«اینکه گفته می‌شود بخشنامه ۲۹ در مورد آموزش و یادگیری اضافی بی‌اثر است، در حق برخی استان‌ها و شهرها بی‌انصافی است.»

(NLDO) - وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که گفتن اینکه بخشنامه ۲۹ در مورد آموزش اضافی بی‌اثر است، در حق برخی از استان‌ها و شهرهایی که آن را به خوبی اجرا کرده‌اند، ناعادلانه است.

پس از جلسه پرسش و پاسخ وزیر دارایی، نگوین ون تانگ، از ساعت 2:50 بعد از ظهر 19 ژوئن، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، برای پاسخ به سوالات نمایندگان مجلس ملی به جایگاه آمد.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، به سوالات پاسخ می‌دهد

محتوای پرسش: وضعیت فعلی و راهکارهای توسعه و بهبود کیفیت آموزش دانشگاهی مرتبط با الزام ایجاد منابع انسانی باکیفیت برای برآوردن الزامات توسعه اجتماعی -اقتصادی؛ اجرای مقررات قانونی در مورد آموزش و یادگیری فوق برنامه؛ تضمین یک محیط آموزشی امن، سالم و دوستانه؛ پیشگیری و مبارزه با خشونت در مدارس؛ تضمین ایمنی و بهداشت مواد غذایی در مدارس.

معاون نگوین تی له توی (هیئت نمایندگی بن تره) ضمن پرسش از وزیر آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد که اجرای بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ وزارتخانه در خصوص آموزش و یادگیری اضافی، دارای مشکلات زیادی ارزیابی شده و ناکارآمد است. او از وزیر خواست دلیل آن را به او بگوید.

وزیر نگوین کیم سون در پاسخ گفت که برای اجرای مؤثر یک سیاست صنعتی پس از ابلاغ، فقط به کلمات در یک سند اکتفا نمی‌شود، بلکه نیاز به یک فرآیند اجرایی از سطح مرکزی تا محلی، کل صنعت، سطوح استانی و محلی است.

اگر سندی خوب باشد اما مسئولین به وظایف خود به طور کامل عمل نکنند، مطمئناً نتایج آنطور که انتظار می‌رود نخواهد بود.

به گفته وزیر، بخشنامه ۲۹ همچنین به مسئولیت‌های بخش آموزش و پرورش، مسئولیت‌های سطوح استانی، منطقه‌ای و شهرستانی، مدارس، مسئولیت‌های معلمان و موضوعات مرتبط اشاره کرده است.

در طول فرآیند اجرا، بسیاری از مناطق به طور فعال در سازماندهی بازرسی‌های مربوط به اجرا مشارکت داشته‌اند. بلافاصله پس از صدور بخشنامه ۲۹، وزارت آموزش و پرورش نیز بازرسی‌هایی انجام داد و متوجه شد که بسیاری از مناطق آن را به خوبی اجرا می‌کنند.

وزیر گفت: «بنابراین، اگر به طور کلی بگوییم که بخشنامه ۲۹ در سطح کشور به خوبی اجرا نمی‌شود، در حق برخی استان‌ها و شهرها بی‌انصافی است.»

به گفته وزیر، برای اجرای مؤثر بخشنامه ۲۹، امیدواریم که همه مناطق و مقامات در همه سطوح با بخش آموزش و پرورش همراه شوند تا این سند بتواند به طور مؤثر در زندگی اجرا شود.

علاوه بر این، اگرچه بخشنامه ۲۹ در دسامبر ۲۰۲۴ صادر می‌شود، اما از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵ لازم‌الاجرا خواهد بود. زمان اجرا طولانی نیست، بنابراین به گفته وزیر نگوین کیم سون، «ما اثربخشی بخشنامه ۲۹ را اینگونه ارزیابی می‌کنیم، می‌ترسم که کمی زود باشد».

وزیر تأکید کرد که این وزارتخانه هنگام صدور اسناد، همیشه نظرات مردم، معلمان، وزارتخانه‌ها و شعب را جمع‌آوری می‌کند. سیاستی که با احتیاط صادر می‌شود، ابتدا باید به طور کامل اجرا شود و سپس می‌توانیم سطح و اثربخشی آن را ارزیابی کنیم. وزیر نگوین کیم سون گفت: «هنوز زمان در پیش است».

منبع: https://nld.com.vn/noi-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-khong-hieu-qua-la-oan-cho-mot-so-tinh-thanh-196250619154124926.htm