هنگام ادغام مؤسسات آموزشی، ضوابط را رعایت کنید

سازماندهی مجدد مراکز آموزش عمومی گامی مهم است که باید با دقت برداشته شود تا از ایجاد اختلال در کار دانش‌آموزان، والدین و معلمان جلوگیری شود.

دبیرخانه دائمی به تازگی نتیجه گیری شماره 221-KL/TW را در مورد وضعیت و عملکرد نظام سیاسی و دستگاه حکومت محلی در دو سطح امضا و صادر کرده است. بر این اساس، کمیته های حزبی استانی و شهری با وزارت آموزش و پرورش (MOET) و وزارت امور داخلی هماهنگی می کنند تا فوراً مؤسسات آموزشی عمومی در سطح شهرستان (مهدکودک ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مدارس بین سطوح) را ترتیب دهند که قبل از 31 دسامبر 2025 تکمیل شوند.

استقرار فعال

در واقع، ساماندهی مؤسسات آموزشی دولتی به طور فعال توسط استان‌ها در حال اجرا است. به عنوان مثال، در تان هوآ، رئیس کمیته مردمی استان به تازگی تصمیمی را برای صدور طرحی برای ساماندهی واحدهای خدمات عمومی و شرکت‌های دولتی تحت مدیریت استان امضا کرده است. طبق این گزارش، قبل از اکتبر ۲۰۱۷، کل استان تان هوآ ۲۵۵۱ واحد خدمات عمومی داشت که ۲۱۶۶ واحد آن در بخش آموزش بود.

طبق طرح جدید، در حوزه آموزش، استان تان هوآ، دانشگاه هونگ دوک را بر اساس ادغام با دانشگاه فرهنگ، ورزش و گردشگری (که در سه ماهه اول سال 2026 به بهره‌برداری خواهد رسید) سازماندهی مجدد خواهد کرد. در مورد دانشکده‌ها: حفظ دانشکده پزشکی؛ سازماندهی مجدد دانشکده صنعتی تان هوآ بر اساس ادغام با دانشکده نگی سون؛ سازماندهی مجدد دانشکده کشاورزی بر اساس ادغام با دانشکده فنی و حرفه‌ای صنعتی.

برای مدارس متوسطه؛ مراکز آموزش مداوم و آموزش حرفه‌ای (GDTX-GDNN): حفظ کالج حرفه‌ای حمل و نقل تان هوآ (به عنوان یک واحد مستقل برای هزینه‌های عادی و سرمایه‌گذاری)؛ حفظ کالج حرفه‌ای کوهستانی تان هوآ و کالج حرفه‌ای گردشگری و تجارت تان هوآ (تدوین و اجرای طرحی برای تضمین هزینه‌های عادی در دوره 2026 تا 2030)؛ تبدیل کالج حرفه‌ای تان هوآ، ویژه جوانان دارای معلولیت دشوار، به یک موسسه آموزشی تخصصی عمومی برای افراد دارای معلولیت طبق طرح. تبدیل کالج حرفه‌ای تاچ تان، کالج حرفه‌ای نگا سون و کالج حرفه‌ای بیم سون به 3 مدرسه متوسطه حرفه‌ای؛ ادغام 19 مرکز GDTX-GDNN با تعداد کلاس‌های ناکافی، تعداد کم دانش‌آموزان و مناسب از نظر فاصله و مساحت در 10 مدرسه متوسطه حرفه‌ای معادل سطح دبیرستان تحت نظر وزارت آموزش و پرورش برای ارائه خدمات عمومی در مناطق بین بخش‌ها و بخش‌ها.

برای مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مدارس عمومی با مقاطع مختلف، ترتیبات مطابق با مفاد ابلاغیه رسمی شماره ۶۱۶۵/BGDĐT-GDPT مورخ ۲ اکتبر ۲۰۲۵ وزارت آموزش و پرورش است.

در شهر هوشی مین، در ارائه طرح پیشنهادی به کمیته دائمی حزب شهر هوشی مین برای ساماندهی واحدهای خدمات عمومی در شهر، دو گزینه برای ساماندهی مدارس از مهدکودک تا دانشگاه وجود دارد. طبق پیش‌نویس ارائه شده، اداره آموزش و پرورش شهر از ۲۷۸ واحد، شامل ۲۲ واحد متعلق به شهر و ۲۵۶ واحد متعلق به اداره آموزش و پرورش، که به ۲۵۶ واحد افزایش می‌یابد، ۲۲ واحد کاهش خواهد یافت.

به طور خاص، ۱۹۸ واحد آموزشی حفظ خواهند شد، از جمله: ۱۷۰ دبیرستان و مدرسه عمومی با سطوح مختلف؛ ۳ مهدکودک دولتی، ۲۲ مرکز برای حمایت از توسعه آموزش فراگیر و مدارس آموزش تخصصی؛ ۱ مرکز برای آموزش فنی - عمومی و راهنمایی شغلی؛ ۲ مرکز موجود با استقلال در هزینه‌های منظم: مرکز فناوری اطلاعات زبان خارجی شهر هوشی مین، مرکز اطلاعات و برنامه آموزشی.

