خانه‌ای برای کودکان محروم
معلمانی که به کودکان دارای معلولیت آموزش می‌دهند، همیشه صبور و بردبار هستند، زیرا آموزش به کودکان دارای معلولیت آسان نیست. معلمان مرکز حمایت از توسعه آموزش فراگیر تری تام (شهر دونگ هوی، کوانگ بین ) هر روز این کار «دشوار» را دنبال می‌کنند.
این اولین مرکز خصوصی برای کودکان معلول در شهر دونگ هوی است که ۱۲ سال پیش تأسیس شد و اکنون ۴ مرکز در سراسر استان کوانگ بین توسعه داده و به خانه‌ای برای کودکان معلول تبدیل شده است.
خانم نگوین تی نگوک ین، معاون مدیر مرکز حمایت از توسعه آموزش فراگیر تری تام، گفت: «۱۲ سال پیش، پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، این فرصت را داشتم که در مدرسه‌ای برای کودکان معلول در بین دونگ تدریس کنم. بعداً، با درک اینکه کوانگ بین کودکان زیادی از این دست دارد، مصمم شدم برای کمک به آنها به زادگاهم برگردم.»
در روزهای اولیه، این مرکز تنها یک مرکز در شهر دونگ هوی داشت. از آنجا که این مرکز پیشگام در کوانگ بین بود، نه تنها والدین در شهر دونگ هوی، بلکه بسیاری از مناطق و شهرهای همسایه نیز سعی می‌کردند فرزندان خود را برای تحصیل به آنجا بیاورند.
آموزش به کودکان دارای معلولیت نیاز به صبر و حوصله زیادی دارد.
خانم ین گفت: «کودکان زیادی مبتلا به سندرم‌هایی هستند که درمان آنها بسیار دشوار است، مانند اوتیسم و بیش‌فعالی... بسیاری از والدینی که در دوردست زندگی می‌کنند، مجبورند جایی برای اقامت اجاره کنند تا بتوانند هر هفته فرزندانشان را برای تحصیل به مرکز برگردانند.»
به تدریج، این مرکز امکانات خود را برای اسکان والدینی که در مناطق دور زندگی می‌کنند، گسترش داد. تاکنون، با ۴ مرکز در کوانگ بین، این مرکز "خانه مشترک" ۱۳۶ کودک مبتلا به اوتیسم، تأخیر گفتاری، بیش‌فعالی، اختلال شنوایی و ... است.
خوشبختی از چیزهای ساده
خانم دین تی بیچ تائو (۲۶ ساله) در طول ۵ سال تدریس به کودکان معلول در این مرکز، خاطرات شاد و غم‌انگیز زیادی داشته است.
خانم تائو گفت: «بسیاری از کودکان از سندرم‌هایی مانند اوتیسم، بیش‌فعالی رنج می‌برند... بنابراین ادراک و یادگیری آنها بسیار ضعیف است. آنها اغلب به راحتی عصبانی می‌شوند، به راحتی قهر می‌کنند و اقدامات بسیار خطرناکی انجام می‌دهند. کمک به آنها برای ادغام با همه، فرآیند بسیار طولانی‌ای طول می‌کشد.»
خانم تائو پس از ۵ سال کار در این مرکز، خاطرات به یاد ماندنی زیادی دارد.
در این مرکز، کودکان برنامه متفاوتی را که هیئت مدیره مرکز متناسب با هر موضوع، هر سندرم... تحقیق و مطالعه کرده است، با تیمی متشکل از بیش از ۴۰ معلم فرا می‌گیرند. پس از آزمون ورودی، دانش‌آموزان به گروه‌های کوچک تقسیم می‌شوند تا مهارت‌های عمومی را بیاموزند، سپس هر دانش‌آموز توسط معلمان کمک می‌شود تا مهارت‌های خود را به صورت انفرادی بهبود بخشد.
به گفته خانم تائو، اکثر معلمان خانواده‌های خود را دارند، فرزندان کوچک دارند و وقتی می‌بینند فرزندانشان راه رفتن و صحبت کردن را یاد می‌گیرند، شادی به ظاهر عادی را احساس کرده‌اند. اما هنگام مراقبت از کودکان معلول، هر بار که کودکی به تدریج در جامعه ادغام می‌شود، شادی حتی بیشتر و بیشتر می‌شود...
شادی معلمان در این مرکز، کمک به کودکان معلول برای ادغام زودهنگام در جامعه است.
خانم تائو گفت: «برای کودکان دارای معلولیت، صرف نظر از اینکه چقدر به طور جامع از آنها مراقبت می‌شود، آنها همیشه یک «معما» هستند. بنابراین، وقتی آنها می‌دانند چگونه ارتباط برقرار کنند، محکم راه بروند و بین پرتقال و سیب تمایز قائل شوند... معلمان احساس شادی زیادی می‌کنند.»
لینک منبع
![[ویدئو] ۵۰ سال پتروویتنام: زنده نگه داشتن میراث، ایجاد انرژی ملی](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/20/dff4ddb3d15a4076ba5f67fcdc6c7189)
نظر (0)