تقویت ظرفیت جامعه برای محافظت از کودکان.

پس از بیش از ۱۸ ماه اجرا (مرحله ۱)، پروژه «ارتقاء ظرفیت جامعه در پیشگیری و مبارزه با خشونت فیزیکی علیه کودکان در استان تان هوآ» (که از این پس به عنوان پروژه نامیده می‌شود) به نتایج برجسته بسیاری دست یافته است که نشان دهنده تغییر آشکار در آگاهی خانواده‌ها، مدارس و جامعه است. با این حال، برای اطمینان از دستیابی به اهداف پایان مرحله، مرحله ۲ نیاز به تقویت برخی راه‌حل‌های اساسی‌تر، جامع‌تر و اساسی‌تر دارد.

این کنفرانس نتایج را بررسی و مرحله بعدی پروژه «تقویت ظرفیت جامعه در پیشگیری از خشونت فیزیکی علیه کودکان در تان هوا » را تشریح کرد.

محافظت از کودکان در برابر خشونت فیزیکی نه تنها یک الزام حقوق بشری است، بلکه شرط اساسی برای رشد همه جانبه آنها نیز می‌باشد. با توجه به این موضوع، این پروژه در ۱۵ بخش/شهرستان (پس از ادغام، ۱۱ بخش/شهرستان باقی ماند) با همکاری دولت، مدارس و جامعه اجرا شد. در نتیجه، از ۵۴۰۰ کودک در گروه هدف، ۳۳۹۰ نفر دانش مربوط به جلوگیری از خشونت فیزیکی، مهارت‌های پیشگیری و روش‌های انضباطی مثبت را دریافت کردند. نکته قابل توجه این است که ۴۵۶ کودک که به عنوان رابط آموزش دیده بودند، همچنان دانش خود را با ۱۵۴۴ نفر از همسالان خود به اشتراک گذاشتند و روحیه "خودت را بشناس - از خودت محافظت کن - به دوستانت کمک کن" را در محیط مدرسه گسترش دادند. در میان والدین و مراقبان، ۱۱۹۰۹ نفر از طریق آموزش یا فعالیت‌های اجتماعی اطلاعات دریافت کردند. خبر خوب این است که بسیاری از والدین برای اولین بار به آسیب‌های بلندمدت تنبیه بدنی به عنوان یک روش فرزندپروری پی برده‌اند و به طور فعال رفتار خود را در خانواده تغییر می‌دهند و به سمت روش‌های انضباطی مثبت حرکت می‌کنند.

همزمان، ۴۵۰ نفر از مقامات سازمان‌های دولتی، سازمان‌های مردمی، سازمان‌های اجتماعی و ارائه‌دهندگان خدمات حمایت از کودکان، آموزش‌های جامعی در مورد مدیریت موقعیت‌ها، رویه‌های حمایت از کودکانی که خشونت را تجربه می‌کنند و روش‌های هماهنگی بین‌بخشی دریافت کردند. مشارکت فعال این تیم به تقویت «زنجیره حفاظتی» در جامعه، از تشخیص و گزارش‌دهی گرفته تا مداخله و حمایت، کمک کرد و محیطی امن‌تر برای کودکان ایجاد نمود. فعالیت‌های اطلاع‌رسانی به جامعه نیز فراتر از انتظارات بود، به طوری که ۷۵ جلسه عمومی و ۳۶۰ پخش رادیویی به نزدیک به ۳۴۴۰۰ نفر رسید که نشان‌دهنده تأثیر گسترده این پروژه است.

در مجموع، فاز ۱ نشان داد که پروژه طبق برنامه اجرا شده، به اهداف خود رسیده و با استقبال مثبت مقامات محلی، مدارس و جامعه مواجه شده است. هدف افزایش آگاهی از تئوری به عمل تغییر یافت: والدین متعهد به خودداری از خشونت شدند؛ کودکان با اطمینان خطرات را به اشتراک گذاشتند و گزارش دادند؛ و مددکاران اجتماعی مهارت‌های حمایتی را فرا گرفتند. تا ژوئن ۲۰۲۵ هیچ موردی از خشونت فیزیکی در منطقه پروژه ثبت نشد. با این حال، پیشرفت همچنین تحت تأثیر گذار به یک مدل دولت محلی دو لایه قرار گرفت که منجر به تغییراتی در پرسنل و سازوکارهای هماهنگی در سطح مردمی شد و نیاز به تعدیل در فاز ۲ برای اطمینان از تداوم پروژه داشت.