علاوه بر این، ۳۹ دانشگاه، کالج و مدرسه راهنمایی به ۲۱ دانشگاه و کالج تبدیل خواهند شد، بدون اینکه دیگر مدرسه راهنمایی وجود داشته باشد (۱۸ واحد شامل ۱ کالج و ۱۷ مدرسه راهنمایی کاهش می‌یابد). همزمان، ۴۱ مرکز آموزش مداوم و آموزش حرفه‌ای، شامل ۴۰ واحد تحت نظر وزارت آموزش و پرورش و ۱ واحد تحت نظر نیروی داوطلب جوانان، به ۳۷ مدرسه متوسطه حرفه‌ای تبدیل و سازماندهی مجدد می‌شوند و ۴ واحد کاهش می‌یابند. به طور خاص، ۲ دانشگاه، دانشگاه پزشکی فام نگوک تاچ و دانشگاه تو دائو موت، حفظ می‌شوند. دانشگاه سایگون نیز سازماندهی مجدد می‌شود (کالج آموزشی با ریا - وونگ تاو در دانشگاه سایگون ادغام می‌شود).

در مورد کالج‌ها و مدارس متوسطه، شهر هوشی مین پیشنهاد داد که ۵ کالج از جمله: ویتنام - سنگاپور، ویتنام - کره بین دونگ، با ریا - فنی و فناوری وونگ تاو، فناوری تو دوک، معماری - ساخت و ساز شهر هوشی مین و کالج نیمه دولتی فناوری و مدیریت بازرگانی (به دلیل اختلافات با سهامداران موسس مدرسه) حفظ شوند.

در کنار آن، کمیته مردمی شهر HCM پیشنهاد داد که دو مدرسه تحت مدیریت شرکت‌ها، یعنی کالج گردشگری و هتلداری سایگونتوریست و کالج سولکو، تأسیس نشوند.

معلمان و دانش‌آموزان در مدرسه‌ای در روستای سای خائو، بخش مونگ لی، استان تان هوآ. عکس: تان توآن

فراهم کردن راحتی برای زبان‌آموزان

با این حال، ساماندهی مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه، دبیرستان‌ها و مدارس چند پایه نسبتاً با احتیاط انجام می‌شود. در اواسط نوامبر 2025، کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش، ابلاغیه رسمی 131-CV/DU 2025 را به کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی استان‌ها و شهرها صادر کرد و بر دیدگاه «حفظ مدارس موجود»، از جمله: مهدکودک‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه، دبیرستان‌ها و مدارس بین پایه، تأکید کرد. ادغام‌ها و تنظیمات فقط در صورت لزوم واقعی انجام می‌شوند و باید راحتی مردم و دانش‌آموزان را تضمین کنند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از مناطق، چیدمان مدارس و کلاس‌ها را به صورت سیستماتیک، عمومی و شفاف اجرا کرده‌اند. با این حال، هنوز مکان‌هایی وجود دارند که اجرای این طرح عجولانه است و به طور بالقوه بر آموزش و یادگیری تأثیر می‌گذارد، به ویژه در مناطق محروم یا مناطق شهری پرجمعیت.

بنابراین، وزارتخانه از مناطق می‌خواهد که معیارهای مربوط به اندازه مدرسه، اندازه کلاس، کادر آموزشی و استانداردهای کارکنان را رعایت کنند؛ قبل از ادغام، امکانات، تراکم جمعیت و شرایط جغرافیایی را در نظر بگیرند؛ و مطلقاً اجازه ندهند که ساده‌سازی بر حق تحصیل و امنیت آموزشی دانش‌آموزان تأثیر بگذارد.

وزارت آموزش و پرورش همچنین اعلام کرد که از طریق بررسی‌های انجام شده، مشخص شد که در هنگام سازماندهی و ادغام مدارس، تخلفاتی در مدیریت دولتی آموزش و پرورش رخ داده است. برخی از استان‌ها ترتیب داده‌اند که تقریباً ۵۰ درصد از مدارس عمومی استان کاهش یابد. در همین راستا، وزارت آموزش و پرورش یک تیم بازرسی تشکیل داده است.

در ابلاغیه رسمی ۶۱۶۵/BGDĐT-GDPT در سال ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش به وضوح اعلام کرد که ادغام مدارس/مدارس فقط در سطح بخش انجام خواهد شد و اولویت با حفظ مدارسی است که امکانات خوب و حمل و نقل مناسب دارند؛ پیش‌دبستانی‌ها با آموزش عمومی ادغام نخواهند شد؛ هر بخش باید حداقل یک پیش‌دبستانی، دبستان و دبیرستان (به جز در موارد خاص) داشته باشد.

وزارت آموزش و پرورش همچنین به مسئولین محلی یادآوری کرد که تیم مدیران، معلمان و کارکنان مؤسسات آموزشی را به درستی سازماندهی کنند. این سازماندهی باید طبق طرح موقعیت شغلی انجام شود و تعادل بین سطوح تحصیلی و انواع مؤسسات آموزشی تضمین گردد.

پیشنهاد حفظ واحد خدمات عمومی آموزشی در سطح کمون

در مورد واحدهای خدمات عمومی تحت نظر کمیته‌های مردمی در سطح کمون، طبق اعلام کمیته مردمی شهر هوشی مین، در حال حاضر ۲۰۲۶ واحد، شامل ۱۹۳۰ واحد خدمات آموزشی، ۳۸ مرکز خدمات فرهنگی و ورزشی و ۵۸ واحد خدماتی دیگر (هیئت مدیریت آثار باستانی، شرکت کارهای عمومی، خانه کودک، هیئت مدیریت بازار، ایستگاه اتوبوس و...) وجود دارد. کمیته حزبی کمیته مردمی شهر با این واحدها، پیشنهاد ترتیب موارد زیر را به طور خاص داده است: حفظ ۱۹۳۰ واحد خدماتی در حوزه آموزش. تأسیس مدارس جدید مطابق با الزامات توسعه مدارس در محلات و بر اساس تقاضا خواهد بود.

منبع: https://nld.com.vn/tuan-thu-tieu-chi-khi-sap-nhap-co-so-giao-duc-196251202214142855.htm