«روشن کردن» کلمات (بخش ۱): رفتن به ساحل...

خانه دیگر قایق نیست. حالا از بتن و فولاد ساخته شده است... قبلاً، وقتی پا به قایق می‌گذاشتیم، آب بود، حالا پاهایمان زمین را لمس می‌کند. جاده مدرسه و جاده خانه حالا کاملاً باز است...

از زمان آمدن به ساحل، نگوین تی نگوک خوین گوشه مطالعه خود را داشته است.

حافظه

ساحل. فقط دو کلمه کوتاه، اما امتدادی از خوشبختی هستند. این خوشبختی را نمی‌توان با کلمات بیان کرد. ساحل زندگی‌ها را تغییر داده و از اینجا، داستان ساکن شدن در آنجا «صفحه جدیدی» را باز می‌کند...

بیایید با بچه‌ها شروع کنیم. بچه‌های دهکده ماهیگیری سابق با کلی خاطره، اما فراموش‌نشدنی‌ترینشان هنوز روزهایی است که روی آب شناور بودند. آنجا، عرشه قایق یک میز مطالعه با نور کم بود... گهگاه، در روزهای جزر و مد، بعضی از بچه‌ها از پل میمون‌ها عبور می‌کردند، در جزر و مد، با قایق خودشان پارو می‌زدند تا به ساحل مدرسه بروند یا شاید اصلاً به مدرسه نمی‌رفتند...

نامه‌ها. البته، برای کودکان در روستاهای ماهیگیری، پیدا کردن نامه‌ها چندین برابر دشوارتر از کودکان روی خشکی است. به یاد معلم ترین تی لون، مدیر مدرسه ابتدایی دین تین (بخش دین تان)، حدود ۳ سال پیش، برای کودکان در روستاهای ماهیگیری، آموزش عمومی بسیار دشوار بود. مدیر ترین تی لون یادآوری کرد: «مشکل این است که زندگی روی قایق امروز اینجا و فردا آنجاست، بنابراین کودکان نیز امروز اینجا و فردا اینجا از والدین خود پیروی می‌کنند... زندگی آنقدر سخت است که مراقبت از کودکان برای رفتن به مدرسه بسیار دشوار است. اما کودکانی نیز وجود دارند که وقتی برای رفتن به مدرسه به ساحل می‌روند، برخی از آنها مجبورند در کلاس بمانند زیرا نمی‌توانند زمان مطالعه مورد نیاز را تضمین کنند، به خصوص پس از تعطیلات و تعطیلات تت، برخی از کودکان ۱-۲ ماه مرخصی می‌گیرند...».

وقتی دانش‌آموزی از مدرسه انصراف می‌دهد، معلم باید برود و او را پیدا کند. معلم هوانگ دوک لانگ، معلم مدرسه ابتدایی تیو وو (شهرک تیو تین)، در ۲۱ سالی که پشت تریبون بوده، ۱۸ سال را صرف آموزش دانش‌آموزان روستاهای ماهیگیری کرده است. آن ۱۸ سال پر از نگرانی‌های فراوان بوده است. معلم لانگ گفت: «یادم می‌آید چند سال پیش، کلاس من تعدادی دانش‌آموز از روستاهای ماهیگیری داشت، از جمله دانش‌آموزی که مشکل‌ساز بود چون نمی‌توانست خوب بخواند یا بنویسد و در محاسبه بسیار کند بود...» «بعضی از بعدازظهرهای هفته، به این دانش‌آموز تدریس خصوصی رایگان می‌دادم. اما برای تدریس، معلم باید می‌رفت و دانش‌آموز را پیدا می‌کرد...».

