مدرسه نظامی سپاه ۳۴ ارتش، به طور فعال با دیدگاه‌های نادرست مبارزه و آنها را رد می‌کند و در سراسر مدرسه، موضع ایدئولوژیک محکمی را حفظ می‌کند.

در طول این سال‌ها، مدرسه نظامی سپاه ۳۴ ارتش، سیاست‌ها و اقدامات بسیاری را برای رهبری، هدایت و سازماندهی مبارزه قاطع، خلاقانه و مؤثر علیه دیدگاه‌های نادرست و خصمانه، حفظ جبهه ایدئولوژیک و کمک به ایجاد یک مدرسه قوی، جامع، "نمونه و برجسته" اجرا کرده است.

کمیته حزب و هیئت مدیره مدرسه نظامی سپاه ۳۴ ارتش، بر اساس ویژگی‌های منطقه، مخاطبان هدف و وظایف آموزشی-تربیتی، اجرای بسیاری از سیاست‌ها و اقدامات و روش‌های متنوع را برای مبارزه و رد دیدگاه‌های نادرست، هدایت ایدئولوژی و افکار عمومی و انتقاد از رفتارهای انحرافی رهبری و هدایت کرده‌اند؛ در میان آنها راه‌حل‌های نوآورانه و خلاقانه بسیاری وجود دارد که مبارزه را به طور فزاینده‌ای عمیق و مستحکم می‌کند.

افسران، کارآموزان، کارکنان و سربازان قادرند در برابر تأثیرات منفی لفاظی‌های تحریف‌شده و ارتجاعی «مصون» باشند؛ آنها در شناسایی و به‌کارگیری انعطاف‌پذیر اشکال استدلال متقابل علیه دیدگاه‌های نادرست و خصمانه، تیزبین و تیزبین هستند؛ و به شدت از مقررات مربوط به استفاده از فناوری اطلاعات، تضمین امنیت اطلاعات و جلوگیری از نشت اسرار نظامی، پیروی می‌کنند.

کمیته حزبی مدرسه نظامی نتایج مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین را خلاصه کرد.  

یکی از فعالیت‌های برجسته این مدرسه، مشارکت فعال کارکنان و مدرسان آن در نوشتن، به اشتراک گذاشتن و انتشار اطلاعات در مورد ماهیت انقلابی و علمی مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین؛ ماهیت، سنت‌ها، کارکردها و وظایف ارتش، سپاه و مدرسه؛ و همزمان مبارزه و افشای تاکتیک‌های فریبنده و روایت‌های تحریف‌شده در اینترنت، به ویژه آن‌هایی که از هوش مصنوعی (AI) برای دستکاری و انتشار اطلاعات نادرست استفاده می‌کنند، یا از تصاویر سربازان برای درخواست فروش، هدیه و انتشار اخبار جعلی در رسانه‌های اجتماعی سوءاستفاده می‌کنند... است که به حفظ تصویر شریف ارتش هوشی مین کمک می‌کند.

در رویه فعلی، نیروهای متخاصم و ارتجاعی همچنان به تشدید استراتژی «تکامل مسالمت‌آمیز» خود ادامه می‌دهند و از فضای مجازی به عنوان ابزار اصلی خود برای انتشار دیدگاه‌های نادرست، تحریف سیاست‌ها و دستورالعمل‌های حزب و انکار «رهبری مطلق و مستقیم حزب در همه جنبه‌ها» بر ارتش خلق ویتنام استفاده می‌کنند. آنها اغلب از فناوری هوش مصنوعی برای ایجاد ویدیوهایی با تصاویر و کلماتی استفاده می‌کنند که باعث تفرقه داخلی، تأثیرگذاری بر ایدئولوژی و ادراک و از بین رفتن اعتماد افسران، سربازان و مردم می‌شود.

فرمانده سپاه ۳۴ ارتش با افسران و سربازان مدرسه نظامی گفتگو و آنها را تشویق می‌کند.  

در برخی از واحدهای مردمی، در کنار سربازانی با اعتقادات سیاسی قوی، هنوز گروه کوچکی از افسران و سربازان جوان وجود دارند که به دلیل کمبود تجربه، دانش و مهارت در شناسایی اطلاعات مضر و سمی، رفتارهای انحرافی مانند: دریافت و به اشتراک گذاری اطلاعات تأیید نشده؛ بیان اظهارات نامناسب؛ انتشار تصاویر شخصی و فعالیت‌های واحد در نقض مقررات و غیره را از خود نشان داده‌اند.

