کمیته مردمی استان با اداره آموزش و پرورش نِگه آن دیدار کرد: تقدیر از دستاوردها و شفاف‌سازی وظایف کلیدی برای سال تحصیلی جدید

بعدازظهر ۲۲ جولای، کمیته مردمی استان نِگه آن به ریاست بوی دین لونگ، نایب رئیس کمیته مردمی استان، تشکیل جلسه داد تا خلاصه گزارش سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، وظایف و راهکارهای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ در زمینه آموزش و پرورش استان را بشنود و در مورد آنها اظهار نظر کند.

Báo Nghệ An•22/07/2025

bna_anh-my-ha1(1).jpg — نایب رئیس کمیته مردمی استان، بوی دین لونگ، ریاست جلسه عادی ماه ژوئیه را بر عهده داشت. عکس: مای ها

رفیق تای ون تان - عضو کمیته اجرایی حزب استان و مدیر اداره آموزش و پرورش - ضمن ارائه خلاصه پیش‌نویس گزارش سال تحصیلی 2024-2025 گفت که در سال تحصیلی گذشته، کیفیت آموزش جامع استان به پیشرفت خود ادامه داد و جایگاه برتر آن را در کشور تأیید کرد.

نکته قابل توجه این است که از نظر کیفیت، دانش‌آموزان نگ‌ه آن 6 مدال منطقه‌ای و بین‌المللی، شامل 3 مدال طلا و 3 مدال نقره، کسب کردند و 96 دانش‌آموز نیز با 9 جایزه اول، به رتبه‌های ممتاز ملی دست یافتند. نکته قابل توجه این است که در نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2025، نگ‌ه آن از 34 استان و شهر پیشی گرفته است.

در سال گذشته، این بخش همچنین کیفیت و اثربخشی مشاوره در مورد سیاست‌ها و استراتژی‌های توسعه پایدار آموزش و پرورش را با بسیاری از سیاست‌های خاص بهبود بخشیده است؛ هدف ساخت مدارس مطابق با استانداردهای ملی را تکمیل کرده و به 76.79 درصد رسانده است؛ همکاری بین‌المللی در زمینه توسعه آموزش و پرورش، تربیت منابع انسانی باکیفیت و تحول دیجیتال بخش آموزش را تقویت کرده است.

bna_anh-my-ha3(1).jpg — رفیق تای ون تان - مدیر اداره آموزش و پرورش، خلاصه پیش‌نویس سال تحصیلی را گزارش می‌دهد. عکس: مای ها

با ورود به سال تحصیلی جدید، اجرای وظایف هنگام تغییر به دولت محلی دو سطحی تغییر کرده است. علاوه بر این، کار آموزش با وظایف مهم بسیاری روبرو است، مانند سازماندهی 2 جلسه در روز، همگانی کردن پیش‌دبستانی برای کودکان بالای 3 و 4 سال، اجرای مدل‌های جدید تدریس، بازسازی مراکز آموزش مداوم، ادغام مدارس متوسطه حرفه‌ای... برای بهبود کیفیت آموزش حرفه‌ای. نگ آن همچنین در حال تدوین طرحی برای تبدیل دبیرستان هرمان گماینر به یک مدرسه دولتی است...

به گفته مدیر اداره آموزش و پرورش، با وجود وظایف مهم بسیار، برای حل این مشکلات، اولین مسئله تکمیل کادر مدارس است. این بخش همچنین مایل است منابعی را در تأسیسات و تجهیزات آموزشی برای سرمایه‌گذاری در مدارس، به ویژه در مناطق کوهستانی و صعب‌العبور، سرمایه‌گذاری کند و سازوکاری را برای این بخش ایجاد کند تا به اجرای تعدادی از مدل‌های جدید آموزشی، مانند مدل مدارس متصل، مدارس دوزبانه و کلاس‌های ویتنامی-انگلیسی و آموزش زبان لائوسی به دانش‌آموزان در مناطق مرزی، ادامه دهد.

bna_anh-my-ha4(1).jpg — نمایندگان در حال ارائه نظرات خود در مورد پیش‌نویس گزارش خلاصه سال تحصیلی. عکس: مای ها

در این جلسه، نمایندگان وزارت دارایی و وزارت کشور مطالب مهمی را ارائه دادند. به طور خاص، بخش آموزش و پرورش باید تعداد معلمان کم‌کار را مشخص کند و موارد را به سرعت روشن کند تا استان مبنایی برای تنظیم بودجه داشته باشد...

در پایان این گزارش، نایب رئیس کمیته مردمی استان، بوی دین لونگ، نتایجی را که بخش آموزش در سال گذشته به دست آورده است، تأیید کرد و با محتوای گزارش موافقت نمود.

با این حال، نایب رئیس کمیته مردمی استان خاطرنشان کرد که در گزارش، لازم است به بخش وظایف و راهکارها توجه شود، بخش پیشرفت و توسعه روشن شود. در بخش توصیه‌ها، لازم است به طور واضح و مشخص، مشکلات، دشواری‌ها و نارسایی‌های موجود در عمل را از نزدیک پیگیری کرده و برای یافتن راه‌حل‌ها، راهکارهایی ارائه شود.

منبع: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html