روش این معلم برای پیدا کردن دانش‌آموزان نیز بسیار خاص بود. او چه در هوای بارانی و چه در هوای آفتابی، با ماشین به دهکده ماهیگیری می‌رفت تا دانش‌آموزان را به کلاس ببرد. دلیل اینکه مجبور بود به دنبال دانش‌آموزان بگردد این بود که والدین آنها نمی‌توانستند فرزندانشان را به مدرسه بفرستند. آنها هنوز برای امرار معاش در رودخانه در تلاش بودند... روزهایی بود که معلم لانگ مجبور بود تماس بگیرد و بپرسد خانواده‌های دانش‌آموزان کجا ماهیگیری می‌کنند، سپس با ماشین به آنجا می‌رفت تا دانش‌آموزان را به مدرسه برگرداند. معلم لانگ محرمانه گفت: «زندگی روی قایق خودش یک نقطه ضعف است. اگر می‌توانید برای رفتن به مدرسه به ساحل بروید، باید به فرزندانتان آموزش «درخشان» بدهید، بهتر از پدربزرگ و مادربزرگ و والدینشان...»

درست است، اگر ما «زندگی فرزندانمان را تقویت نکنیم»، همچنان نسلی خواهیم داشت... که بی‌سواد است. زیرا، بی‌سوادی بخشی از مردم در روستای ماهیگیری به طور کلی، داستان پدربزرگ‌ها، پدران و سال‌ها راندگی در رودخانه است. یک مسئول فرهنگی کمون با تأمل تعریف کرد: «مردان و زنان روستای ماهیگیری که برای دریافت یارانه از کمون می‌آیند، تقریباً باید اثر انگشت بزنند، حتی مردان جوانی که از طرف والدینشان برای دریافت می‌آیند نیز اثر انگشت می‌گیرند. روزهایی هست که اثر انگشت تقریباً تمام صفحه را می‌پوشاند.»

اما برای بچه‌های دهکده ماهیگیری که برای درس خواندن به ساحل می‌روند، درس خواندن هنوز یک کار دردناک است... چرا؟ چون وقتی قایق خانه است، زندگی هنوز تنگ و محدود است. در آن قایق، والدین هنوز مشغول زندگی روزمره خود هستند و باعث می‌شوند «مشکلات، هوش آنها را محدود کند» و فراموش می‌کنند که از فرزندانشان مراقبت کنند... بنابراین، فرستادن فرزندانشان به ساحل برای درس خواندن یک مسئولیت است، اما متأسفانه، این مسئولیت هنوز انجام نشده است.

ارزیابی کلی از مدارسی که دانش‌آموزان روستاهای ماهیگیری در آنها درس می‌خوانند این است که اکثر آنها خوش‌رفتار، مهربان اما خجالتی هستند، به خصوص وزن و قد مناسبی ندارند و اکثر آنها عملکرد تحصیلی ضعیفی دارند. معلمی از اینکه در کلاسی متشکل از ۴ دانش‌آموز از روستای ماهیگیری، هر ۴ نفر به اندازه کافی قد بلند و سنگین برای سن خود نبودند، مانند یک دانش‌آموز دختر کلاس سوم (۹ ساله) که فقط ۱۸ کیلوگرم وزن و ۱ متر قد داشت، مبهوت شد...

رفتن به ساحل بهترین راه حل برای تغییر زندگی مردم روی آب است. و فراتر از آن، این «دری» است که آینده را برای کودکان دهکده ماهیگیری باز می‌کند.

راه مدرسه... طولانی است

می‌توان تأیید کرد که «کمپین حمایت از مسکن برای ساکنان حاشیه رودخانه» که در سال‌های ۲۰۲۲-۲۰۲۳ اجرا شد، سیاستی صحیح و با انسانیت عمیق کمیته دائمی حزب استان تان هوآ است. در این کمپین، کل استان سرمایه‌گذاری و ساخت و ساز اسکان مجدد برای ۱۸۳ خانوار را بسیج کرد.

جاده به منطقه اسکان مجدد روستای ماهیگیری Thieu Vu در روستای لام دات (کمون Thieu Tien).

بنابراین، رویای ساکن شدن برای مردم این روستای ماهیگیری به حقیقت پیوسته است. «صفحه جدیدی» باز شده است یا به قول مردم: «زندگی از اینجا شکوفا شده است».

