HCMC: مؤسسات آموزشی باید فهرست کتاب‌های درسی منتخب برای سال تحصیلی 2024-2025 را حداکثر تا 5 مارس به‌روزرسانی کنند.

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به تازگی سندی را در مورد دستورالعمل‌های انتخاب کتاب‌های درسی در مؤسسات آموزش عمومی شهر هوشی مین به وزارت آموزش و پرورش شهر تو دوک و ۲۱ منطقه دیگر ارسال کرده است.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین خواستار به‌روزرسانی فهرست کتاب‌های درسی پیشنهادی برای انتخاب توسط مؤسسات آموزش عمومی برای سال تحصیلی 2024-2025 تا حداکثر 5 مارس 2024 شده است.

از ۵ مارس تا قبل از ۱۰ مارس، وزارت آموزش و پرورش پرونده‌های انتخاب کتاب‌های درسی مؤسسات آموزشی تحت مدیریت خود را ارزیابی خواهد کرد. حداکثر تا ۱۰ مارس، وزارت آموزش و پرورش شهر تو دوک و ۲۱ منطقه، نتایج ارزیابی و فهرست کتاب‌های درسی انتخاب شده توسط مؤسسات آموزشی را به وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین گزارش خواهند داد.

دانش‌آموزان مدرسه ابتدایی تان آن (منطقه کان جیو) در کلاسی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را اجرا می‌کند

در خصوص فرآیند اجرا، سازماندهی انتخاب کتاب درسی در مراحل زیر انجام می‌شود: رئیس گروه تخصصی مؤسسات آموزشی، طرحی را برای سازماندهی انتخاب کتاب‌های درسی برای هر موضوع تدوین می‌کند و قبل از اجرا به رئیس واحد گزارش می‌دهد؛ رئیس گروه تخصصی جلسه‌ای را با معلمان موضوع مورد نظر برای بحث و رأی‌گیری در مورد انتخاب ۱ کتاب درسی برای موضوع مورد نظر ترتیب می‌دهد.

در صورتی که یک موضوع درسی فقط یک کتاب درسی مورد تأیید وزیر آموزش و پرورش داشته باشد، گروه تخصصی بدون رأی‌گیری، کتاب درسی را در تصمیم‌گیری انتخاب خواهد کرد.

کتاب‌های درسی با مشارکت حداقل نیمی از معلمان دروس انتخاب می‌شوند.

در صورتی که هیچ کتاب درسی بیش از نیمی از آرای معلمان موضوعی را دریافت نکند، گروه تخصصی باید دوباره بحث و رأی‌گیری کند. کتاب درسی انتخاب شده، کتابی است که در رأی‌گیری دوم، بیشترین تعداد آرای معلمان موضوعی را کسب کرده باشد.

در هر دو رأی‌گیری، اگر دو یا چند کتاب درسی با تعداد رأی‌دهندگان یکسان از معلمان موضوعی وجود داشته باشد، سرگروه موضوعی تصمیم می‌گیرد یکی از کتاب‌های درسی را که بیشترین تعداد رأی‌دهندگان معلمان موضوعی را دارد، انتخاب کند.

مؤسسات آموزشی، پرونده‌های انتخاب کتاب درسی را تهیه و به اداره آموزش و پرورش منطقه ارسال می‌کنند.

در طول استفاده، بر اساس توصیه‌های معلمان، دانش‌آموزان و والدین، مؤسسات آموزشی گزارش می‌دهند و به وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد می‌دهند تا فهرست کتاب‌های درسی را تنظیم و تکمیل کند.

پیش از این، وزارت آموزش و پرورش بخشنامه ۲۷ را در مورد تنظیم انتخاب کتاب‌های درسی در مؤسسات آموزش عمومی صادر کرده بود که جایگزین بخشنامه ۲۵ شده بود که از اکتبر ۲۰۲۰ لازم‌الاجرا بوده است. نکته قابل توجه در مورد بخشنامه ۲۷ این است که حق تصمیم‌گیری در مورد انتخاب کتاب‌های درسی به مؤسسات آموزشی واگذار شده است، نه کمیته مردمی استان‌ها، همانطور که قبلاً نیز بود.

که در آن، شورای انتخاب کتاب درسی مؤسسه آموزشی توسط مدیر مؤسسه آموزشی یا مدیر مرکز آموزش مداوم حرفه‌ای، رئیس مؤسسه آموزشی، برای کمک به رئیس مؤسسه آموزشی در سازماندهی انتخاب کتاب‌ها تأسیس می‌شود.

مؤسسات آموزشی در قبال سازمان‌های مدیریت آموزشی، دانش‌آموزان و والدین مسئول سازماندهی انتخاب کتاب‌های درسی هستند و همزمان، برآوردها را تهیه و برای تأیید بودجه جهت اجرا طبق مفاد قانون بودجه کشور، به مراجع ذیصلاح ارائه می‌دهند.

توجه

منبع