پس از ادغام، چه مراحلی برای جمع‌آوری کمک‌های مالی برای آموزش در شهر هوشی مین لازم است؟

Sau sáp nhập, việc vận động tài trợ cho giáo dục ở TP.HCM cần thủ tục gì? - Ảnh 1. — دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی تران هوی لیو در بخش دوک نوان، شهر هوشی مین، در کتابخانه هوشمند مدرسه به دنبال اطلاعات مربوط به تبلت‌ها هستند. بسیاری از مدارس در حال حاضر به دنبال حمایت مالی برای خرید تجهیزات مدرن برای آموزش و یادگیری هستند. - عکس: هوآنگ هونگ

بر این اساس، مدیران مدارس قبل از اجرا باید طرحی برای جمع‌آوری کمک‌های مالی آموزشی ارائه دهند تا توسط هیئت مدیره مدرسه، شورای کارکنان آموزشی و حامیان مالی تأیید شود. علاوه بر این، مدارس باید اسناد جمع‌آوری کمک‌های مالی را به وزارت آموزش و پرورش ارائه دهند؛ تنها پس از دریافت تأیید رسمی از این وزارتخانه، می‌توان طرح را اجرا کرد.

برای کمک‌های مالی: مؤسسات آموزشی باید رسید کمک مالی را دریافت کنند، رسید آن را تهیه کنند و یک دفتر کل حسابداری دقیق برای ردیابی جداگانه وجوه اهدایی نگهداری کنند؛ یک حساب اضافی در یک بانک یا خزانه‌داری ایالتی برای دریافت کمک‌های مالی منتقل شده از طریق حواله بانکی باز کنند و آنها را طبق دستورالعمل در سیستم حسابداری ثبت کنند. این اداره به طور خاص خاطرنشان می‌کند که مدارس نباید مبلغ متوسط کمک مالی را مشخص کنند.

برای کمک‌های غیرنقدی:

مؤسسات آموزشی با تیم دریافت‌کننده کمک‌های مالی برای انجام مراحل تحویل، آماده‌سازی محل و انبار برای اقلام اهدایی هماهنگی خواهند کرد و از روندی روان و سریع اطمینان حاصل خواهند کرد.

برای پروژه‌های ساختمانی پایه، وزارت آموزش و پرورش واحدها را تشویق می‌کند که پروژه را به صورت «کلید در دست» اجرا کنند: حامی مالی، مستندات و گواهینامه‌های مربوط به ساخت و ساز را تکمیل کرده و آنها را به موسسه آموزشی منتقل می‌کند.

در صورتی که کمک مالی به صورت غیرنقدی (ماشین آلات، تجهیزات) باشد، اهداکننده باید مدارک و سوابق فنی را مطابق با قوانین جاری در اختیار موسسه آموزشی قرار دهد.

اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین همچنین اظهار داشت که رئیس موسسه آموزشی از نظر قانونی مسئول درخواست، دریافت، مدیریت و استفاده از کمک‌های مالی از جمله موارد زیر است:

تأیید صورت‌های مالی مربوط به کمک‌های مالی مطابق با مقررات؛ هماهنگی با اهداکنندگان برای اجرای مؤثر فعالیت‌های کمک‌های مالی آموزشی؛

به طور فعال به حامیان مالی پیشنهاد دهید که اولویت استفاده از بودجه را برای بهبود امکانات مدرسه، حمایت از فعالیت‌های تدریس و یادگیری و فعالیت‌های آموزشی مطابق با طرح توسعه واحد تعیین کنند؛ پاسخگو باشند و به هرگونه سؤالی (در صورت وجود) از سوی مسئولان، معلمان، کارکنان، دانش‌آموزان، والدین و حامیان مالی در مورد دریافت، مدیریت و استفاده از بودجه پاسخ دهند...