توسعه فناوری نیمه‌هادی: باید از دانشگاه‌ها و کالج‌ها شروع شود

این محتوای بحث بین متخصصان حوزه فناوری نیمه‌هادی در سمینار استراتژی توسعه فناوری نیمه‌هادی ویتنام - نقش آموزش عالی است که در تاریخ 9 اکتبر برگزار می‌شود.

آقای لی تانگ لوی گفت که صنعت نیمه‌هادی در حال حاضر به عنوان یکی از زمینه‌های استراتژیک شناخته می‌شود و نقش اساسی در اقتصاد دیجیتال ایفا می‌کند - عکس: هو نهونگ

این برنامه توسط مرکز توسعه آموزش و پرورش جنوبی، دفتر وزارت آموزش و پرورش ، سازماندهی شده است تا در مورد جهت‌گیری توسعه صنعت نیمه‌هادی‌ها، به ویژه نقش مؤسسات آموزش عالی در آموزش منابع انسانی، تحقیق و انتقال فناوری برای بخش ریزتراشه و نیمه‌هادی در ویتنام، بحث و گفتگو کند.

روی طراحی تمرکز کنید، از گسترش سرمایه‌گذاری خودداری کنید

آقای لی تانگ لوی - مدیر مرکز جنوبی توسعه آموزش و پرورش، دفتر وزارت آموزش و پرورش - در سخنرانی خود در این سمینار گفت که صنعت نیمه‌هادی در حال حاضر به عنوان یکی از زمینه‌های استراتژیک شناخته می‌شود که نقش اساسی در اقتصاد دیجیتال ایفا می‌کند و متعلق به گروه فناوری پیشرفته‌ای است که توسط دولت در اولویت توسعه قرار گرفته است.

دکتر دیوید نگیم - بنیانگذار فناوری بی‌سیم جهانی، مدیر کل آژانس ذهن با استعداد - معتقد است که ویتنام باید فلسفه "ساده - مؤثر - پایدار" را در استراتژی خود برای توسعه صنعت نیمه‌هادی دنبال کند.

به گفته او، ویتنام به جای سرمایه‌گذاری میلیاردها دلار در کارخانه‌های ریخته‌گری تراشه‌های گران‌قیمت، باید بر طراحی تمرکز کند - حوزه‌ای با ارزش فکری بالا، هزینه کم و سودآوری بالا. طرح‌های تراشه، اگر در جهت درست سرمایه‌گذاری شوند، می‌توانند صادر شوند، مشاغل باکیفیتی ایجاد کنند و به اقتصاد دانش‌بنیان کمک کنند.

او تأکید کرد: «ما می‌توانیم از راه‌های میان‌بر استفاده کنیم و با قابلیت‌های طراحی، که هسته اصلی فناوری نیمه‌هادی است، پیش برویم. اگر تفکر طراحی را درک نکنیم، مهم نیست کارخانه چقدر مدرن باشد، ما همچنان عقب خواهیم ماند.»

برای جذب استعدادها به سیاست‌های قوی نیاز است.

دکتر نگوین هو خان ​​نهان - معاون رئیس دانشکده برق و الکترونیک دانشگاه تون دوک تانگ - گفت که برای توسعه صنعت نیمه‌هادی، به ویژه حوزه طراحی ریزتراشه، لازم است از خود دانشگاه‌ها شروع شود، جایی که منابع انسانی اصلی آموزش دیده و پرورش می‌یابند.

به گفته وی، ویتنام در آموزش فناوری ریزتراشه پیشرفت‌هایی داشته است، اما هنوز فاقد یک اکوسیستم همزمان شامل تحقیق، طراحی، آزمایش، تولید و تجاری‌سازی محصول است.

آقای نهان تأکید کرد: «ما می‌توانیم جسورانه مستقل باشیم، سرمایه‌گذاری کنیم و بر اساس نقاط قوت هر مدرسه توسعه دهیم. برای انجام این کار، به سازوکارهای روشن، سیاست‌های حمایتی خاص و یک نقشه راه سرمایه‌گذاری شفاف نیاز داریم. ما نمی‌توانیم فقط به بودجه‌های خارجی تکیه کنیم.»

