شهر هوشی مین قصد دارد نزدیک به ۱۹ میلیارد دونگ ویتنامی بودجه برای پاداش دانش‌آموزان و معلمان پیشنهاد دهد.

دو دانشجو از شهر هوشی مین (وسط) در مسابقه بین‌المللی تحقیقات علوم و فناوری که ماه مه گذشته در ایالات متحده برگزار شد، شرکت کردند و جایزه دوم را از آن خود کردند.

در تاریخ ۲ آگوست، کمیته مردمی شهر هوشی مین گزارشی را به کمیته دائمی شورای مردمی شهر در مورد اصلاح و تکمیل تعدادی از بندهای قطعنامه شماره ۰۲/۲۰۲۱ ارائه داد که تعدادی از سیاست‌های مربوط به پاداش و تشویق معلمان، دانش‌آموزان و کارآموزانی که در مسابقات سطح شهر، ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی جوایزی کسب کرده‌اند و معلمانی که در آموزش و پرورش دانش‌آموزان و کارآموزانی که جوایزی کسب کرده‌اند، دستاوردهایی داشته‌اند را تنظیم می‌کند.

به گفته کمیته مردمی شهر هوشی مین، پس از نزدیک به ۳ سال اجرا، مصوبه ۰۲ به ایجاد انگیزه در معلمان و دانش‌آموزان برای تلاش جهت دستیابی به دستاوردهای بالاتر در مطالعه و مسابقات کمک کرده است.

با این حال، گذشته از دستاوردها، قطعنامه 02 هنوز مشکلاتی دارد، از جمله اینکه به طور کامل مطالبی را که باید برای معلمان و دانش‌آموزان پاداش داده شود، پوشش نمی‌دهد و منجر به این می‌شود که وقتی دانش‌آموزان در مسابقات شهری و ملی به نتایج بالایی دست می‌یابند، به ویژه در زمینه‌های تربیت بدنی، ورزش ، هنر و دانش‌آموزانی که ایده‌های استارتاپی دارند، نمی‌توانند به موقع انگیزه ایجاد کنند.

معلمان دبیرستان لی هونگ فونگ (سمت راست) در هدایت دو دانش‌آموز از شهر هوشی مین برای برنده شدن جایزه بین‌المللی تحقیقات علوم و فناوری ۲۰۲۴ مشارکت داشتند.

تکمیل سیاست‌های پاداش دانشجویی

بنابراین، در این ارائه، کمیته مردمی پیشنهاد داد که شورای مردمی بند ۵ الف را پس از بند ۵ ماده ۲ به شرح زیر اضافه کند: دانش‌آموزان و کارآموزانی که در مسابقات ورزشی ملی مدال طلا، نقره و برنز کسب کرده‌اند؛ دانش‌آموزان و کارآموزانی که در مسابقات فرهنگی و هنری ملی و مسابقات دانش‌آموزی و کارآموزانی که ایده‌های استارتاپی آنها توسط وزارت آموزش و پرورش ارسال شده و توسط وزارت آموزش و پرورش سازماندهی شده یا با همکاری وزارت آموزش و پرورش سازماندهی شده است، جوایز اول، دوم و سوم را کسب کرده‌اند.

بر این اساس، مصوبه 02، ذینفعان سیاست کلی پاداش برای امتحانات ملی را تعیین می‌کند، در حالی که پیشنهاد تکمیلی کمیته مردمی شهر شامل دانش‌آموزانی می‌شود که در مسابقات دانش‌آموزان ممتاز در موضوعات مختلف، مسابقات تحقیقات علمی و ایده‌های استارتاپی جوایزی کسب کرده‌اند. سطوح پاداش همانند مصوبه 02 که در حال حاضر در حال اجرا است، باقی می‌ماند و فقط ذینفعان را گسترش می‌دهد.

به طور خاص، بندهای الف، ب، ج، د، د، د، بند ۱ ماده ۳ را در راستای سطح هزینه‌های دانشجویان و کارآموزانی که در مسابقات بین‌المللی المپیک در رشته‌های مختلف، مسابقات بین‌المللی تحقیقات علوم و فناوری و معادل آن جوایزی کسب می‌کنند، به شرح زیر اصلاح و تکمیل کنید: مدال طلا (اول): ۲۰۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال نقره (دوم): ۱۶۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال برنز (سوم): ۱۲۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ جایزه تشویقی، جایزه موضوعی و جوایز طبق ساختار جایزه: ۵۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی.