بر اساس این نتایج، گام بعدی، تحکیم بنیان‌های از پیش ساخته شده، ضمن ارتقای قوی پایداری مدل‌های ارتباطی، سازوکارهای هماهنگی و قابلیت‌های خود-محافظتی کودکان است. اول و مهمتر از همه، لازم است فعالیت‌های ارتباطی جامعه به شیوه‌ای عمیق‌تر و متنوع‌تر تقویت شود تا با تغییرات اجتماعی در بستر فناوری سازگار شود. انجمن‌های کودکان و کارگاه‌های سازوکار هماهنگی باید به صورت انعطاف‌پذیر در سطح استان اجرا شوند تا با مدل جدید دولت سازگار شوند. گرد هم آوردن نمایندگانی از بخش‌ها و مناطق مختلف در یک انجمن واحد، به اشتراک‌گذاری گسترده تجربیات را تسهیل کرده و از تکرار منابع جلوگیری می‌کند.

در مرحله بعد، تیم ارتباط‌دهندگان، شامل کودکان و بزرگسالان، باید تقویت شده و در مهارت‌های ارتباطی، به ویژه مهارت‌های سازماندهی فعالیت‌های گروهی و مهارت‌های شناسایی و حمایت از همسالان در معرض خطر خشونت، آموزش بیشتری ببینند. کودکان پس از آموزش بلوغ قابل توجهی نشان دادند، اما برای حفظ و بهبود کیفیت، مرحله ۲ باید شامل جلسات آموزشی پیشرفته اضافی، مدل «حمایت از همسالان» و باشگاه‌های مهارت‌های زندگی در مدارس یا جوامع باشد. وقتی کودکان به عوامل الهام‌بخش تبدیل شوند، پروژه تأثیر طبیعی‌تر، پایدارتر و مقرون‌به‌صرفه‌تری خواهد داشت.

یکی دیگر از راه‌حل‌های حیاتی، تثبیت سازمان و پرسنل پروژه در چارچوب تغییر مدل‌های دولتی است. ادغام بخش‌ها و بخش‌ها یا تغییر سیستم انجمن در سطح منطقه می‌تواند بر وظایف و هماهنگی تأثیر بگذارد. بنابراین، به محض شروع به کار سیستم جدید، لازم است هیئت مدیره پروژه در هر محل فوراً تقویت شود، طرف‌های مسئول به وضوح مشخص شوند و مقرراتی در مورد هماهنگی بین انجمن‌ها، دولت و سازمان‌های مردمی صادر شود. تنها زمانی که کانال‌های هماهنگی روان باشند، می‌توان روند حمایت از کودکانی که خشونت را تجربه کرده‌اند را به سرعت و مطابق با مقررات اجرا کرد.

علاوه بر این، فاز ۲ باید بر ترویج بحث‌های گروهی، نقشه‌های جامعه و ابزارهای ارزیابی مناسب کودکان تمرکز کند تا به صدای واقعی کودکان گوش داده شود و فعالیت‌ها متناسب با نیازهای آنها تنظیم شود. مشارکت کودکان نه تنها فعالیت‌ها را جذاب‌تر می‌کند، بلکه حس مسئولیت‌پذیری و مالکیت را نیز ایجاد می‌کند و پروژه را به هدف خود که ایجاد یک مدل حمایت از کودکان مبتنی بر جامعه است، نزدیک‌تر می‌کند.

در نهایت، برای ترویج فرهنگ گسترده‌تر آموزش بدون خشونت، لازم است پیشنهاد شود محتوای انضباط مثبت در فعالیت‌های سازمان‌های اجتماعی مانند انجمن‌های زنان، اتحادیه‌های جوانان و انجمن‌های سالمندان گنجانده شود. هر سازمان، هنگامی که به یک "نقطه ارتباطی" تبدیل می‌شود، یک شبکه چندلایه تشکیل می‌دهد که کل جامعه را در بر می‌گیرد. کودکان در چنین محیطی نه تنها محافظت می‌شوند، بلکه قدرت محافظت از خود را نیز خواهند داشت. با راه‌حل‌های هماهنگ، این "کلید" ایجاد یک جامعه امن و بدون خشونت خواهد بود که در آن همه کودکان محافظت و مورد احترام قرار می‌گیرند.

متن و عکس‌ها: تران هنگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/tang-cuong-nang-luc-cong-dong-nbsp-de-bao-ve-tre-em-271775.htm