آموزش مهارت برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی

در میان کوه‌های باشکوه کوانگ نین، صدای طبل مدرسه هر روز صبح فضای مه‌آلود را بیدار می‌کند و روزی جدید و پر از امید را آغاز می‌کند. در این سرزمین‌ها، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی نه تنها خواندن و نوشتن را یاد می‌گیرند، بلکه مهارت‌های زندگی را تمرین می‌کنند، یاد می‌گیرند که چگونه رفتار کنند و هویت فرهنگی قومی خود را حفظ کنند. از طریق هر درس، تجربه و فعالیت شبانه‌روزی، آنها به تدریج اعتماد به نفس، استقلال، عشق و مشارکت در زندگی را بیشتر می‌کنند.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ وان (شهرستان هوآن مو) در فعالیت تجربی STEM ساخت فانوس‌های اواسط پاییز (اکتبر ۲۰۲۵) شرکت می‌کنند.

درس‌های کوچک، رویاهای بزرگ را پرورش دهید

جاده منتهی به مدرسه راهنمایی دونگ تام (شهرستان لوک هون) از میان کوهستان‌های ابری می‌گذرد، دامنه‌ها هنوز پس از باران لغزنده هستند. صبح دوشنبه، دانش‌آموزان روستاهای: سام کوانگ، فینگ ساپ، نگان فه، نگان وانگ ترن... لباس‌ها و کیف‌های مدرسه خود را می‌آورند و پشت موتورسیکلت‌هایی که والدینشان آنها را به مدرسه می‌برند، می‌نشینند. بسیاری از کودکان کوله پشتی‌هایی حاوی چند دست لباس و مقداری غذا که توسط مادرانشان تهیه شده است، در دست دارند و قلب‌هایشان پر از هیجان و نوستالژی است. ده‌ها کیلومتر دورتر از خانه، جاده پر پیچ و خم کوهستانی را نمی‌توان در یک روز طی کرد، بنابراین این مدرسه برای بسیاری از دانش‌آموزان به خانه دوم تبدیل شده است، جایی که هم یاد می‌گیرند و هم بزرگ می‌شوند.

مدرسه راهنمایی دونگ تام در حال حاضر ۲۹۸ دانش‌آموز دارد که بیش از ۹۹٪ آنها اقلیت‌های قومی، عمدتاً تای، دائو، سان چی هستند. ۱۳۹ نفر از آنها در طول هفته (از دوشنبه تا جمعه) در مدرسه شبانه‌روزی می‌مانند و فقط آخر هفته‌ها به خانه می‌روند. این مدرسه شبانه‌روزی ۱۱ اتاق تمیز و گرم دارد که هر اتاق اثر دست دانش‌آموزان، پتوهای مرتب تا شده، گوشه‌های مطالعه مرتب و تکه‌های کاغذ با پیام‌های محبت‌آمیز روی دیوار دارد. معلم فام تی هانگ، مدیر مدرسه راهنمایی دونگ تام، گفت: دانش‌آموزان در دوردست زندگی می‌کنند و والدین آنها همیشه در مزارع کار می‌کنند، بنابراین مدرسه نه تنها به آنها خواندن و نوشتن می‌آموزد، بلکه مهارت‌های زندگی، مهارت‌های رفتاری و مهارت‌های استقلال را نیز به آنها می‌آموزد.

دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی دونگ تام (شهرستان لوک هون) در مسابقه زنگ طلایی شرکت می‌کنند.