در همین حال، عناصر ارتجاعی به طور کامل از مشکلات و موانع موجود در زندگی و کار افسران و سربازان سوءاستفاده کردند تا ماهیت وقایع را اغراق، تحریف و وارونه جلوه دهند و از این طریق شک و نارضایتی را در درون واحد ایجاد کنند. برخی از رفقا نشانه‌هایی از تزلزل در تفکر خود در مواجهه با مشکلات، کاهش اراده برای آموزش و مسئولیت‌پذیری در قبال کارشان را نشان دادند که بر کیفیت کلی تکمیل مأموریت واحد تأثیر گذاشت.

اخیراً، سوءاستفاده از تصاویر سرباز لو هوآنگ هیپ (لشکر نهم، سپاه ۳۴) برای تبلیغات، دریافت هدایا و انتشار اطلاعات نادرست در رسانه‌های اجتماعی، نمونه بارزی از این موارد است. سرباز لو هوآنگ هیپ از طریق تصاویر مثبتی که شهروندان به صورت آنلاین ثبت و منتشر کردند، «به طور ناخواسته» توسط رفقایش، مردم و جامعه آنلاین شناخته و مشهور شد. این تصاویر، نظم، روش‌ها، رفتار جدی و مثال‌زدنی او را به عنوان یک سرباز ارتش عمو هو نشان می‌داد، در حالی که در رژه‌ها و راهپیمایی‌ها نیز جوان و پویا به نظر می‌رسید. این امر تأثیر اجتماعی مثبتی ایجاد کرد، اعتماد و محبت را در بین مردم ایجاد کرد و به ایجاد تصویر مثبت از یک سرباز انقلابی در ارتش خلق ویتنام کمک کرد.

با این حال، در کنار جنبه‌های مثبت، برخی افراد بدخواه از این محبوبیت برای تحریف و استفاده غیرقانونی از تصاویر برای اهداف شخصی یا تجاری سوءاستفاده کرده‌اند، و حتی بر شهرت و افتخار رفیق هیپ و تصویر ارتش خلق ویتنام تأثیر گذاشته‌اند. این گواه روشنی است که افراد بدخواه دائماً به دنبال راه‌هایی برای سوءاستفاده و استفاده از فضای مجازی برای انتشار اطلاعات نادرست، ایجاد اختلال در افکار عمومی و آسیب رساندن به سنت‌ها و تصویر شریف ارتش ما هستند...

شخصیت قوی و تخصص عالی به مصونیت در برابر لفاظی‌های تحریف‌شده و ارتجاعی کمک می‌کند.  

بر اساس آن تجربه، کمیته حزب و هیئت مدیره مدرسه، رهبری را در انجام مؤثر کار تبلیغاتی برای افزایش آگاهی و مسئولیت‌پذیری در میان افسران، دانشجویان و سربازان برای حفظ ویژگی‌ها و فضایل یک سرباز و ویژگی‌های ارتش هوشی مین تقویت کرده‌اند. آنها همچنین نقش کمیته‌های حزبی، فرماندهان در تمام سطوح و ارگان‌های سیاسی را در مبارزه و رد دیدگاه‌های نادرست نیروهای متخاصم و در هدایت ایدئولوژی و افکار عمومی ارتقا داده‌اند.

کمیته‌های حزبی در تمام سطوح، دستورالعمل‌ها را مشخص کرده و اقدامات رهبری را پیشنهاد می‌دهند که با عملکردها، وظایف و ویژگی‌های خاص واحدهای مربوطه خود هماهنگ هستند؛ اثربخشی مبارزه با جرم یکی از معیارهای ارزیابی ظرفیت رهبری و قدرت مبارزاتی کمیته‌ها و سازمان‌های حزبی و همچنین سطح و ظرفیت سازماندهی عملی و هدایت کادرهای رهبری در تمام سطوح محسوب می‌شود.

پاداش دادن به تیم‌ها و افرادی که در مربیگری سرآمد هستند.

