آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ با فشارهای جدید زیادی روبرو است.

اولین آزمون پس از ادغام مرزهای اداری، چالش‌های زیادی را از نظر سازماندهی، منابع انسانی و تضمین امنیت در مناطق محلی به همراه داشت.

صبح روز دوم ژوئن، وزارت آموزش و پرورش (MOET) یک کنفرانس آنلاین سراسری برگزار کرد تا در مورد آمادگی‌ها برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ بحث کند.

در این کنفرانس، وزارت آموزش و پرورش صراحتاً به مشکلات منحصر به فرد و فراوان آزمون امسال اذعان کرد و در عین حال از مسئولین محلی خواست که در سازماندهی آزمون به هیچ وجه سهل‌انگار نباشند.

برنامه امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان برای سال ۲۰۲۶. عکس: baochinhphu.

آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، ۱,۲۲۳,۷۷۶ داوطلب ثبت‌نام کرده دارد که نسبت به سال قبل بیش از ۶۱,۰۰۰ نفر افزایش یافته است. از این تعداد، تقریباً ۹۸.۵٪ به‌صورت آنلاین ثبت‌نام کرده‌اند. این کشور قصد دارد ۲۴۸۷ مرکز آزمون با نزدیک به ۵۰,۰۰۰ اتاق امتحان راه‌اندازی کند.

طبق این طرح، داوطلبان در تاریخ ۱۰ ژوئن برای آزمون ثبت نام خواهند کرد؛ در تاریخ ۱۱ ژوئن در آزمون ادبیات و ریاضی شرکت خواهند کرد؛ و در تاریخ ۱۲ ژوئن در دو درس اختیاری شرکت خواهند کرد. فرآیند نمره دهی از ۱۳ ژوئن تا ۳۰ ژوئن انجام خواهد شد و نتایج ساعت ۸ صبح اول جولای، تقریباً ۱۲ روز زودتر از سال ۲۰۲۵ اعلام خواهد شد.

در این کنفرانس، وزارت آموزش و پرورش به مشکلات عمده پیش روی سازماندهی امتحانات امسال اشاره کرد. اولاً، امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان هر ساله در ماه ژوئن برگزار می‌شود، بنابراین خطر بلایای طبیعی بالایی را به همراه دارد. پیش‌بینی می‌شود که امتحان سال ۲۰۲۶ الگوهای آب و هوایی پیچیده‌ای از جمله گرمای شدید، رعد و برق، باران شدید، طوفان و سیل، به ویژه در مناطق کوهستانی شمالی، داشته باشد.

علاوه بر این، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ در ۳۴ استان/شهر (پس از ادغام) برگزار خواهد شد. در نتیجه، تعداد داوطلبان در هر استان در مقایسه با سال‌های گذشته به طور قابل توجهی افزایش خواهد یافت. به عنوان مثال، انتظار می‌رود شهر هوشی مین امسال ۱۵۰،۰۰۰ داوطلب داشته باشد (افزایشی بیش از ۵۰٪ در مقایسه با سال ۲۰۲۵)؛ انتظار می‌رود نین بین تقریباً ۵۰،۰۰۰ داوطلب داشته باشد (افزایشی حدود چهار برابر در مقایسه با سال ۲۰۲۵). بنابراین، ادارات آموزش و پرورش باید به طور فعال برنامه‌ها و روش‌هایی را برای سازماندهی و مدیریت آزمون تدوین کنند تا عملکرد روان با مقیاس گسترش‌یافته در مقایسه با سال‌های گذشته تضمین شود.

علاوه بر این، استفاده از فناوری پیشرفته برای تقلب در امتحانات به طور فزاینده‌ای پیچیده می‌شود. در سال‌های اخیر، وزارت امنیت عمومی بسیاری از شبکه‌های فروش دستگاه‌های شنود مینیاتوری که می‌توان برای تقلب در گوش قرار داد را منحل کرده است. آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ مواردی از استفاده داوطلبان از هوش مصنوعی برای تقلب را ثبت و شناسایی کرد.

صبح روز دوم ژوئن، وزارت آموزش و پرورش یک کنفرانس آنلاین سراسری برای بحث در مورد آمادگی‌ها برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ برگزار کرد. عکس: وزارت آموزش و پرورش.

در پاسخ به این فشارها، وزارت آموزش و پرورش، دستورالعمل شماره 20/CT-TTg مورخ 18 مه 2026 نخست وزیر در مورد سازماندهی آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه و آموزش فنی و حرفه ای در سال 2026 را به طور کامل اجرا کرده است؛ و همچنان به تقویت رهبری و راهنمایی برای اطمینان از دقت، جامعیت و تمرکز بر حوزه های کلیدی ادامه می دهد.

همزمان، کمیته راهبری آزمون ملی در اوایل ژوئن 2026 جلسه‌ای آنلاین با کمیته‌های راهبری آزمون استانی برگزار خواهد کرد تا راهکارها را یکپارچه کرده و واحدهای مربوطه را به تمرکز جدی بر آماده‌سازی و سازماندهی کامل آزمون در سطح محلی هدایت کند. این وزارتخانه همچنین بر اصل "4 صحیح، 3 خیر، 2 بهبود یافته" تأکید دارد تا اطمینان حاصل شود که آزمون به طور جدی، ایمن و مؤثر برگزار می‌شود.

علاوه بر این، وزارتخانه همچنان به هدایت، راهنمایی و تقویت بازرسی و نظارت ادامه می‌دهد تا از اجرای موفقیت‌آمیز تمام مراحل آزمون، مانند چاپ و کپی برگه‌های امتحانی، نظارت، تصحیح، مقایسه داده‌های نمرات آزمون، اعلام نتایج آزمون، بررسی آزمون و بررسی اعطای گواهینامه‌های فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال 2026، اطمینان حاصل شود.

منبع: https://nongnghiepmoitruong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-doi-mat-nhieu-ap-luc-moi-d814381.html