تلاش برای برگزاری کلاس‌های آموزش شنا در مدارس

اخیراً، موضوع آموزش شنا و جلوگیری از غرق شدن در بین دانش‌آموزان در مدارس مورد توجه ویژه بخش آموزش و پرورش قرار گرفته است. با این حال، تا به امروز، کمتر از 10 درصد مدارس دارای استخر شنا هستند. ساخت استخرهای شنا و اجرای آموزش شنا در بسیاری از مناطق هنوز با مشکلات و چالش‌های متعددی روبرو است.

نگ آن : دو کودک به طرز غم انگیزی غرق شدند.
حوادث غرق شدن را در بین کودکان و دانش آموزان به حداقل برسانید.
دو دانشجوی پسر به خاطر نجات یک کودک خردسال از غرق شدن، گواهینامه شایستگی دریافت کردند.
وارونه کردن کودک هنگام ارائه کمک‌های اولیه برای کودک در حال غرق شدن، اشتباه بزرگی است.

تنها ۸.۶۳ درصد مدارس استخر دارند.

طبق گزارش وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی ، بین سال‌های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۰، به طور متوسط سالانه ۲۰۰۰ کودک در ویتنام بر اثر غرق شدن جان خود را از دست داده‌اند. اگرچه تعداد مرگ و میر ناشی از غرق شدن در میان کودکان در سال‌های اخیر کاهش یافته است، اما همچنان یکی از علل اصلی مرگ و میر در میان کودکان است.

بین سال‌های ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۲، بیش از ۵۰۰ حادثه غرق‌شدگی در سراسر کشور رخ داده است که منجر به مرگ ۱۹۵۶ کودک پیش‌دبستانی و مدرسه‌ای شده است. ۱۰ محلی که در این دوره بیشترین میزان غرق‌شدگی را داشته‌اند عبارتند از: نگ آن، تان هوآ، باک گیانگ، کوانگ نین، کون توم، داک لاک، کوانگ بین، باک نین، دونگ تاپ و هونگ ین.

عوامل زیادی در بروز حوادث غرق‌شدگی در بین کودکان و دانش‌آموزان نقش دارند. علاوه بر علل عینی مانند عوارض زمین، سیل و بلایای طبیعی، برخی از عوامل ذهنی عبارتند از: کودکان و دانش‌آموزانی که فاقد مهارت‌های ایمنی در آب هستند و نظارت سهل‌انگارانه یا ناکافی از سوی خانواده، بزرگان و مدارس.

طبق آمار ۵۹ اداره از ۶۳ اداره آموزش و پرورش، تا پایان سال ۲۰۲۲، تعداد کل استخرهای شنا در مدارس ۲۱۸۴ از ۲۵۳۰۷ مدرسه بوده است که ۸.۶۳٪ از مدارس دارای استخر را تشکیل می‌دهد.

بسیاری از مناطق در ساخت استخرهای شنا در مدارس سرمایه‌گذاری کرده‌اند، و تعداد قابل توجهی استخر مانند: باک گیانگ (۱۲۹ استخر)؛ باک نین (۸۰ استخر)؛ لام دونگ (۸۰ استخر)، بن تره (۷۵ استخر)...

آقای نگوین نهو هوی، معاون مدیر اداره تربیت بدنی (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که سرمایه‌گذاری و استفاده از استخرهای شنا در مدارس اساساً مؤثر بوده و به تدریج الزامات آموزش مهارت‌های شنا و ایمنی در آب را در برخی مدارس برآورده کرده است. برخی از مدارس دارای استخر شنا، به طور انعطاف‌پذیری از منابع مالی مشروع اجتماعی برای سرمایه‌گذاری در منابع آب، تصفیه آب و هماهنگی سازماندهی دروس شنا برای دانش‌آموزان طبق مقررات استفاده کرده‌اند.

با این حال، بسیاری از مناطق هنوز تعداد کمی استخر شنا در مدارس دارند. بسیاری از استخرها فرسوده هستند، کیفیت آب تضمین شده نیست و کمبود بودجه و کارکنان واجد شرایط برای اداره آنها وجود دارد. در برخی مناطق، سازوکار جذب سرمایه‌گذاری خصوصی در استخرهای شنای مدارس مشخص نیست و برخی از مدارس زمین کافی برای ساخت استخر ندارند...

طبق گزارش‌های ادارات آموزش و پرورش، اکثریت قریب به اتفاق معلمان تربیت بدنی قادر به تدریس شنا هستند. در حال حاضر، نزدیک به ۷۰ درصد از معلمان تربیت بدنی آموزش‌هایی در زمینه آموزش شنا و پیشگیری از غرق شدن و مهارت‌های کمک‌های اولیه دریافت کرده‌اند. با این حال، درصد معلمانی که دارای گواهینامه/گواهینامه تکمیل آموزش مربیگری شنا صادر شده توسط وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری هستند، در مقایسه با نیازهای واقعی در بسیاری از مناطق، هنوز کم است. این وضعیت در بسیاری از مناطق، به ویژه در استان‌های محروم و کوهستانی، رایج است.