در واقع، اینکه آیا استراتژی‌های خرابکارانه نیروهای متخاصم به اهداف خود دست می‌یابند یا خیر، تا حد زیادی به تیزبینی، درک و «مقاومت» سیاسی هر کادر، عضو حزب و شهروند در مواجهه با «هزارتو»ی اطلاعات، چه درست و چه نادرست، درست و غلط، که با هم آمیخته شده‌اند، بستگی دارد. بنابراین، کمیته دائمی کمیته حزب مدرسه تعیین کرده است که فرآیند آموزش و پرورش نه تنها باید شخصیت را پرورش دهد و دانش‌آموزان را به دانش، مهارت و تخصص مجهز کند، بلکه «مقاومت» و «مصونیت» آنها را در برابر توطئه‌ها و تاکتیک‌های خرابکارانه نیروهای متخاصم نیز تقویت و افزایش دهد.

برای دستیابی به این هدف، این مدرسه آموزش سیاسی و ایدئولوژیک را تقویت می‌کند، سطح آگاهی سیاسی، هوشیاری و عزم همه پرسنل نظامی را بالا می‌برد؛ تمرکز بر آموزش آنها در مورد مسائل اساسی مارکسیسم-لنینیسم، اندیشه هوشی مین و سیاست‌ها و دستورالعمل‌های حزب، به عنوان پایه‌ای برای ایجاد باور راسخ و افزایش توانایی مبارزه با دیدگاه‌ها و ایدئولوژی‌های نادرست و خصمانه.

افسران و سربازان این مدرسه در آموزش مقابله با جنگ سایبری شرکت کردند.

ترکیب نزدیک «سازندگی» و «مبارزه»، ایجاد یک محیط فرهنگی و مشارکت در رسانه‌های اجتماعی سالم برای افزایش «مقاومت» سربازان در برابر تاکتیک‌های بسیار پیچیده و موذیانه‌ی خرابکارانه در جبهه‌های ایدئولوژیک و فرهنگی بسیار مهم است. این امر مستلزم پیوند دادن پرورش و افزایش قابلیت‌های رزمی با ترویج مطالعه و پیروی از افکار، اخلاق و سبک هوشی مین و پرورش ویژگی‌ها و اخلاق انقلابی در میان افسران، اساتید، دانشجویان، کارکنان و سربازان است.

این مدرسه به طور منظم دوره‌های آموزشی برگزار می‌کند و از متخصصان باتجربه دعوت می‌کند تا در مورد محتوا، روش‌ها و اشکال مبارزه با «تکامل مسالمت‌آمیز» برای افسران و سربازان راهنمایی ارائه دهند. هر آژانس و واحد تحت نظارت مدرسه، حداقل هر سه ماه یک بار، آموزش منظم مهارت‌های رزمی را برگزار می‌کند که مستقیماً توسط دبیر حزب و کمیسر سیاسی انجام می‌شود. این یکی از اقدامات مؤثری است که مدرسه برای بهبود مداوم توانایی شناسایی روایت‌های نادرست و خصمانه و توانایی مبارزه مؤثر با آنها برای سربازان، انجام داده، می‌دهد و ادامه خواهد داد.

رهبران مدرسه نظامی سپاه ۳۴ ارتش به خانواده‌هایی که در این منطقه از امتیازات ویژه برخوردار بودند، هدایایی اهدا کردند.  

در کنار راهکارهای فوق، مدرسه بر پیشگیری تأکید کنید، به طور مؤثر از امنیت سیاسی داخلی محافظت کنید، از نشت اسرار نظامی جلوگیری کنید؛ به شدت به مقررات مربوط به محرمانگی اطلاعات و نظم در سخنرانی‌های عمومی پایبند باشید.   تأکید بر مسئولیت هر فرد و سازمان، ایجاد قدرت مشترک در مبارزه برای رد دیدگاه‌های نادرست و خصمانه، ایجاد سازمان‌ها و واحدهای قوی از نظر سیاسی، ایدئولوژیک، سازمانی، اخلاقی و پرسنلی، ایجاد «دیوار آتش» برای جلوگیری و دفع لفاظی‌های منفی، مصون شدن در برابر تاکتیک‌های تحریک و تحریف، و کمک به انجام موفقیت‌آمیز همه وظایف محوله.

سرهنگ نگوین ترونگ هونگ، کمیسر سیاسی مدرسه نظامی سپاه ۳۴ ارتش

منبع: https://www.qdnd.vn/phong-chong-dien-bien-hoa-binh/truong-quan-su-quan-doan-34-chu-dong-dau-tranh-phan-bac-cac-quan-diem-sai-trai-giu-vung-tran-dia-tu-tuong-trong-toan-truong-835822