از پرونده پیدا شدن دو دانشجوی گمشده در هتل: گشت و گذار در اینترنت فقط برای دیدن «مزخرفات»؟

(دن تری) - مجموعه ای از موارد دانشجویان گمشده که به دلیل کلاهبرداری های قدیمی و گیج کننده در هتل ها پیدا شده اند، به گفته بسیاری از مردم، ممکن است به دلیل نحوه استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی باشد.

دانش‌آموزان برای اطلاعات «مزخرف» وقتشان را «می‌سوزانند»

ماجرای دو دانشجوی جدید آکادمی هوانوردی ویتنام که به دلیل کلاهبرداری تحصیل در خارج از کشور و «همکاری بین‌المللی» مفقود و در هتلی در تای نین پیدا شدند، بسیاری از مردم را سردرگم کرده است.

زیرا درست قبل از این حادثه، این مدرسه نیز در مورد کلاهبرداری هشدار داده بود. این کلاهبرداری سال‌هاست که توسط رسانه‌ها و مدارس هشدار داده می‌شود.

یک دانشجوی جدید در شهر هوشی مین کلیپی از اجرای یک خواننده روی صحنه فیلمبرداری کرد (عکس: هوآی نام).

اخیراً، یک دانشجوی جدید در هانوی ، پس از آنکه خود را در اتاق اجاره‌ای‌اش حبس کرد و از والدینش خواست ۱.۲ میلیارد دانگ ویتنام را به یک غریبه منتقل کنند، از دستورالعمل‌های یک کلاهبردار پیروی کرد و «ناپدید» شد.

قبل از آن، این دختر از شماره ناشناسی تماس تلفنی دریافت کرد که وانمود می‌کرد «فرستنده» است و بسته‌ای حاوی پول و مواد مخدر را تحویل می‌دهد. پس از آن، گروه کلاهبرداران خود را پلیس جا زدند، از قربانی خواستند به یک «اتاق گفتگو» در زوم بپیوندد، او را به دست داشتن در یک حلقه پولشویی متهم کردند و مجبور شدند برای «اثبات بی‌گناهی خود» پول را منتقل کنند.

به گفته یکی از مدرسان دانشگاه در شهر هوشی مین، او پس از مشاهده فریب خوردن دانشجویان با ترفندهای قدیمی با استفاده از تلفن‌های همراه و شبکه‌های اجتماعی، از این موضوع خیلی تعجب نمی‌کند.

او متوجه شد که بسیاری از دانش‌آموزان وقت خود را صرف گشت و گذار آنلاین در تیک تاک، تماشای کلیپ‌های کمدی احمقانه و "تماشای" درام‌های دیگران (رویدادها، زندگی شخصی دراماتیک) می‌کنند. آنها بسیار بی‌تفاوت هستند و به اطلاعات ضروری و مسائلی که مستقیماً بر آنها تأثیر می‌گذارد، توجه کمی می‌کنند.

شاید مدرسه و رسانه‌ها اطلاعیه داده باشند، در کانال‌ها پست گذاشته باشند و ایمیل‌هایی در مورد کلاهبرداری‌ها هشدار داده باشند، اما دانش‌آموزان آنها را نادیده گرفته و توجهی نکرده باشند.

او اشاره کرد که در صفحه طرفداران دانش‌آموزی مدرسه‌اش، مطالب مربوط به برنامه‌های درسی و هشدارها توجه کمی را به خود جلب می‌کرد. در مقابل، مطالب طنز، شخصی و «افشاگرانه» از ناکجاآباد ظاهر می‌شدند، دانش‌آموزان با اشتیاق آنها را به اشتراک می‌گذاشتند، نظر می‌دادند، بحث می‌کردند و حتی حتی ساعت ۱-۲ بامداد فحش می‌دادند.

این مدرس مرد گفت که نه تنها در این داستان، بلکه واقعیت این است که دانشجویان «غرق» شبکه‌های اجتماعی می‌شوند و سایر اطلاعات مهم را نادیده می‌گیرند، که این امر از بسیاری جهات در حال رخ دادن است.

او آن ماجرا را به یاد آورد، بارها مدرسه‌اش از اساتید خارجی و سخنرانان مشهور دعوت کرده بود تا درباره موضوعات مهم دانشگاهی بحث کنند، اما در طبقه پایین، دانش‌آموزان کاملاً ساکت بودند. نه به خاطر تمرکز، بلکه به خاطر توجه، بسیاری از دانش‌آموزان... سرشان را پایین انداخته بودند و با تلفن‌هایشان ور می‌رفتند.

وقتی یک خواننده برای اجرا به مدرسه می‌آید، دانش‌آموزان برای پخش زنده، فیلم‌برداری، عکس گرفتن و... به هم تنه می‌زنند.

