دانشیار و استاد لام ون کوان، رئیس انجمن آموزش حرفهای شهر هوشی مین، اظهار داشت: «سالهاست که پذیرش بر اساس ریزنمرات تحصیلی به طور گسترده در سطح دانشگاهها اعمال میشود. این امر به گسترش فرصتهای یادگیری کمک کرده است، اما همچنین به این واقعیت منجر شده است که بسیاری از دانشجویان زمانی وارد دانشگاه میشوند که تواناییهای علمی آنها واقعاً مناسب نیست و در نتیجه پیامدهایی برای کیفیت آموزش و فارغالتحصیلان به همراه دارد. وقتی دانشگاهها روشهای پذیرش خود را سختگیرانهتر میکنند، میتوان این را به عنوان یک تعدیل ضروری برای بازگرداندن دانشگاهها به عملکرد واقعی خود در آموزش دانشگاهی، تحقیق و توسعه دانش در سطح بالا دانست.»

به گفته کارشناسان، دانشگاههایی که شرایط پذیرش را سختتر میکنند، فرصت روشنی را برای هدایت دانشجویان بر اساس تواناییهایشان فراهم میکنند.
عکس: ین تی
به گفته خانم فان تی له تو، معاون مدیر کالج وین دونگ، در گذشته، مسیرهای زیادی برای ورود به دانشگاه وجود داشت که حتی دانشآموزانی با تواناییهای علمی متوسط نیز میتوانستند صرفاً با فارغالتحصیلی از دبیرستان پذیرفته شوند.
در همین حال، دکتر دین ون دی، مدیر موقت کالج لی تو ترونگ در شهر هوشی مین، پیشبینی میکند که پس از دبیرستان، تغییر خاصی در جریان ثبتنام رخ خواهد داد و فشار ثبتنام به سمت بخش دانشگاهی «جریان» خواهد یافت که هم فرصتها و هم چالشهایی را به همراه خواهد داشت.
از جنبه مثبت، بسیاری از دانشآموزانی که واجد شرایط آزمونهای ورودی استاندارد دانشگاه نیستند یا دیگر به آن اعتماد ندارند، انتخاب دانشگاهها، مدارس حرفهای یا برنامههای آموزشی را در نظر خواهند گرفت. گروه دانشآموزان متوسط تا بالاتر از متوسط، که قبلاً سعی میکردند بر اساس سوابق تحصیلی خود به دانشگاه بچسبند، اکنون تمایل دارند تمرکز خود را زودتر تغییر دهند. این امر به دانشگاهها کمک میکند تا مجموعه استخدامی خود را گسترش دهند و به مخاطبان هدف مناسب برسند.
با این حال، این فرصت همچنین فشار رقابتی شدیدتری ایجاد میکند و دانشگاهها را مجبور میکند تا در فرآیندهای پذیرش خود نوآوری بیشتری داشته باشند. به گفته دکتر دی، دانشگاهها باید ارتباطات و مشاوره شغلی را تقویت کنند و در مورد کیفیت آموزش، فرصتهای شغلی، مسیرهای بیان، شهریه و مدت زمان تحصیل شفافیت بیشتری داشته باشند.

سختتر کردن رویههای پذیرش دانشگاه با هدف کمک به دانشگاهها در گسترش منابع استخدامی خود و دستیابی به مخاطبان هدف مناسب انجام میشود.
عکس: ین تی
به گفته دکتر هوانگ نگوک وین، مدیر سابق دپارتمان آموزش و پرورش فنی و حرفهای، وزارت آموزش و پرورش، لغو/محدود کردن پذیرش دانشگاه بر اساس ریزنمرات تحصیلی، فرصتهایی را برای افزایش تعداد متقاضیان از گروههایی از دانشجویانی که جایگاه تضمینشدهای در دانشگاه ندارند یا کسانی که خواهان مسیری سریعتر و کمهزینهتر برای فارغالتحصیلی زودهنگام و ادامه تحصیل در دانشگاه هستند، فراهم میکند.
خانم نگو تی کوئین شوان، مدیر کالج گردشگری سایگون، معتقد است که دانشگاههایی که استفاده از ریزنمرات تحصیلی را برای پذیرش لغو/محدود میکنند، به هدایت صحیح دانشجویان بر اساس تواناییهایشان و کاهش اتلاف منابع برای خانوادهها و جامعه کمک میکنند.
با این حال، به گفته دکتر هوانگ نگوک وین، کالجها باید به جای تکیه صرف بر این پیام که «پذیرش بر اساس ریزنمرات تحصیلی آسان است»، از طریق کیفیت آموزش خود، جذابیت خود را برای دانشجویان افزایش دهند.
منبع: https://thanhnien.vn/siet-phuong-thuc-xet-tuyen-dh-cd-co-huong-loi-185251216194526835.htm







نظر (0)