در آگوست ۲۰۲۴، این مدرسه مدل خود را از مدرسه راهنمایی شبانه‌روزی دونگ تام برای اقلیت‌های قومی (که قبلاً در منطقه بین لیو بود) به مدرسه راهنمایی دونگ تام تغییر داد. با این حال، این مدرسه هنوز فعالیت‌های هفتگی شبانه‌روزی خود را حفظ کرده است. زیر سایه درختان، در خنده، آواز و صدای جاروهایی که هر صبح زود حیاط را جارو می‌کنند، به وضوح روحیه خودآگاهی و همبستگی دانش‌آموزان شبانه‌روزی مدرسه را احساس می‌کنیم. در اینجا، آموزش مهارت‌های زندگی محدود به دروس خشک نیست، بلکه از طریق فعالیت‌های روزانه منتقل می‌شود. بچه‌ها یاد می‌گیرند که چگونه پتوها را مرتب تا کنند، اتاق‌های خود را تمیز نگه دارند، تشکر کنند، عذرخواهی کنند، به دوستان خود کمک کنند و وقتی کسی بیمار است، با او شریک شوند.

معلم فام تی هانگ اضافه کرد: در گذشته، مدرسه از مردم محلی زمین قرض می‌گرفت تا دانش‌آموزان سیب‌زمینی و سبزیجات پرورش دهند، هم برای تمرین کار و هم برای بهبود وعده‌های غذایی، اما اکنون به دلیل اینکه دانش‌آموزان روزی دو جلسه درس می‌خوانند و دیگر زمینی وجود ندارد، فعالیت‌های کشاورزی دیگر ادامه نمی‌یابد. با این حال، روحیه استقلال، پشتکار و نظم هنوز هم توسط معلمان هر روز از طریق چیزهای کوچک پرورش داده می‌شود. در هر فعالیت ادبی، آموزش مدنی یا کلاسی، معلمان مهارت‌های زندگی، مهارت‌های ارتباطی و مهارت‌های رفتاری را ادغام می‌کنند. دانش‌آموزان هفته‌ای یک بار در کلاس‌های راهنمایی تجربی و شغلی شرکت می‌کنند و در سخنرانی عمومی، کار گروهی و به اشتراک گذاشتن احساسات آموزش می‌بینند.

فعالیت‌های دانش‌آموزان کلاس هفتم، مدرسه راهنمایی دونگ تام (شهرستان لوک هون).

به طور خاص، مدرسه فعالیت‌های فوق برنامه ماهانه منظمی را از طریق مراسم برافراشتن پرچم، مسابقات هنری، ورزش ، بازی‌های محلی و معرفی فرهنگ گروه‌های قومی تای، دائو و سان چی برگزار می‌کند. در هر ترم دو فعالیت در سطح مدرسه وجود دارد و در هر مناسبت، حیاط مدرسه با رنگ‌های زربافت درخشان می‌شود و صدای خنده در میان کوه‌ها و جنگل‌ها طنین‌انداز می‌شود. دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی ذاتاً ملایم، ساکت و در ابراز احساسات خود خجالتی هستند، اما از طریق این فعالیت‌ها، به تدریج اعتماد به نفس بیشتری پیدا می‌کنند، می‌دانند چگونه افکار خود را بیان کنند، همکاری کنند، به یکدیگر احترام بگذارند و به یکدیگر کمک کنند. برخی از دانش‌آموزانی که قبلاً خجالتی بودند، اکنون جرات می‌کنند داوطلب شوند و آواز بخوانند، جرات می‌کنند در مورد سرزمین مادری خود و در مورد آداب و رسوم زیبای گروه‌های قومی خود صحبت کنند. این مهارت‌های به ظاهر ساده، تدارکات مهمی برای دانش‌آموزان مناطق کوهستانی هنگام ورود به جهان هستند.

در مدرسه راهنمایی دونگ تام، آموزش مهارت‌های زندگی یک «اضافه» نیست، بلکه بخش جدایی‌ناپذیری از آموزش شخصیت است. هر معلم، یک معلم، یک والد، یک دوست و یک راهنما است. عصرهایی هست که برق می‌رود، کل محوطه مدرسه با چراغ قوه روشن می‌شود، دانش‌آموزان برای مرور درس‌ها کنار هم می‌نشینند، معلمان برای بررسی و یادآوری به هر اتاق می‌روند. روزهایی هست که باران شدیدی می‌بارد، والدین نمی‌توانند برای بردن بچه‌ها بیایند، معلمان بازی‌ها را ترتیب می‌دهند، داستان می‌گویند و غذای اضافی برای بچه‌ها می‌پزند. در وسط ارتفاعات، اگرچه هنوز کمبودهای زیادی وجود دارد، اما رابطه بین معلمان و دانش‌آموزان اینجا از همیشه نزدیک‌تر می‌شود.