بالای سر استاد، در پایین، دانشجویان زیادی نشسته و در اینترنت گشت و گذار می‌کنند و بازی می‌کنند (عکس: هوآی نام).

این شخص همچنین اضافه کرد که وقتی با کارآموزان یک بانک مصاحبه می‌کرد، وقتی از آنها در مورد اساسی‌ترین اطلاعات در مورد تخصصشان و بانکی که برای آن درخواست می‌دادند سوال می‌شد، آنها چیزی نمی‌دانستند. اما وقتی صحبت از زندگی خصوصی خوانندگان، ستاره‌ها یا روندهای روز می‌شد، بسیاری از آنها آن را از بر بودند.

دانش‌آموزان فاقد مهارت‌های امنیت دیجیتال هستند

وضعیت «غرق شدن» دانش‌آموزان در شبکه‌های مجازی و از دست دادن مهارت‌ها و توانایی‌های اساسی زندگی توسط بسیاری از مدیران مدارس مطرح شده است.

دانشیار دکتر وو های کوان، مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین، زمانی اظهار داشت که دانشجویان برای جستجوی اطلاعات مربوط به تحصیل و زندگی خود به تلفن نیاز دارند، اما باید از این امر اجتناب کنند که تلفن‌هایشان آنها را به زندانی اطلاعات بی‌معنی در شبکه‌های اجتماعی و بازی‌ها تبدیل کند.

دکتر نگوین هوانگ تو آن، دانشیار و مدیر دانشگاه فناوری اطلاعات شهر هوشی مین، همچنین به هزاران دانشجو یادآوری کرد که اجازه ندهند در شبکه‌های اجتماعی، در اطلاعات طنز و بی‌معنی گم شوند... زبان‌آموزان باید بدانند که چگونه از فناوری برای داشتن یک سبک زندگی سالم، تعادل بین مطالعه و سرگرمی و جلوگیری از مشکلات استفاده کنند.

طبق تحقیقی با موضوع «سبک زندگی و جهت‌گیری ارزشی دانشجویان فعلی» که اخیراً توسط دبیرخانه مرکزی انجمن دانشجویی ویتنام روی ۲۶۳۰۰ دانشجو در سراسر کشور انجام شده است، تقریباً همه دانشجویان با نرخ بسیار بالایی (۹۷.۸٪ و ۹۷٪) از فیس‌بوک و زالو، و به ترتیب با نرخ ۸۴.۷٪ و ۸۵.۶٪ از اینستاگرام و تیک‌تاک استفاده می‌کنند.

دانش‌آموزان شهر هوشی مین در سمیناری در مورد استفاده از تلفن همراه در مدارس شرکت می‌کنند (عکس: چان نام).

دانش‌آموزان اغلب همزمان از چندین سرویس شبکه اجتماعی استفاده می‌کنند. ۸۵.۱٪ از دانش‌آموزان «حضور در شبکه‌های اجتماعی» را به عنوان فعالیت روزانه خود انتخاب می‌کنند.

به طور خاص، هدف اصلی دانشجویان از استفاده از شبکه‌های اجتماعی با ۹۱.۴٪ سرگرمی است؛ پس از آن کانالی برای ارتباط با دوستان و اقوام؛ بیان نظرات شخصی؛ ایجاد تصویر ...

آقای وو نگوک سون، رئیس دپارتمان فناوری و همکاری‌های بین‌المللی (انجمن ملی امنیت سایبری)، در مواجهه با این واقعیت که جوانانی که با فناوری آشنا هستند، می‌توانند به راحتی قربانی کلاهبرداری شوند، گفت که این موضوع متناقض نیست زیرا «دانستن نحوه استفاده از فناوری» اساساً با «داشتن ظرفیت امنیت دیجیتال» متفاوت است.

در همین حال، آقای سون همچنین گفت که هشدارها نمی‌توانند هر موقعیت خاصی را پوشش دهند؛ هشدارها ممکن است در زمان مناسب ارائه نشوند زیرا پس از اولین تبادلات، قربانی منزوی شده و هیچ تماسی با بیرون نداشته است.

ناگفته نماند، مجرمان از سیگنال‌های اعتماد جعلی (مانند اسناد، آژانس‌ها، سازمان‌ها) استفاده می‌کنند و باعث می‌شوند پیام‌های پیشگیری عمومی با واقعیت‌های متقاعدکننده در صحنه «غرق» شوند...

آقای سان تأکید کرد که راه‌حل ریشه‌ای، بهبود ظرفیت امنیت دیجیتال، استفاده از فناوری و همچنین اصول «توقف» برای تأیید است.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-sinh-2-vien-mat-tich-tim-thay-o-khach-san-luot-mang-chi-xem-nham-20250925173123596.htm