنشستگی معلمان مطابق با ویژگی‌های فعالیت‌های حرفه‌ای، مقررات خاص خود را دارد. به طور خاص، معلمان در مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی، در صورت تمایل، می‌توانند در سن پایین‌تر اما نه بیشتر از ۵ سال بیشتر از مقررات بازنشسته شوند و به دلیل بازنشستگی زودهنگام، از میزان حقوق بازنشستگی آنها کسر نخواهد شد. معلمانی که دارای عنوان استاد، دانشیار یا مدرک دکترا هستند و معلمانی که در زمینه‌ها و بخش‌های تخصصی خاص کار می‌کنند، حق بازنشستگی در سن بالاتر را دارند.

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و آموزش، ضمن ارائه گزارش بررسی پروژه حقوق، گفت که کمیته با ضرورت توسعه پروژه حقوق برای معلمان موافق است؛ هدف از انتشار این قانون، نهادینه کردن دیدگاه‌ها و سیاست‌های حزب در مورد معلمان، کمک به تکمیل نظام حقوقی و تکمیل سریع سیاست‌های جدید و خاص برای ایجاد و توسعه کادر آموزشی است.

  با این حال، کمیته توصیه می‌کند که آژانس تدوین‌کننده به بررسی و ارزیابی کامل و جامع تأثیر سیاست‌های جدید، به ویژه شرایط منابع مالی برای اطمینان از امکان‌پذیری آنها، ادامه دهد؛ تجربیات بین‌المللی در تدوین قوانین مربوط به معلمان را به دقت مطالعه کند و برای تکمیل پیش‌نویس قانون مطابق با شرایط عملی در ویتنام، به سیاست‌ها و قوانین مربوط به معلمان مراجعه کند.

منبع: https://dangcongsan.vn/thoi-su/luat-nha-giao-nhieu-diem-moi-ve-chinh-sach-tuyen-dung-tien-luong-tuoi-nghi-huu-682768.html