آموزش شنای ایمن و برنامه‌های پیشگیری از غرق‌شدگی را در مدارس برگزار کنید.

شنا را به مدارس معرفی کنید.

علیرغم مواجهه با چالش‌های متعدد در رابطه با منابع و شرایط لازم برای سازماندهی کلاس‌های شنا برای دانش‌آموزان در مدارس، مناطق و مؤسسات آموزشی رویکردهای خلاقانه بسیاری را برای گنجاندن شنا در ساعات عادی مدرسه و فعالیت‌های فوق برنامه ابداع کرده‌اند.

برخی از مدارس دارای استخر شنا، برنامه‌های خاصی را برای سازماندهی کلاس‌های شنا برای دانش‌آموزان به عنوان یک درس اختیاری در درس تربیت بدنی در ساعات غیر درسی یا فعالیت‌های فوق برنامه تدوین کرده‌اند؛ در عین حال، از استخر شنا در خارج از ساعات معمول مدرسه نیز به طور مؤثر استفاده می‌کنند.

برخی از مدارس که قادر به برنامه‌ریزی کلاس‌های شنا در ساعات معمول کلاس نیستند، کلاس‌های شنای رایگان را برای دانش‌آموزان خارج از ساعات مدرسه یا در طول فعالیت‌های فوق برنامه ترتیب می‌دهند. آموزش شنا توسط مدارس به عنوان بخشی از برنامه درسی ورزشی اختیاری اجرا شده است و برنامه‌های آموزشی حفظ می‌شوند و اطمینان حاصل می‌شود که محتوا با مقررات مطابقت دارد.

علاوه بر سازماندهی کلاس‌های شنا برای دانش‌آموزان در داخل مدارس، مناطق و مدارس به طور فعال والدین را برای ثبت نام فرزندانشان در کلاس‌های شنا در مراکز شنای خارج از دانشگاه تبلیغ، تشویق و با آنها هماهنگی کرده‌اند و معلمان را موظف کرده‌اند تا به طور منظم پیشرفت شنای دانش‌آموزان را زیر نظر داشته و پیگیری کنند.

تلاش‌های ارتباطی و آموزشی برای پیشگیری از غرق شدن به طور کامل اجرا شده است و از این طریق به افزایش آگاهی والدین و خود دانش‌آموزان در مورد پیشگیری از حوادث غرق شدن کمک کرده است.

خانم دوآن تی تو هوین، مدیر کمپین کودکان بدون دخانیات در ویتنام (برنامه حمایت از سیاست‌های جهانی سلامت)، با شرکت در اجرای برنامه پیشگیری از غرق شدن برای کودکان در ۱۲ استان و شهر، پیشنهاد کرد که به دستورالعمل‌ها و مطالب استاندارد در مورد آموزش شنای ایمن نیاز است؛ راهنمایی برای اطمینان از پیشگیری از حوادث و آسیب‌ها برای دانش‌آموزان قبل، حین و بعد از کلاس‌های شنا. علاوه بر این، او بر لزوم ترویج آموزش مهارت‌های ایمنی در آب، ادغام آن در دروس رسمی و فعالیت‌های فوق برنامه در تمام سطوح، با اولویت دادن به مدارس ابتدایی و متوسطه تأکید کرد. همزمان، او بر اهمیت بهبود سیاست‌ها و سازوکارهای انعطاف‌پذیر برای مدیریت، بهره‌برداری، نگهداری و به حداکثر رساندن ظرفیت استخرهای شنا و همکاری بالقوه با سازمان‌های خصوصی برای اجرای کلاس‌های شنای ایمن در ماه‌های تابستان که دانش‌آموزان در تعطیلات مدرسه هستند، تأکید کرد. علاوه بر این، او بر لزوم ارتباط منظم برای افزایش آگاهی و تغییر رفتار ایمن در بین والدین و مراقبان، نه فقط در دوره‌های اوج مصرف در ماه‌های تابستان، تأکید کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگو تی مین، رئیس کمیته فرعی تربیت بدنی شورای ملی آموزش و توسعه منابع انسانی، اظهار داشت: آموزش شنای ایمن و جلوگیری از غرق شدن در مدارس، موضوعی است که مورد توجه کل جامعه قرار دارد. برای اجرای موفقیت‌آمیز این امر، مسئولیت نه تنها بر عهده وزارت آموزش و پرورش است، بلکه هماهنگی نزدیک بین مدارس، خانواده‌ها و جامعه و همچنین همکاری و مشارکت قاطع بخش آموزش و پرورش و سایر وزارتخانه‌ها، بخش‌ها و مناطق نیز ضروری است...

معاون وزیر نگو تی مین همچنین خاطرنشان کرد که اجتماعی شدن آموزش باید بیشتر ترویج شود تا آموزش شنای ایمن و پیشگیری از غرق شدن در مدارس به طور مؤثرتری اجرا شود و حوادث غرق شدن در بین کودکان و دانش آموزان به حداقل برسد.

فوونگ آن

لینک منبع