دکتر نگوین هو خان ​​نهان معتقد است که برای توسعه صنعت نیمه‌هادی، به ویژه در زمینه طراحی ریزتراشه، باید از خود دانشگاه‌ها شروع کرد - عکس: هو نهونگ

او همچنین معتقد است که آموزش و پرورش هنوز هم عوامل کلیدی هستند. دانشگاه‌ها باید روی برنامه‌های عملی، کارآموزی، آزمایش و شبیه‌سازی طراحی تراشه تمرکز کنند تا دانشجویان بتوانند کل فرآیند «از طراحی تا محصول» را درک کنند.

دانشیار دکتر لو دوک هونگ - رئیس گروه الکترونیک، دانشکده الکترونیک و مخابرات، دانشگاه علوم، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین - گفت که تشکیل تیمی از مدرسان با ظرفیت حرفه‌ای بالا در زمینه ریزمدارهای نیمه‌هادی در حال حاضر با چالش‌های زیادی روبرو است.

دانشیار دکتر لی دوک هونگ معتقد است که باید سیاست‌های قوی‌تری برای جذب و حفظ استعدادها در صنعت نیمه‌هادی وجود داشته باشد - عکس: هو نهونگ

دانشگاه‌ها از نظر کمی و کیفی با کمبود مدرس مواجه هستند؛ تیم باتجربه در تدریس و تحقیق در زمینه میکروچیپ‌ها بسیار کم است؛ امکانات و آزمایشگاه‌ها محدود هستند؛ در حالی که مشاغل حقوق جذاب‌تری ارائه می‌دهند، بسیاری از دانشجویان بین‌المللی برای کار به کشور باز نمی‌گردند.

بنابراین، باید سیاست قوی‌تری برای جذب و حفظ استعدادها، به ویژه متخصصان و مدرسان جوان، وجود داشته باشد. در عین حال، گسترش برنامه‌های آموزشی تحصیلات تکمیلی در طراحی ریزتراشه و فناوری نیمه‌هادی و تقویت ارتباط بین مدارس و مشاغل در آموزش، تحقیق و انتقال فناوری ضروری است.

علاوه بر این، باید فرصت‌هایی برای اساتید ایجاد شود تا 6 تا 12 ماه کارآموزی در شرکت‌ها یا آزمایشگاه‌های پیشرو در خارج از کشور انجام دهند تا دانش خود را به‌روز کنند، شبکه‌های همکاری بین‌المللی را گسترش دهند و پس از بازگشت، دانش خود را گسترش دهند.

تمرکز بر ایجاد تیمی از منابع انسانی برای تحقیق و توسعه

دانشیار دکتر نگوین آی ویت - عضو شورای ملی مشاوره توسعه علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، مدیر موسسه فناوری و آموزش عمومی جدید IGNITE - گفت که بزرگترین چالش در توسعه فناوری نیمه‌هادی در ویتنام، زیرساخت‌های محدود فناوری پیشرفته، کمبود منابع انسانی باکیفیت در کنار مسئله انتقال فناوری، مالکیت معنوی و وابستگی به شرکای خارجی است. علاوه بر این، ویژگی‌های صنعت نیمه‌هادی نیاز به سرمایه‌گذاری بلندمدت، پشتکار بالا و منابع انرژی پایدار دارد که پیاده‌سازی را پیچیده‌تر می‌کند.

او توصیه کرد: «برای تحقق استراتژی توسعه صنعت نیمه‌هادی، ویتنام باید بر ایجاد تیمی از منابع انسانی تحقیق و توسعه (R&D) به همراه مهندسان عمومی و معماران ارشد با دیدگاه جهانی تمرکز کند. این نیرویی خواهد بود که روندهای فناوری داخلی و بین‌المللی را درک می‌کند و از این طریق توصیه‌های سیاستی و نقشه راه‌های توسعه مناسبی را برای صنعت نیمه‌هادی ویتنام ارائه می‌دهد.»

هو نونگ

منبع: https://tuoitre.vn/phat-trien-nganh-cong-nghe-ban-dan-can-bat-dau-tu-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-20251009115501297.htm