دانش‌آموزان شبانه‌روزی مدرسه راهنمایی دونگ تام (بخش لوک هون) در حال تمیز کردن اتاق خواب‌هایشان هستند.

چیو ها دوین، از قوم دائو در روستای فینگ ساپ ، دانش‌آموز کلاس هشتم در مدرسه راهنمایی دونگ تام، با خوشحالی به اشتراک گذاشت: قبلاً از صحبت کردن با غریبه‌ها خجالت می‌کشیدم، وقتی به مدرسه می‌رفتم فقط به معلم گوش می‌دادم و سپس به اتاقم برمی‌گشتم. از زمانی که مدرسه کلاس‌های مهارت‌آموزی ترتیب داده است، یاد گرفته‌ام که چگونه سلام کنم، به صورت گروهی کار کنم، پتوها را تا کنم، اتاقم را تمیز کنم، در هنرهای نمایشی و فعالیت‌های ورزشی شرکت کنم. اکنون اعتماد به نفس بیشتری دارم، می‌دانم چگونه به دوستانم کمک کنم، می‌دانم چگونه تشکر کنم، عذرخواهی کنم. در خانه، والدینم نیز مرا به خاطر مطیع‌تر بودن، دانستن نحوه کمک به کارهای خانه، دانستن نحوه آماده کردن وسایل برای مدرسه تحسین می‌کنند. من فعالیت‌های فوق برنامه را بیشتر دوست دارم، تفریح ​​می‌کنم و چیزهای زیادی یاد می‌گیرم.

با تمام وجود معلمان پرورش یافته است

در منطقه کوهستانی کمون هوآن مو، دبیرستان و مدرسه راهنمایی دونگ وان نیز نقطه عطفی در آموزش مهارت‌ها برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی است. در سال تحصیلی 2025-2026، این مدرسه پذیرای 307 دانش‌آموز شبانه‌روزی، از جمله 147 دانش‌آموز دبستان (80 دانش‌آموز شبانه‌روزی هفتگی، 67 دانش‌آموز شبانه‌روزی روزانه) و 160 دانش‌آموز دبیرستان شبانه‌روزی هفتگی خواهد بود.

کلاس تربیت بدنی برای دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ وان (شهرستان هوآن مو).

امکانات مدرسه به خوبی سرمایه‌گذاری شده است، به طوری که یک سالن غذاخوری ۳ طبقه و خوابگاه جدید از اکتبر ۲۰۲۴ به بهره‌برداری رسیده و نیازهای زندگی و تحصیلی دانش‌آموزان شبانه‌روزی را برآورده می‌کند. عصرهای پنجشنبه برای دبستان و عصرهای جمعه برای دبیرستان، دانش‌آموزان اینجا می‌توانند در فضای شبانه‌روزی تلویزیون تماشا کنند و خود را سرگرم کنند که این امر باعث ایجاد انسجام و کمک به آرامش آنها پس از یک روز پراسترس تحصیلی می‌شود.

مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ وان، تحت هدایت مدیر نگوین تان ترونگ، دائماً در حال نوآوری در روش‌های آموزشی است و محیطی دوستانه و صمیمی برای یادگیری ایجاد می‌کند. این مدرسه به طور خاص بر ارتقای مهارت‌های زندگی و آموزش ارزش‌های زندگی برای دانش‌آموزان از طریق فعالیت‌های فوق برنامه متنوع و باشگاه‌ها تمرکز دارد. ساعات ورزشی و سرگرمی‌های سالم به طور منظم برای بهبود سلامت و روحیه دانش‌آموزان سازماندهی می‌شود. علاوه بر این، فعالیت‌های فرهنگی، جشنواره‌ها و تبادلات فرهنگی قومی نیز به طور منظم برگزار می‌شوند که به حفظ و ارتقای هویت ملی کمک می‌کند و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا از مسائل اجتماعی مانند ازدواج زودهنگام یا خشونت خانگی آگاه‌تر شوند.

