۱۷ سال تلاش، بالای ۴۰ سال سن، از همان ابتدا نگران پیدا کردن شغل بودم
خانمها TTN (۴۱ ساله) و VTMQ (۳۳ ساله)، هر دو استاد و مدرس بخش دانش عمومی دانشکده فرهنگ و هنر (CĐ VHNT) استان داک لک ، هنگام دریافت ابلاغیه تعدیل نیرو، دادخواستی را به مقامات ارسال کردند.
دو استادکار پس از یک دهه کار، پس از اخراج، دادخواستی را ثبت کردند (عکس: توی دیم).
خانم ن. بغض گلویش را گرفت و گفت که پس از فارغالتحصیلی از مدرسه، از استان تان هوآ به داک لاک نقل مکان کرده تا تدریس کند و شغلی را شروع کند.
در طول ۱۷ سال تدریس در دانشکده فرهنگ و هنر، او همواره سعی داشت تمام وظایف محوله را به خوبی انجام دهد. خانم ن. همچنین مدرک کارشناسی ارشد فلسفه را از این دانشکده اخذ کرد.
نوامبر گذشته، او اخطاریه تعدیل نیرو دریافت کرد. او شوکه شد و باورش نمیشد که این خبر صحت داشته باشد.
به گفته خانم ن.، اگر مدرسه نقشه راهی برای تعدیل نیرو داشته باشد، با توجه به سابقه او در این حرفه، او اولین نفری نخواهد بود که تعدیل نیرو میشود.
«مدرسه پاسخ داد که چون من موقعیت شغلی ندارم، باید اخراج شوم. با این حال، مدرسه توانست برای بسیاری از افراد دیگر شغل پیدا کند، اما من نتوانستم این کار را انجام دهم و اولین نفری شدم که از جایگاه سخنرانی پایین آمد.»
خانم ن. با خود فکر کرد: «در طول ۱۷ سال کار، من همیشه به خاطر تواناییهایم مورد تقدیر مدرسه بودهام و هرگز مرتکب هیچ تخلفی نشدهام. آیا منصفانه است که کسی مثل من را به ردهی سادهسازی سوق دهند؟»
خانم ن. نانآور اصلی خانواده است، دو فرزند خردسال را بزرگ میکند و از پدر شوهرش که یک جانباز است، حمایت مالی میکند. اخراج شدن در این برهه از زمان، فشار سنگینی بر او و خانوادهاش است.
خانم ن. با ناراحتی گفت: «من ۴۱ سال دارم. آیا در این سن میتوانم به راحتی دوران جوانیام برای کار درخواست بدهم؟ شغلم را از دست دادهام و خانوادهام تحت فشار هستند. چه باید بکنم؟ پیشنهاد میکنم مدرسه این موضوع را در نظر بگیرد. اگر قرار است روند سادهسازی شود، باید یک نقشه راه مناسب و یک روش معقول برای رسیدگی به آن وجود داشته باشد.»
کالج فرهنگ و هنر داک لک در حال حاضر ۱۱۶ افسر، کارمند دولت و کارمند دارد (عکس: توی دیم).
خانم Q. نیز هنگام دریافت تصمیم تعدیل نیرو بسیار گیج شده بود. او دارای مدرک کارشناسی ارشد تاریخ است. در سال ۲۰۱۲، او برای تدریس در بخش فرهنگ به کالج فرهنگ و هنر داک لک بازگشت، سپس به بخش دانش عمومی منتقل شد.
«حالا مدرسه بهانه میکند که بخش دانش عمومی نیروی انسانی مازاد دارد، پس چرا من را به بخش قدیمی منتقل نمیکنند، در حالی که مدرسه هنوز در سیستم آموزش مداوم به معلم تاریخ نیاز دارد؟»
خانم کیو گفت: «بسیاری از مدرسان مثل من که در مدرسه تدریس میکنند، وقت کافی برای کلاس ندارند، اما من هنوز هم کارهای زیادی را انجام میدهم تا از رعایت مقررات اطمینان حاصل کنم.»
به گفته خانم Q.، وضعیت او کاملاً دشوار است. او سالهاست که ازدواج کرده اما فرزندی ندارد. او مجبور است کار کند و پول پسانداز کند تا برای درمان و مداخله به شهر هوشی مین برود و آرزوی بچهدار شدن دارد.
خانم کیو اضافه کرد: «مدرسه جلسهای از سوی شورا برای بررسی کاهش کارکنان برگزار کرد، اما معیارهای خاص مورد استفاده به عنوان مبنای بررسی کاهش را به صورت کتبی و عمومی برای کارمندان دولت فاش نکرد. شورا همچنین با کارمندان دولتِ مشمولِ کاهش ملاقات نکرد تا نظرات و خواستههای آنها را بشنود. این موضوع بیطرفانه نیست.»
