دانشآموزان در یک مدرسه خصوصی در منطقه ۷، شهر هوشی مین.
بر این اساس، نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، درخواست کرد که مدیران مدارس خصوصی از نظر قانونی مسئول فعالیتهای مدرسه باشند؛ مدرسه را مطابق با قانون و مقررات مدرسه رهبری و مدیریت کنند؛ و ساختار مدرسه را مطابق با منابع مدرسه بسازند و سازماندهی کنند.
مدیر یک مدرسه خصوصی، به همراه هیئت مدیره مدرسه، مقررات عملیاتی مدرسه را بررسی کرده و راهکارهایی را برای جلوگیری از سوءاستفاده هر فرد یا سازمانی از نام یا امکانات مدرسه برای انجام فعالیتهای غیرقانونی یا انجام اقدامات خودخواهانه مغایر با مأموریت آموزشی مدرسه، تدوین خواهد کرد.
وزارت آموزش و پرورش همچنین به مدیران مدارس مسئولیت میدهد تا اطمینان حاصل کنند که تبلیغات و اطلاعات مربوط به برنامههای آموزشی، پذیرش و مقررات اعتباربخشی کیفی با تصمیمات سازمانهای مدیریتی و عملکردی مربوطه مطابقت دارد.
در مورد مسائل حرفهای، آقای نگوین ون هیو درخواست کرد که مدرسه مسئول کیفیت آموزش باشد، برنامه و طرح آموزشی را طبق مقررات سازماندهی و اجرا کند؛ و آموزش و توسعه حرفهای معلمان، کارکنان و کارمندان را هدایت کند. مدرسه همچنین باید فعالیتهای آموزشی، فرهنگی و ورزشی و آموزش اخلاقی دانشآموزان را سازماندهی کند؛ و نشریات مرجع را مطابق با مقررات بخشنامه شماره ۲۱/۲۰۱۴ وزارت آموزش و پرورش مدیریت و استفاده کند.
آقای هیو در مورد مدارس خصوصی با سرمایهگذاری خارجی که برنامههای درسی خارجی را تدریس میکنند، پیشنهاد داد که ثبتنام باید مطابق با مقیاس سرمایهگذاری تعیینشده باشد، مواد آموزشی حاوی محتوای آموزشی اجباری تدوین و برای تأیید به مرجع ذیصلاح ارائه شود و قبل از اجرا به وزارت آموزش و پرورش گزارش شود.
علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش، دبیرستانهای خصوصی و با سرمایهگذاری خارجی را ملزم میکند که قبل از 30 نوامبر هر سال، گزارش توسعه کلی مؤسسات خود را به سازمان نظارت مستقیم خود ارائه دهند و در صورت درخواست سازمانهای مدیریت ایالتی، توضیحات کاملی ارائه دهند.
منبع: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-quy-dinh-cac-noi-dung-truong-ngoai-cong-lap-phai-thuc-hien-185240527181032514.htm






نظر (0)