توی ترانگ، ساکن روستای دونگ تانگ، بخش هوآن مو، دانش‌آموز کلاس پنجم در مدرسه راهنمایی دونگ وان، در این باره گفت: من فعالیت‌های ورزشی و فرهنگی مدرسه را بیشتر دوست دارم. از طریق این فعالیت‌ها یاد گرفتم که چگونه در یک تیم کار کنم، به دوستانم کمک کنم و در برقراری ارتباط اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.

در سال‌های اخیر، در مناطق کوهستانی، دورافتاده و منزوی، آموزش مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی به عنوان یک وظیفه کلیدی در نظر گرفته شده است، با این هدف که به آنها کمک کند نه تنها دانش محکمی داشته باشند، بلکه در زندگی نیز اعتماد به نفس و فعالیت داشته باشند. طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش، ۱۰۰٪ دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی از مطالب آموزشی برای تقویت زبان ویتنامی استفاده می‌کنند؛ محتوای آموزشی محلی در موضوعات: ویتنامی، اخلاق، طبیعت - جامعه و فعالیت‌های تجربی ادغام شده است. کیفیت یادگیری دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی به طور قابل توجهی بهبود یافته است، تعداد دانش‌آموزانی که به استانداردهای دانش و مهارت نرسیده‌اند کاهش یافته است؛ مهارت زبان ویتنامی بهبود یافته است؛ دانش‌آموزان در برقراری ارتباط جسورتر و با اعتماد به نفس بیشتری هستند.   ۱۰۰٪ دانش‌آموزان راهنمایی شغلی دریافت می‌کنند.   درس‌های معلمان زنده‌تر، نزدیک‌تر و جذاب‌تر است.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ وان (کمون هوآن مو) با جسارت در مورد درس‌هایشان بحث می‌کردند.
تثبیت دانش

با اجرای پروژه «کاهش ازدواج کودکان و ازدواج‌های نامشروع در مناطق اقلیت‌های قومی»، از سال ۲۰۲۱ تاکنون، اداره آموزش و پرورش ۱۲ انجمن با موضوع «دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی به ازدواج کودکان و ازدواج‌های نامشروع نه می‌گویند» را مستقر و سازماندهی کرده است که مشارکت بیش از ۴۰۰۰ دانش‌آموز و معلم را در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی جلب کرده است. این انجمن‌ها با خبرنگارانی که متخصص زنان و زایمان مرکز کنترل بیماری‌های استان هستند، هماهنگ شده است تا مستقیماً با دانش‌آموزان تعامل و تبادل نظر داشته باشند. بدین ترتیب، کمک به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی نه تنها برای کسب مهارت‌های زندگی و دانش حقوقی، بلکه برای دسترسی به دانش جدید و آمادگی برای ادغام بین‌المللی نیز فرصت‌هایی را فراهم می‌کند.

می‌توان دید که آموزش مهارت‌ها به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی فقط به معنای آموزش نحوه تا کردن پتو، پختن برنج یا تشکر کردن به آنها نیست، بلکه به معنای آموزش نحوه زندگی در هماهنگی، عشق ورزیدن و اعتماد به نفس داشتن نیز هست. امروزه هر دانش‌آموزی در مناطق دورافتاده کوانگ نین، به تدریج از دل آن درس‌های ساده، در مدارس کوچک اما پر از عشق، بزرگ می‌شود، جایی که مهارت‌ها و شخصیت با تمام وجود معلمان پرورش می‌یابد.

لان آن

منبع: https://baoquangninh.vn/ren-ky-nang-cho-hoc-sinh-nguoi-dtts-3381615.html