«همه در مورد سادهسازی سوال دارند»
آقای چونگ کوک توآن - معاون مدیر مسئول کالج فرهنگ و هنر داک لک - در گفتگو با خبرنگار دن تری تأیید کرد که این مدرسه نتایج تصویب کاهش کارکنان در سالهای ۲۰۲۳ و ۲۰۲۴ را اعلام کرده است که در آن خانمها ن. و ک. از جمله افرادی بودند که قرار است در سال ۲۰۲۳ کاهش یابند.
مدرسه دلیل سادهسازی را توضیح داد: ثبتنام دشوار بود و بسیاری از مدرسان وقت کافی برای تدریس نداشتند (عکس: توی دیم).
آقای توان گفت که این نتیجهی سادهسازی هیئت بررسی توسط کارکنان مدرسه بوده است که به طور دقیق و مطابق با مقررات انجام شده است. این یک نظر شخصی یا سلیقهای نبوده، بلکه یک اجماع جمعی بوده است.
آقای توان توضیح داد که سادهسازی مدرسه مطابق با طرح ۳۳ مورخ ۳ مارس کمیته مردمی استان داک لک در مورد سادهسازی تعداد کارمندان دولت و کارمندان دولتی در دوره ۲۰۲۲-۲۰۲۶ ادارات، شعب، بخشها و کمیتههای مردمی محلی انجام شده است. بر این اساس، مدرسه باید ۹ مورد را سادهسازی کند و برای هر سال یک نقشه راه داشته باشد.
آقای توان گفت: «مدرسه بر اساس هنجارهای ساعات تدریس، این رویه را بررسی و ارزیابی کرده است تا فهرستی از افرادی که واجد شرایط سادهسازی هستند، تهیه کند. هنگام انجام غربالگری، واقعاً دشوار است زیرا همه کارکنان مدرسه صلاحیتها و تواناییهایی دارند، بنابراین حتی با وجود سادهسازی، همه سوالاتی دارند. این قابل درک است.»
معاون مدیر مدرسه گفت دلیل اصلی این تعدیل نیرو این بود که مدرسه تعداد بسیار کمی دانشآموز جذب میکرد، بنابراین بسیاری از موقعیتهای تدریس، زمان کلاس کافی نداشتند.
کل مدرسه حدود ۲۶۰ دانشآموز دارد، اما ۱۱۶ کارمند دارد (که ۱۰۹ نفر از آنها حقوقبگیر هستند). مدرسه به اندازه کافی موقعیت شغلی دارد، بنابراین جایگزینی آنها بسیار دشوار است.
طبق دادههای مدرسه، بخش دانش عمومی فقط به ۱ مدرس نیاز دارد، در حال حاضر ۳ مدرس مازاد دارد، زبان انگلیسی ۲ مدرس مازاد دارد، ادبیات ۱ مدرس مازاد دارد، مهارتهای نرم ۲ مدرس مازاد دارد...
آقای توان گفت در مورد خانم ق. که دارای مدرک کارشناسی ارشد در تاریخ ویتنام است، نمیتوان به او تدریس تاریخ را محول کرد زیرا در حال حاضر یک معلم مسئول این درس است. در مورد خانم ن. نیز او مازاد است و نمیتوان شغلی به او محول کرد.
معاون مدیر، چانگ کوک توآن، افزود که ژوئن گذشته، مدرسه سندی را به وزارت کشور ارسال کرد و درخواست کرد که با هماهنگی سازمانهای مربوطه، منابع موجود معلمان و مدرسان را بررسی کند تا معلمان مازاد از دانشگاهها به دبیرستانهای استان که کمبود معلم دارند، منتقل شوند، نه اینکه آنها را اخراج کنند.
پس از آن، وزارت کشور به صورت کتبی پاسخ داد که بر اساس مقررات مربوط به تمرکززدایی مدیریت کادرها، کارمندان دولت و کارمندان دولتی تحت نظر کمیته مردمی استان، اختیار پذیرش کارمندان دولت به روسای سازمانها و واحدها تفویض شده است تا به طور فعال اجرا شوند.
این دپارتمان، دانشکده فرهنگ و هنر را راهنمایی میکند تا با آژانسها، واحدها و محلهای نیازمند برای انجام مراسم استقبال تماس بگیرد.
آقای توان گفت: «اگر سیاستی برای انتقال کارکنان واجد شرایط به مدارسی که کمبود نیرو دارند، وجود داشته باشد، منابع انسانی هدر نخواهد رفت. در آینده نزدیک، از مدرسان مازادی که درخواستهایی برای کار و کسب اطلاعات بیشتر ارائه دادهاند، دعوت خواهیم کرد.»
لینک منبع
نظر (0)