توافق اولیه در مورد طرح استخدام معلم برای مدارس دولتی تحت مدیریت شهرداری

(DN) - در تاریخ 29 اکتبر، عضو کمیته دائمی حزب کمونیست استان و نایب رئیس کمیته مردمی استان دونگ نای، لو ترونگ سون، ریاست جلسه‌ای مستقیم و آنلاین با وزارت آموزش و پرورش، ادارات و شعب مربوطه، بخش‌ها، بخش‌ها و مدارس استان سابق دونگ نای در مورد امور آموزشی را بر عهده داشت.

له ترونگ سون، عضو کمیته دائمی حزب در استان و نایب رئیس کمیته مردمی استان دونگ نای، ریاست این جلسه را بر عهده داشت. عکس: کونگ نگییا

این یکی از دو جلسه کاری مهم رهبران کمیته مردمی استان برای حل مشکلات و مسائل بخش آموزش است. انتظار می‌رود که در تاریخ ۳۱ اکتبر، رهبران کمیته مردمی استان با بخش‌ها، کمون‌ها و مدارس استان سابق بین فوک همکاری کنند.

در این جلسه، نایب رئیس کمیته مردمی استان، لو ترونگ سون، به سخنان اداره آموزش و پرورش، نمایندگان بخش‌ها، کمون‌ها و مؤسسات آموزشی در مورد مشکلات و مسائل مربوط به فعالیت‌های آموزشی گوش فرا داد. نکته قابل توجه این است که بسیاری از مدارس هنوز فاقد معلم هستند، برخی مدارس تا 30 معلم کم دارند، اما به دلیل کمبود نیرو نمی‌توانند استخدام کنند و از سوی دیگر، استان هنوز در مورد طرح استخدام به توافق نرسیده است.

عضو کمیته حزبی استان و مدیر اداره آموزش و پرورش استان دونگ نای، ترونگ تی کیم هوئه، در این جلسه سخنرانی کرد. عکس: کونگ نگییا

در مورد استخدام معلم، هنوز نظرات مختلفی در مورد طرح استخدام وجود دارد، از جمله اینکه شهرداری‌ها پیشنهاد می‌دهند که به مدارس اجازه داده شود خودشان استخدام را سازماندهی کنند، اما بسیاری از مدارس نیز می‌خواهند که وزارت آموزش و پرورش، نقطه کانونی استخدام معلم برای مدارس باشد.

برخی از بخش‌ها، به ویژه بخش‌های پرجمعیت، همچنان به دلیل تعداد بیش از حد دانش‌آموزان در هر کلاس با مشکلاتی روبرو هستند، در حالی که زیرساخت‌ها به موقع در ساخت و ساز جدید، بهسازی یا نوسازی سرمایه‌گذاری نشده‌اند. پیش‌بینی می‌شود در صورت عدم وجود راه‌حل‌های اساسی و جدی، وضعیت ازدحام مدارس در سال‌های آینده پیچیده‌تر شود.

علاوه بر این، خرید و سرمایه‌گذاری در تجهیزات برای تدریس و یادگیری در مؤسسات آموزشی دولتی هنوز دشوار است، به خصوص تجهیزات فناوری اطلاعات.

نایب رئیس کمیته مردمی بخش تام هیپ، لو تی هانگ، پیشنهاد افزایش سرمایه‌گذاری در پروژه‌های مدارس این بخش را داد. عکس: کونگ نگییا

نماینده هیئت مدیره مدرسه ابتدایی تام هوآ (بخش تام هیپ) یک طرح استخدام معلم یکپارچه برای کل استان برای سهولت درخواست پیشنهاد داد. عکس: کونگ نگی

فام تی نام، مدیر مدرسه متوسطه فوک تان ۳ (بخش فوک تان)، به مشکلات کمبود فعلی معلم در مدرسه اشاره کرد. عکس: کونگ نگییا

نماینده کمیته مردمی بخش ترانگ دای گفت که مدارس این بخش با مشکل ازدحام دانش‌آموزان مواجه هستند، در حالی که پروژه‌های جدید مدارس به کندی اجرا می‌شوند. عکس: کونگ نگییا

در این جلسه، رهبران برخی از کمون‌ها گفتند: با مدل حکومت محلی دو سطحی، حکومت در سطح کمون غیرمتمرکز می‌شود تا بخش آموزش و پرورش، از جمله تمام مؤسسات آموزشی از پیش‌دبستانی تا دبیرستان در منطقه را با قدرت بیشتری مدیریت کند. با این حال، در برخی از کمون‌ها، هنوز کمبود مدیران آموزشی متخصص و باتجربه وجود دارد، در حالی که این حوزه بسیار بزرگ و وسیع است و منجر به محدودیت‌هایی در مشاوره به کمیته حزب و دولت در رهبری و هدایت بخش آموزش و پرورش می‌شود.

