گام به گام برای تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدرسه

در سال تحصیلی 2024-2025، تمام مقاطع و سطوح آموزشی بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی، به ویژه زبان انگلیسی، تمرکز خواهند داشت.

با اجرای شعار «نوآوری، بهبود کیفیت، همبستگی و انضباط»، در سال تحصیلی 2024-2025، یکی از 12 وظیفه مهم تعیین شده توسط وزارت آموزش و پرورش، اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی 2018 برای همه کلاس‌ها، به ویژه برای پایه‌های پنجم، نهم و دوازدهم؛ تقویت نوآوری در روش‌های تدریس و آزمون و ارزیابی در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان است.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ، تمام سطوح آموزشی و تربیتی باید بر بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی، به ویژه زبان انگلیسی، تمرکز کنند؛ با تمرکز بر تحقیق و توسعه پروژه‌ها و طرح‌هایی برای تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس.

به عنوان اولین سال برگزاری آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، وزارت آموزش و پرورش وظیفه آماده‌سازی مناسب شرایط برای برگزاری آزمون را به منظور تضمین ایمنی، جدیت و بی‌طرفی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و بهره‌برداری مؤثر از پایگاه داده نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای خدمت به کار مدیریت حرفه‌ای و ابلاغ سیاست‌های آموزش و یادگیری در سطح دبیرستان در مناطق و مؤسسات آموزشی بر عهده گرفت.

این وزارتخانه همچنین مصمم است آزمون ملی دانش‌آموزان ممتاز را به خوبی برگزار کند و در مسابقات بین‌المللی المپیک ۲۰۲۵ شرکت کند؛ در این راستا، تحقیق و پیشنهاد برنامه‌هایی برای ادامه آموزش و پرورش دانش‌آموزانی که در مسابقات بین‌المللی المپیک جوایز بالایی کسب کرده‌اند، به منظور ارتقای کیفیت و توانایی‌های آنها، ارائه خواهد شد.

علاوه بر بهبود کیفیت آموزش، وزارتخانه وظیفه بسیار مهمی را بر عهده گرفته است که عبارت است از ایجاد تیمی از معلمان، مدرسان و مدیران برای تضمین کمیت کافی و بهبود کیفیت، و برآورده کردن الزامات نوآوری آموزشی و تربیتی. بر این اساس، سهمیه معلم تعیین شده در تصمیم شماره 72-QD/TW مورخ 18 ژوئیه 2022 دفتر سیاسی را استخدام، مدیریت و به طور مؤثر استفاده خواهد کرد و بر کمبود معلمان، به ویژه معلمان پیش دبستانی و معلمانی که دروس را طبق برنامه آموزش عمومی 2018 تدریس می‌کنند، غلبه خواهد کرد.

کل بخش در شناسایی نیازها برای استخدام و آموزش دانشجویان علوم تربیتی، تضمین ساختار، کمیت و کیفیت کافی کادر آموزشی برای برآورده کردن الزامات نوآوری آموزشی، ادامه اجرای نقشه راه برای بهبود سطح استاندارد آموزش معلمان، اجرای مؤثر پروژه بهبود ظرفیت کادر آموزشی و کادر مدیریتی برای دوره 2019-2030، تحقیق و توسعه پروژه‌هایی برای توسعه کادر آموزشی و کادر مدیریتی مؤسسات آموزشی برای دوره 2026-2030 با چشم‌اندازی تا سال 2045، عملکرد خوبی داشته است.

در خصوص استفاده مؤثر از بودجه دولتی و بسیج منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش، وزارتخانه وظیفه و راه‌حل کلیدی را تضمین این امر می‌داند که بودجه واقعی آموزش و پرورش حداقل 20٪ از کل هزینه‌های بودجه دولتی مطابق با روح قطعنامه شماره 37/2004/NQ-QH11، قانون آموزش سال 2019، قطعنامه 29-NQ/TW و نتیجه‌گیری شماره 91-KL/TW دفتر سیاسی باشد.

نکته‌ای که باید به آن توجه داشت، اجرای صحیح مقررات مربوط به درآمدها در بخش آموزش و پرورش برای سال تحصیلی 2024-2025 و تقویت مدیریت غیرمتمرکز دولتی درآمدها طبق مقررات است.

خوانندگان می‌توانند سند را اینجا ببینند

منبع: https://kinhtedothi.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc.html