دانشجویان و کارآموزانی که در مسابقات منطقه‌ای المپیک در رشته‌های موضوعی، مسابقات منطقه‌ای تحقیقات علمی و فنی و معادل آن جوایزی کسب کنند، سطوح زیر را دریافت خواهند کرد: مدال طلا (اول): ۱۲۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال نقره (دوم): ۹۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال برنز (سوم): ۷۵،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ جایزه تشویقی، جایزه موضوعی و سایر جوایز طبق ساختار جایزه: ۳۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی.

دانش‌آموزانی که در امتحانات و مسابقات دانش‌آموزان ممتاز در موضوعات؛ تحقیقات علمی و فنی و دانش‌آموزانی با ایده‌های استارتاپی ملی برنده جوایز شوند، موارد زیر را دریافت خواهند کرد: جایزه اول: ۵۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ جایزه دوم: ۴۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ جایزه سوم: ۳۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ جایزه تشویقی، جایزه موضوعی و جوایز طبق ساختار جایزه: ۲۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی.

دانش‌آموزانی که در مسابقات دانش‌آموزان ممتاز در موضوعات؛ تحقیقات علمی و فنی؛ و دانش‌آموزانی که ایده‌های راه‌اندازی کسب‌وکار در سطح شهر دارند، جوایز اول را کسب کنند، موارد زیر را دریافت خواهند کرد: سطح دبستان: ۵،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ سطح دبیرستان: ۱۰،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ سطح دبیرستان و آموزش مداوم: ۱۲،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی.

تیم‌ها، گروه‌های دانشجویی (۲ یا بیشتر عضو) که در مسابقات تعیین‌شده برنده جایزه شوند، دو برابر مبلغ جایزه انفرادی دریافت خواهند کرد.

نکته‌ی «گ» را بعد از نکته‌ی «ه» بند ۱ ماده‌ی ۳ به شرح زیر اضافه کنید: دانش‌آموزان و کارآموزانی که در مسابقات تربیت بدنی، ورزش و فرهنگی و هنری در سطح ملی جوایزی کسب می‌کنند، مبالغ زیر را دریافت خواهند کرد: مدال طلا (اول): ۷,۵۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال نقره (دوم): ۵,۰۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی؛ مدال برنز (سوم): ۳,۵۰۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی.

سیاست تشویقی معلمان

به طور خاص، گزارش کمیته مردمی شهر همچنین پیشنهاد کرد که سیاست‌های پاداش و تشویقی برای معلمان مستقیم و معلمانی که در آموزش و پرورش دانش‌آموزان و کارآموزانی که در امتحانات و مسابقات دانش‌آموزان با ایده‌های استارتاپی، تربیت بدنی، ورزش، مسابقات فرهنگی و هنری در سطح ملی و شهری جوایزی کسب می‌کنند، تکمیل شود تا معلمان دارای صلاحیت حرفه‌ای خوب به طور فعال در امر پرورش دانش‌آموزان مشارکت داشته باشند، شناسایی، انگیزه و تشویق شوند.

به طور خاص، بند «ه» از ماده ۳ را به شرح زیر اصلاح و تکمیل کنید: معلمانی که در آموزش و پرورش دانش‌آموزان و کارآموزان موفق بوده‌اند و در امتحانات و مسابقات مندرج در بند ۱ از ماده ۳ این مصوبه جوایزی کسب کرده‌اند، از سطوح زیر بهره‌مند خواهند شد:

• معلمانی که مستقیماً دانش‌آموزان را آموزش و پرورش می‌دهند و کارآموزانی که جوایزی را برنده می‌شوند، ۷۰٪ از هزینه‌های دانش‌آموز را دریافت خواهند کرد.
• جمعی از معلمانی که در آموزش و پرورش دانش‌آموزان و کارآموزان شرکت می‌کنند، 30٪ از هزینه‌های معلمانی را که مستقیماً دانش‌آموزان و کارآموزانی را که برنده جوایز می‌شوند، آموزش و پرورش می‌دهند، دریافت خواهند کرد.

طبق اعلام کمیته مردمی شهر، کل بودجه مورد استفاده برای سیاست پاداش برای دانش‌آموزانی که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند، معلمانی که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند و معلمانی که دانش‌آموزانی را که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند آموزش داده و توسعه داده‌اند، در حال حاضر ۱۲،۷۰۰،۰۴۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی است.

انتظار می‌رود پس از اضافه شدن جوایز، بودجه جوایز برای دانش‌آموزان و کارآموزانی که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند، معلمانی که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند و معلمانی که دانش‌آموزانی را که در امتحانات جوایزی کسب کرده‌اند آموزش داده و پرورش داده‌اند، 18,974,650,000 دونگ باشد.

منبع: https://thanhnien.vn/tphcm-du-kien-de-xuat-gan-19-ti-dong-kinh-phi-khen-thuong-hoc-sinh-giao-vien-185240802192041008.htm