نمایندگان مدارس دولتی شرکت‌کننده در جلسه توصیه کردند که کمیته مردمی استان، سازوکاری را برای جمع‌آوری و افزایش نرخ جمع‌آوری برای تعدادی از خدمات آموزشی به منظور تضمین فعالیت مدارس، وضع کند. استان باید سازوکاری یکپارچه برای بهره‌برداری از دارایی‌های عمومی برای فعالیت بوفه مدارس ایجاد کند تا هم به نیازهای دانش‌آموزان رسیدگی شود و هم اثربخشی دارایی‌های عمومی موجود به حداکثر برسد.

نگوین تن ترونگ، مدیر هیئت مدیریت پروژه‌های سرمایه‌گذاری ساختمانی منطقه ۱، در مورد ساخت پروژه‌های مدرسه در شهر قدیمی بین هوا گزارش می‌دهد. عکس: کونگ نگییا

مردم محلی و مدارس از استان می‌خواهند که سرمایه‌گذاری در پروژه‌های مدرسه‌ای در منطقه را تسریع کند و از این طریق امکانات لازم برای آموزش و یادگیری را تضمین کند، مشکل ازدحام دانش‌آموزان را به طور کامل حل کند و در عین حال شرایط کافی برای شناخته شدن به عنوان یک مدرسه استاندارد ملی را داشته باشد. به طور خاص، بسیاری از مدارس از استان درخواست کرده‌اند که تکمیل اعطای گواهی حق استفاده از زمین به مدارس را تسهیل کند و از این طریق معیارهای زمین را در ساخت مدارس استاندارد ملی حذف کند...

لو ترونگ سون، عضو کمیته دائمی حزب استان و نایب رئیس کمیته مردمی استان، در سخنرانی خود در جلسه کاری تأکید کرد که پس از ادغام استان و اجرای مدل حکومت محلی دو سطحی، رهبران استان توجه ویژه‌ای به بخش آموزش داشته‌اند. این بخش همچنین بخش بسیار مهمی است و پایه و اساس توسعه سریع و پایدار استان در عصر جدید محسوب می‌شود.

عضو کمیته دائمی حزب استان و نایب رئیس کمیته مردمی استان دونگ نای، لو ترونگ سون، در جلسه کاری سخنرانی کرد. عکس: کونگ نگییا

بنابراین، وزارت آموزش و پرورش و ادارات و شعب مربوطه باید ضمن توجه و راهنمایی سریع مسئولین محلی برای حل مشکلات و مسائل موجود در آموزش، به ارائه مشاوره به رهبران استانی در مورد سیاست‌های تحول‌آفرین در آموزش و پرورش ادامه دهند.

نایب رئیس کمیته مردمی استان، لو ترونگ سون، از کمیته‌های حزبی و مسئولین بخش‌ها و بخش‌ها درخواست کرد که به طور فعال به بخش آموزش در منطقه توجه، رهبری و هدایت کنند، از جمله در نظر گرفتن چیدمان مسئولین آموزش با تخصص و تجربه. به طور منظم وضعیت عملیاتی مؤسسات آموزشی در منطقه را بررسی و درک کنند، سازوکارها و سیاست‌های لازم را برای حل سریع مشکلات محلی به رهبران بخش آموزش و کمیته مردمی استان توصیه کنند.

یکی از وظایف بسیار مهمی که رهبران کمیته مردمی استان از وزارت آموزش و پرورش درخواست کردند فوراً آن را تکمیل کند، یکپارچه‌سازی سریع طرح استخدام معلمان برای بخش‌ها، کمون‌ها و مؤسسات آموزشی برای اجرا و حل فوری کمبود معلم است.

وزارت دارایی فوراً به کمیته مردمی استان توصیه می‌کند که سازوکارها و سیاست‌هایی را برای عملکرد روان و مؤثر مناطق و مدارس، به ویژه در سرمایه‌گذاری در خرید تجهیزات آموزشی و یادگیری، تدوین کند. هیئت مدیریت پروژه‌های سرمایه‌گذاری عمرانی استان، لازم است از هیئت‌های مدیریت منطقه‌ای بخواهد که ساخت، نوسازی و ارتقاء مدارس را تسریع کنند. هرگونه پروژه تکمیل‌شده باید فوراً برای بهره‌برداری به مدارس تحویل داده شود.

عدالت

منبع: https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/202510/som-thong-nhat-phuong-an-tuyen-giao-vien-cho-cac-truong-cong-lap-thuoc-cap-xa-quan-ly-0150a4c/