از اینجا به بعد، صحنه تمام شده است، آب دیگر خشکی نیست، قایق‌ها دیگر خانه نیستند. خانه‌ها حالا بتنی، فولادی هستند... جاده خانه، به مدرسه، برای بچه‌ها، حالا کاملاً باز است...

«منطقه اسکان مجدد «به زیبایی یک تصویر» است، هرگز تصور نمی‌کردم اینقدر زیبا باشد!». خانم تین وقتی به خانه جدیدش در منطقه اسکان مجدد روستای لام دات (شهرک تیئو تین) نقل مکان کرد، فریاد زد. وقتی به ساحل رسیدند، فرزند او و سایر فرزندان در این منطقه اسکان مجدد زندگی آرام‌تر و رضایت‌بخش‌تری داشتند.

ساعت ۴:۳۰ بعد از ظهر، جاده روستای لام دات پر از پچ پچ و خنده بچه‌هایی بود که از مدرسه برمی‌گشتند. ترونگ، توی، دونگ، هوآ، خویِن... بچه‌های این روستای ماهیگیری سابق با آسودگی خاطر دوچرخه‌هایشان را روی جاده آسفالت شده می‌راندند. بچه‌های منطقه اسکان مجدد با خوشحالی می‌گفتند: «وقتی به ساحل برسیم، می‌توانیم دوچرخه‌هایمان را مستقیماً تا حیاطمان برانیم.»

آقای له تین تو، دبیر و رئیس روستای لام دات، نیز با هیجان گفت: «به بیش از ۶۰ خانوار در روستای ماهیگیری تیئو وو زمین داده شده و در این منطقه اسکان مجدد خانه ساخته‌اند. همه آنها کاتولیک هستند. در ساحل، رابطه بین کاتولیک‌ها و غیرکاتولیک‌ها بسیار خوب است. کودکان در روستای ماهیگیری با اشتیاق در بسیاری از فعالیت‌های تفریحی شرکت می‌کنند...».

آقای نگوین دوک هونگ، کشیش بخش خان لین (کمون دین تان)، پس از کمی تأمل، چشمانش از شادی برق زد و گفت: «رسیدن به ساحل به این معنی است که سفر در رودخانه به پایان رسیده است. با نگاهی به آن سفر، اعضای کلیسای دهکده ماهیگیری بیشتر از اینکه خوشحال باشند، غمگین هستند. هر ساله، در قایق، چند کودک غرق می‌شوند و تحصیلات آنها نیز ناتمام می‌ماند... با رسیدن به ساحل، مردم دهکده ماهیگیری مشکلات را پشت سر گذاشته‌اند...».

و مدرسه نیز سرشار از شادی است، مهمترین چیز بهبود کیفیت آموزش و یادگیری است. ترین تی لون، معلم و مدیر مدرسه ابتدایی دین تین (بخش دین تان) با صراحت اذعان کرد: «رفتن به ساحل به معنای دور شدن از آب است، دانش‌آموزان با پشتکار بیشتری به مدرسه می‌روند...». «با رفتن به ساحل، هماهنگی نزدیک‌تری بین مدرسه و والدین وجود خواهد داشت. و از آنجا، آنها توجه بیشتری به فرزندانشان می‌کنند. در 2 سال گذشته، آموزش همگانی مؤثرتر بوده است و دیگر پدیده تکرار پایه تحصیلی دانش‌آموزان، که هدف کودکان روستاهای ماهیگیری است، وجود ندارد.»

رسیدن به ساحل، نقطه عطفی بزرگ برای مردم رودخانه. داستان ساکن شدن دیگر فقط یک رویا نیست، بلکه به واقعیت تبدیل شده است. آن مکان، پاک و آرام است. خانه‌ها دیگر قایق نیستند. خانه‌ها اکنون بتنی، فولادی هستند... و راه مدرسه برای کودکان... دوباره کاملاً باز است.

مقاله و عکس‌ها: بنگ آن

منبع: https://baothanhhoa.vn/sang-bung-con-chu-bai-1-nbsp-len-bo-269207.htm